学校管理中的“硬”与“软”

<正>生活的艺术在于平衡得失,管理的艺术在于平衡软硬。学校管理不同于行政管理、企业管理,它的目标不是事务,也不是经济、产品,而是人,因此在管理上显得更为复杂、更有难度。在管理中只有把刚性要求、精确评价与弹性要求、模糊评价有机结合起来,才能达到管理上的和谐。在学校管理中,怎样才能用最小的代价换取最高的效率、最好的效果和最大的效益,是值得认真研究探索的课题。     

“东山学校是所好学校”

1936年10月，历经两万五千里长途跋涉刚刚到达陕北的毛泽东，在保安的窑洞里第一次对外国记者斯诺谈起了自己的身世，并特别介绍了他进的第一所新式学校——东山高等小学堂：“那里不那么注重经书，西方的‘新学’却教得比较多。教学方法也是相当‘激进’的。”“在这所新式学校里我能够学到自然科学和新的西方学科。”“我在这个学校很有进步。”1955年，毛泽东在与东山学校同学谭世瑛的谈话中，再次说起了东山学校在他成长过程中的作用：“我进不了东山学校，     

“东山学校是所好学校”

1936年10月，历经两万五千里长途跋涉刚刚到达陕北的毛泽东，在保安的窑洞里第一次对外国记者斯诺谈起了自己的身世，并特别介绍了他进的第一所新式学校——东山高等小学堂：“那里不那么注重经书，西方的‘新学’却教得比较多。教学方法也是相当‘激进’的。”“在这所新式学校里我能够学到自然科学和新的西方学科。”“我在这个学校很有进步。”1955年，毛泽东在与东山学校同学谭世瑛的谈话中，再次说起了东山学校在他成长过程中的作用：“我进不了东山学校，     

把“好干部”用好

知人不深、识人不准,就会出现任人不当、用人失误。人才放错了位置,也可能变成庸才。位子不“合身”,小则屈才,大则误事。刘邦用韩信,“连百万之众,战必胜,攻必取”,终得天下。赵孝成王用赵括,错用一人,败绩连连。历朝历代,能否选贤任能、知人善任是决定兴亡的关键一环。囝以人兴、政以才治,更是我们党治党兴国的经验     

用好机制培育好干部

正为政之要,唯在用人;事业发展,关键在人。培养造就大批好干部,是事业成败的决定性因素。在全国组织工作会议上,习近平总书记提出的"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部标准,明确了好干部的时代内涵,体现了德能勤绩廉等方面的本质要求,构成了一个比较完整的体系,丰富和发展了党的干部路线。树立正确用人导向,让好干部脱颖而出,根本和关键都     

注重社会公论 选准用好干部

所谓注重社会公论,就是在选拔任用干部时,要坚持从群众中来,到群众中去,走好群众路线,把人民群众赞成不赞成、拥护不拥护、支持不支持作为重要的衡量标准,充分尊重大多数群众的意见,尽量减少和避免选人用人上的偏差。 注重社会公论选人用人,可产生以下积极作用: 有利于调动广大群众的积极性。选拔干部尊重民     

“一把手”要注重修炼好“三度”

很多人把单位的主要负责人称为＂一把手＂,什么叫＂一把手＂？＂一＂就是一面旗,示范带头＂;把＂就是把好关,坚持原则;＂手＂就是手拉手,团结好一班人。怎样当好＂一把手＂？我以为就是要努力修炼好＂三度＂。看问题要有高度。高度决定视野。王之涣诗云：欲穷千里目,更上一层楼。杜甫诗云：会当凌绝顶,一览众山小。     

用好“贤内助”吹好“枕边风”

国有大中型企业每年都要接纳一批复员退伍军人,其中有许多是预备党员,近年来,对他们的管理,遇到了一些新情况。存在的问题有：企业安置难;关系不及时接转;党组织管理难;办理转正手续难。解决的措施：一、及时将关系落在其原户籍所在单位或其父母所在单位。不及时转移组织关系的,要问清原因,分清责任,属于个人原因的,要严肃地批评教育;属于组织原因的,要及时接转,并找出症结所在,     

用“好风景”写好“创业经”

正农家乐旅游摄影基地的发展思路是否可行,起初我的心里并没有底。前不久,一支来自杭州的旅游团通过网上介绍来到小南河村游玩,给寒冬里的村子带来了阵阵欢声笑语,也坚定了我办好农家乐旅游摄影基地的发展思路。现在,在农家乐旅游摄影基地的带动下禽畜养殖、林下种养殖、烧酒、榨油作坊等经营项目也陆续启动,我和小南河村的党员群众们朝着目标,把脱贫致富的路线图描绘得更加清晰。回想起村里农家乐旅游摄影基地的建设,在我     

