大学生心理健康现状与教育对策研究

大学生身心健康状况如何,必将对社会和国家产生深远的影响。随着社会的发展,当代大学生的心理健康问题已经逐渐成为一个全社会关注的问题。通过对当代大学生心理健康问题的分析可以看出,因为心理承受能力较弱,金钱意识的逐渐模糊,部分高校唯成绩至上的错误价值导向以及对心理健康等方面教育的严重忽视是导致当代大学生出现越来越多心理疾病的重要诱因,因而大学生心理健康教育还有待进一步提高和改进。     

大学生心理健康教育的现状及对策

大学生心理健康教育在人的一生中具有举足轻重的作用,然而目前在这方面还存在诸多问题,在分析原因的基础上,提出了五条对策。     

高职院校女大学生饮食现状与对策分析——以山东服装职业学院为例

当代大学生因为审美、健康等需求,对饮食要求也达到了一定的高度。但是由于营养理论知识的缺乏、思想上不重视或是家庭收入等原因,忽视每天的饮食,不能科学、合理地摄取营养,或是饮食上有特殊的喜好、偏食等,导致学生营养摄取不足或过剩,对身体健康造成了严重的影响。提出解决对策如下:加强营养教育;加强体育锻炼;调整饮食,平衡膳食;热量收支平衡;学校食堂保证菜品供应花色的多样性和搭配的合理性。     

论高职院校大学生心理健康教育的重要意义

文章分析了高职院校大学生心理问题现状,并根据高职大学生的心理特点提出了教育管理者对高职大学生进行心理健康教育的原则及应对策略。     

构建贫困大学生心理素质教育体系——基于高职院校校园文化对贫困大学生心理成长的影响

随着高职院校的不断发展,贫困大学生心理问题日益突出。贫困大学生属于特殊群体,由于他们所处的成长环境不同,承受着"物质贫困",在心理上笼罩着阴影,带来了巨大的心理压力,造成一些负面影响,以此为初衷,针对高职院校近年来相关的工作经验,从校园文化角度对贫困大学生心理健康做出相关的分析,为促进高职院校贫困大学生心理素质教育的发展,提供有益的参考。     

新疆高职院校党建工作现状及对策研究

新疆高等职业院校党建自改革开放以来取得很大成绩,但是随着社会转型期利益的调整、文化冲突的加剧,当前,新疆高职院校党建工作中也出现了大学生入党动机多样化和功利化倾向,党员素质有待提高,学生党员培训、组织生活形式单一等问题。文章对这些问题进行了原因分析,并提出了应对策略和建议。     

陕西大学生心理健康现状及对策研究

心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分。根据对陕西省六所高校的3181名大学生心理健康状况测查,当前各高校应加强和改进心理健康教育,重视心理健康教育与思想政治教育有机结合;树立“全人教育”意识,培养大学生健全人格;培养自助互助求助意识,帮助大学生应对各种压力;充分利用各种资源,提高心理健康教育的水平。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》课现状及对策研究

根据《思想道德修养与法律基础》课在湖北职业技术学院现状的调查情况,对当前高职院校《思想道德修养与法律基础》课状况从社会环境、学生自身情况以及学校普遍情况进行了全面地分析,并针对存在的问题提出了改善学校的教育环境和加强《基础》课教学等相应的对策和建议。     

高职女大学生心理健康教育初探

随着社会的发展,大学生心理健康问题受到人们越来越多的关注。本文针对高职女生产生的自足、自卑、空虚、嫉妒和情绪化等心理健康问题,探讨了这一群体心理问题产生的历史现象及自身的原因,提出了解决高职女生心理健康的对策。     

对高职院校女大学生素质培养的思考

高职院校女大学生的素质，不仅关系到她们能否实现自身的价值，而且关系到和谐社会的构建，更关系着国家和民族的发展。因此，在新的历史条件下，重视高职院校女大学生的教育和培养，着重提高高职院校女大学生的自身素质，显得尤为重要。女大学生问题不仅仅是中国社会出现的一种新现象，更是一个社会问题。对女大学生的素质教育应该在时代的裹挟之下与时俱进。     

新时期高职院校大学生德育教育的实效性研究

新时期,高职院校大学生德育教育的实效性突出体现在高职院校大学生道德行为活动与高职院校大学生道德教育预期目标的实现程度上.要想使高职院校学生的德育教育达到理想的德育效果,我们必须对高职院校大学生德育教育有“内容”缺“实效”的问题进行探析,并针对问题找到对策,切实加强高职院校大学生德育教育的实效性.     

