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近年来,新媒体发展迅猛,已经渗透到大学生的学习生活之中,成为大学生获取信息、了解外界和交流沟通的主要渠道,改变着大学生的认知方式、生活方式、交往方式、思维方式和价值观念。新媒体环境下,高校要重视新媒体,充分利用新媒体的优势,创新大学生思想政治教育方式;发展校园新媒体,加强校园网络文化建设,主动抢占大学生思想政治教育阵地;加强新媒体的导向、监控和管理,培养大学生的媒介素养,增强大学生思想政治教育的亲和力和感染力。 相似文献
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短信是继网络之后出现的又一新媒体,已进入了高校的日常生活,成为了广大师生获取信息、人际交往、情感交流的重要载体。在论述短信开展大学生思想政治教育可能性的基础上,指出了短信思想政治教育的着眼点、基本方法、对教育者的要求以及校内环境的营造,还对短信思想政治教育评价和意义做了论述。 相似文献
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新媒体对大学生的日常生活产生了深远影响,日益成为其获取信息的重要途径。同时新媒体自身的特点也挑战着思想政治教育者的权威性、大学生正确价值取向、大学生心理健康和道德约束。因此必须转变传统的教育观念、提高大学生的媒介素养、拓展思想政治教育新阵地,利用新媒体对大学生进行思想政治教育。 相似文献
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微博、微信等网络新媒体在高校大学生日常生活中被广泛应用,拓宽了思想政治教育的阵地,使思想政治教育网络化和生活化成为新课题。新媒体与思想政治教育二者有密不可分的关系:新媒体给思想政治教育带来了诸多机遇,提供了最好的师生互动平台;尊重大学生自主与个性,网络新媒体的作用是提高大学生信息整合能力。 相似文献
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新媒体时代对高校传统的思想政治教育理论和方法提出严峻的挑战,折射出在网络等新媒体环境下的思想教育的缺失,高校思想政治工作者要在创造性运用原有思想政治教育方法的基础上,认识大学生思想政治工作的重要性并占领网上阵地,应探索新途径,利用各种新媒体开展思想政治工作,实现高校思想政治工作的现代化。 相似文献
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网络已经深入到大学生学习和生活的方方面面,如何在网络环境中开展大学生的思想政治教育,已经成为摆在思想政治教育者面前的一个亟待解决的新课题。详尽分析了网络思想政治教育的概念、特点和机遇、挑战,力图找到解决这个问题的方法。 相似文献
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新媒体环境下思想理论引导的指导思想和方向与军队思想政治教育的目的具有一致性;新媒体信息传播的开放性、快捷性、互动性等新特性改善了传统思想政治教育模式;新媒体的交互功能为实现教育者和受教育者之间的双向互动提供了技术条件;新媒体的感染渗透功能,使官兵在接受教育中入眼、入脑,入心,在身心愉悦的境况下接受教育,这是与传统的教育方式相比具有的独特优势。 相似文献
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微信作为当下一款流行的网络社交工具,受到大学生们的青睐。微信在大学生与他人的信息交流、沟通方面扮演着重要角色,对他们的思想观念、政治态度、社会看法等产生深刻的影响。其作为思想政治教育的载体,使内容更加丰富、传播方式更加多元化,加速思想政治教育的生活化。使用微信这一网络载体加强高校思想政治教育工作的建议如下:积极响应中央的号召,监督和引导网络舆论;提高运用新媒体的能力,探讨新媒体信息传播的规律;做好"把关人",营造良好的校园网络环境;以微信公众平台作为校园文化建设的新平台。 相似文献