用“好差评”评出好服务

提起“好差评”,很多人第一时间想到的可能是网络购物,如今,“好差评”制度也将广泛应用于政务服务评价。前不久,国务院办公厅印发《关于建立政务服务“好差评”制度提高政务服务水平的意见》(以下简称《意见》),要求2020年底前,全面建成政务服务“好差评”制度体系,建成全国一体化在线政务服务平台“好差评”管理体系,各级政务服务机构、各类政务服务平台全部开展“好差评”,实现政务服务事项、评价对象、服务渠道全覆盖。     

“一票否决”在学校管理中的运用

在学校管理中，大多管理者习-陨于制订出学校管理大全，然后按照规章制度进行管理，这样做有章可循，易于操作。可当老师们受到批评甚至被扣除奖金时，他们往往很少查找自己的过错，反而会认为是领导和自己过不去。执行制度中的矛盾，常常演变成为被管理者与管理者的直接矛盾。如体罚学生会受到严厉处分，可体罚学生的事还是时有发生；校园内禁止吸烟，可还是有些老师偷偷吸烟；教学时间不能接听电话，可上课手机忽然响起的事情还是存在。     

在注重“三性”中深化理论学习

近年来,当阳市委中心组以学习型城市建设为引领,按照"以学风推动学习,以专题解决问题,以成果检验效果"的思路,丰富学习内容,创新学习形式,完善学习制度,加强和改进党委(党组)中心组学习,营造了推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围,有力推动了全市经济社会又好又快发展。一、立足实际、突出重点,学习内容注重针对性一是坚持吃透上级精神。将上级重大会议精神作为市委中心组必学内容。2010年以来,市委中心组围绕党的十八     

用好“最佳时间”

念书的最佳时间 早上醒来是头脑最清醒的时候，此时念书或是记东西都会比较容易。     

用好“加减乘除”法

西城区委在总结经验的基础上,推出《基层党组织工作手册》,使基层党的工作不断累加经验、减轻负担、倍增效通、方便操作。     

用好“督促检查”利器

正充分发挥主观能动性,是做好工作、落实责任的前提条件,但"无规矩不成方圆",若想使做好工作成为常态、使责任落实雷打不动,还要有科学长效的督促检查机制,"内外兼修",双剑合璧,才能确保责有所尽、事有所成。近日,中共中央印发了《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》,对加强新形势下党的督促检查工作提出了明确要求和重要措施,这充分体现了新形势下党的督促检查工作的极端重要性和紧迫性。督促检查是从严治党利器,使失责之人原形     

珍重用好“传家宝”

你对于某个问题没有调查,就停止你对某个问题的发言权,调查就是解决问题。这是毛泽东早在1930年撰写《反对本本主义》时鲜明提出来的著名论断。我们党一贯高度重视调查研究,调查研究是建党兴业的传家宝,需要发扬光大。尽管现在的交通通讯手段越来越发达,获取信息的渠道越来越多,但都不能代替领导干部     

用好“四下基层” 解好“民生答卷”

<正>第二批主题教育开展以来,顺义区人力社保局党组将“四下基层”作为服务民生发展的重要抓手,从“纸面”到“身边”、化“脚力”为“能力”、变“坐诊”为“出诊”,推动党员干部深入基层把政策讲透、把情况摸清、把问题找准、把困难解好,在一线办好群众的操心事、烦心事、揪心事。“请问计件工资怎么算？”“女职工孕期可不可以长期休假？”“缺勤工时与加班工时能不能互相抵消？”……2023年9月20日,在“和谐同行——劳动关系能力提升”政策宣讲会李桥镇专场上,参会企业纷纷提问,工作人员一一解答。这样的场景在顺义区人力社保局基层政策宣讲活动中经常出现。     

扶贫攻坚要注重用好社会力量

<正>李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议所作的《政府工作报告》中就推进精准扶贫工作指出,"贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板",要"创新扶贫协作机制,支持和引导社会力量参与扶贫"。如何补贫困"短板",清除全面建成小康社会的"路障",国家实施了精准扶贫、精准脱贫工程,可以说上合国情,下合民意。通过具体实践,各地扶贫工作     

用新标准好机制把好干部选用起来

用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标,就有什么样的干部作风,乃至就有什么样的党风。各级党委及组织部门要坚持党管干部原则,坚持正确用人导向,坚持德才兼备、以德为先,努力做到选贤任能、用当其时,知人善任、人尽其才,把好干部及时发现出来、合理使用起来。要坚持全面、历史、辩证看干部,注重一贯表现和全部工作。要改进考核方法手段,既看发展又看基础,既看显绩又看潜绩,把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容,再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。