共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
统一性是欧美国家的结构主义课程改革失败的症结所在,由此,教育研究者提出以校为本的理念,校本课程开发成为课程开发的热点。但校本课程开发需要由人去参与生成,因此就必须要有人去管理、约束。校本课程的校本性、差异性等特征决定了管理应更加侧重于学校管理的层面。同时不论是在理论认识,还是在实践操作中,校本课程开发的确遇到了不少问题,出现不少错误,这就为我们去管理校本课程开发提供了现实必要性。校本课程开发是适应人的发展需要的,有利于教育的进步,校本课程的开发价值决定了我们必须加强管理。 相似文献
3.
在新课程改革当中,校本课程开发已经成为推动学生全面发展与差异发展的重要途径。相较于非民族地区,民族地区普高政治校本课程开发承担着奠定学生思想政治素质基础与促进民族融洽与团结的双重使命,并在教育基础与教育环境上呈现出明显特殊性。只有正视这种特殊性,科学分析其内涵实质,并在课程管理、课程定位、课程内容、课程实施等方面制定出有效对策,才能科学推动民族地区普高政治校本课程开发工作。 相似文献
4.
王慧敏 《铁道警官高等专科学校学报》2012,22(4):120-122
校本课程是在学校课程资源基础上开发的、多样的可供学生选择的课程。校本课程开发是院校进行内涵建设、提升办学层次、增强学校办学特色的重要措施和手段,对满足学生发展需求、促进教师专业化发展尤为必要。但在长期的学校发展中,由于重教学轻课程,校本课程开发还没有引起足够的重视,因此,在我校发展的关键时期,充分重视课程建设,开发校本课程,并建立起校本课程开发的支持系统,是保持学校发展后劲的关键要素。 相似文献
5.
校本课程是新课程改革的重要内容.笔者以学校自评的方式进行调研,了解作为校本课程实施主体的中小学校对自身校本课程实施的看法,对全面把握校本课程实施现状,思考完善策略有意义.通过对长沙市39所中小学校发放自评调查表,结果显示:1)各学校对本校的校本课程建设的总体情况评价良好,组织完善、方案科学、课时保障、课程成效自评分值较高.2)学校之间的校本课程建设存在不平衡的现象.3)课程方案中的需求分析问题较大,校本课程开发基础工作做得不扎实,因此不能为课程方案设计提供真实、有效的信息支持.4)课程门类不够丰富,可供学生选择的余地比较小,不具备较强的适应性.5)课程评价方面,无论是对教师的评价还是对学生学习效果的评价工作都做得不够,需要加强. 相似文献
6.
纵观吉林省大安市乐胜中学六年来校本课程开发的过程,无论是理念、规章制度还是干部、教师的重视程度都在逐步走向完善。就英语学科的校本课程开发而言,开设英语学科校本课程、对教材内容进行重构、编写校本教材在形式和内容上都体现了校本课程开发的趋势,对于提高英语教学质量具有重要的意义。 相似文献
7.
由于农村教育投入不足、师资队伍建设不完善、城乡存在的必然差距等原因致使农村初中英语教学存在重重困难,要解决这些问题,必须加大教育投入,提高师资队伍的质量以及适当开发适合农村生活的校本课程。 相似文献
8.
9.
新疆和静地区高中历史校本课程开发中存在问题,对此提出相关策略:关注学术引领并对教师进行培训;以地方特色为根本,因地制宜,自主开发;实行拼课式教学;多组织学生参加户外活动,在做中学;形成合理的评价体系。 相似文献
10.
11.
地理课程资源开发作为地理课程计划的重要内容,也是我国近几年地理课程改革的亮点之一。地理课程资源是地理课程的有效拓展和延伸,开发和利用乡土地理资源程度的高低将会影响我国地理新课程实施的效果与水平[1]。在对深圳市初中乡土地理课程资源的开发利用情况进行调查的基础上,研究了它所存在的问题并提出了一些建议措施,旨在为初中地理课程开发乡土地理课程资源提供启示和依据。 相似文献
12.
“拔尖创新人才培养”的教师队伍的建设,需要有一支业务能力强,教学理念先进,并且具有团队精神与奉献精神的教师队伍,他们能在校本课程的开发与实施上起到带头作用,率先实践新的课程方案。 相似文献
13.
西部大开发中的人力资源战略 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,西部地区在人力资源的开发和利用方面存在着一些不容忽视的问题:引进人才存在盲目性;教育投资缺乏统筹计划性,投资效率不高;没有系统的职业教育构思体系,当地剩余劳动力转化不理想。西部地区应以市场需要为基础,制订科学的人力资源培养计划。 相似文献
14.
目前的社会工作本科实践教学中存在着实验课程设置不合理,课程开展形式化;实验室形同虚设,利用率不高;校外实习基地中专业社会工作机构缺乏,学生能力得不到检验等问题。在此基础上提出了改进社会工作专业实践教学的几点构想:思想上高度重视实践教学;开发系统的实践教学体系;具有完备的实践教学保障体系。 相似文献
15.
农村新课程的实施情况直接影响到全国基础教育课程改革的进程。陕西省旬邑县义务教育阶段基础教育课程改革已实施了7年,目前实践中仍存在不少问题,主要体现在教育观念落后、师资力量薄弱、教学评价体制限制和新课程实施情况不好等方面。旬邑县需要继续加深推进义务教育阶段基础教育课程改革,相关对策有:加大对课改的宣传力度;政府重视、加大经费投入;改革评价制度和研发校本课程。 相似文献
16.
17.
语文课堂教学活动中,师生对话贯穿教学始终;师生对话是否有效,一定意义上直接影响着语文课堂教学的有效性。当前高中语文课堂师生有效对话存在一些问题,其原因在于:对师生对话认识不清;对话主体关系失调;师生对话素养匮乏。 相似文献
18.
19.
传统的大学英语课程设置存在着课程周期长、教学内容过于庞杂以及全面的教学评估困难等问题,大学英语课程微型化可以解决上述问题.微型化了的大学英语课程可以缩短课程周期,有利于学生知识的系统化,有利于教师的专业发展,使教学评估科学合理,从而提高教学效果.大学英语微型课程的开发要遵循着科学性和校本性的原则. 相似文献
20.
《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布和在部分省区的实施,标志着中学语文课程改革一个新时代的开始。由于在课程理念、课程设置方面的跨越式前进,这一次的高中语文课程改革较之以往的历次改革,有着不可比拟的广度和深度,新课程标准的出台为语文教学的开展提供了宏伟蓝图,但同时对我们教师来说也是一次挑战,对语文教育的变革也是一次突破。 相似文献