大学生心理健康问题诱因及对策

心理健康是指具有正常的智力，积极的情绪，适度的情感，和谐的人际关系，良好的人格品质，坚强的意志和成熟的心理行为等。最近一项关于当代大学生心理素质的调查表明，有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，独立性等。本文首先从主客观方面分析了诱发大学生心理健康问题的因素，然后着重阐述了对大学生心理问题的教育措施，最后得出只有身心都健康的大学生才是新世纪的接班人。     

有无留守经历大学生心理健康现状及对策研究

为了了解大学生尤其是有留守经历大学生的心理健康状况,采用临床症状自测量表(SCL-90)对某高校大学生进行问卷调查,并得出结论:留守经历对大学生尤其是男生、大四以及高中开始留守的心理健康产生一定程度影响。并为高校对大学生的心理健康教育提供合理的建议和有效对策。     

高职学生心理健康状况分析及对策

近几年,高职学生队伍日益壮大,但由于多种因素影响,有相当一部分高职学生出现了不同程度的心理健康问题。按照其危害程度和治疗的难易程度,可分为不良状态、心理障碍、心理疾病三个层次,本文通过分析高职学生不同年级,不同程度的心理问题的成因,探求解决的对策。     

新时期高职院校师德建设的现状分析与对策思考

高等职业教育不仅需要教师转变教育观念,更新知识,提高教学水平,更需要教师具备良好的职业道德.从目前师德建设存在的不足中创新师德建设的思路,是新时期高职院校师资队伍建设工作面临的一个重要课题.通过对高职院校师德建设现状的调查和分析,努力探索师德建设的有效途径和方法,将有助于推进高职教育的健康、持续、快速发展.     

高职大学生手机依赖的现状调查及对策研究

通过阐述我国高职院校大学生手机依赖的现状,强调学生过度依赖手机而带来的负面影响的严重性,分析其产生的主客观原因,从大学生角度、学校角度、家庭角度、社会角度四方面探讨解决这一问题行之有效的对策。     

民办高职院校心理社团的实践与探索

大学生心理社团是当前高校校园文化、心理健康教育网络体系的重要组成部分.民办高职院校心理社团在朋辈互助、校园文化的辐射、关注社员个人发展,提升效能感等方面发挥着积极的作用.但心理社团的发展受限于缺少学科支撑,专业指导不够;人员变动大,社团发展缺少整体性和稳定性;缺少活动经费和活动场地等等.从社团整体规划、管理模式、开拓校外资源、信息化手段等方面着手,在有限的资源下,充分发挥心理社团在民办高职院校大学生心理健康教育中的作用.     

高职院校辅导员队伍建设问题研究及对策分析

知识经济的迅猛发展和我国教育体制改革的进一步深化,对高职院校的教育管理工作提出了严峻的挑战,也赋予了难得的机遇。辅导员作为重要的一线教育管理工作者,对学生成长发展的影响作用不言而喻。文章分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,就如何加强辅导员队伍建设提出了自己的建议和对策。     

四川省高职院校体育教学现状研究

采用文献资科、专家访谈等方法对四川省高职院校体育教学现状进行研究,为四川省高职体育教学改革提供有利的理论依据.     

加强高职院校师资队伍建设浅议

随着高等职业教育由外延式扩张向内涵式发展进程的加快,教学质量的跟进与提高已然成为高职教育生存与发展的关键所在。然而,传统的师资建设已经越来越难以适应当今这个瞬息万变的信息化时代,因此,各类院校都在努力构建更加符合新形势要求的师资队伍。相应的解决对策:强化职业道德建设,提高教师师德水准;重视教师的培养,构建高素质教学梯队;竞争、聘用相结合,进一步优化教师队伍;加强组织领导,完善教师队伍管理体制。