孙中山的国防科技思想及启示

孙中山毕生关注中国的国防问题,将国防的兴盛与国家的命运紧紧相连。他把国防落后的重要原因归结为科技不发达。他的国防科技思想的主要内容有:用现代化科技武装军队,全面建设陆海空的立体国防思想;创建军事院校,为国防现代化储备军事人才;国防与实业相结合,实业建设是国防建设的基础;冲破“中体西用”思想的束缚,建立现代化军队。勿庸置疑,孙中山的这些思想对今天的国防建设仍然有着深远的影响和深刻的启示。     

浅析孙中山民生主义思想的当代启示

孙中山是"中华民国"和中国国民党的创始人,也是我国近代民主主义革命的先行者,一生奉献于革命事业,提出了诸多先进思想言论,指引了中国近代民族民主革命的方向,为拯救祖国、富强中国做出了巨大贡献。其中,民生主义作为孙中山三民主义的主旨和归宿,是孙中山的信仰所在,也是终其一生的奋斗目标。民生主义是三民主义中最具有特色的部分,主要内容包括土地、资本、实业、教育,民生主义思想在中国近现代史上起过重要的作用,孙中山的民生主义对当代有重要启示作用。     

当代经验丰富发展了孙中山对外开放思想

中国自1980年以来经济高速发展,年均增长率达9.4％,国力大大增强,国际地位显著提高;现已成为世界第7大贸易国,第2大资本输入国,并于去年正式加入了世界贸易     

苏霍姆林斯基教育思想对新教师成长的启示

教师是教育事业的关键性资源,新教师的发展成长有着至关重要的作用。苏霍姆林斯基的教育理论具有普适性、持久性和前瞻性,是其几十年教育教学实践经验的总结和升华,终生备课、进行教育科学研究、知识观以及师生观等都对当今新教师的成长具有很大的启发意义和实践价值。     

孙中山公仆思想及其当代价值

孙中山公仆思想内涵丰富。人民为主、官吏为仆是核心和基础,选贤任能、量才为官是原则和标准,廉洁自律、弹劾监督是前提和保障,牺牲奉献、服务他人是要求和期望,天下为公、为民幸福是目标和归宿。在官民矛盾日显、"为民服务"意识趋弱的严峻态势下,继承其思想精华,具有重大现实参考价值和借鉴意义。     

孙中山伦理道德教育思想探析

孙中山的伦理道德教育思想是其教育思想的重要组成部分,它以重视爱国主义教育和道德教育及强调德、智、体等方面整体发展为主要内容,将爱国主义和道德教育与民主主义的革命精神结合起来,具有推陈出新、与时俱进的特点。这一思想具有积极的现实意义。     

李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示

李大钊一生关注青年人的成长,认为青年是社会的中坚力量,是人类历史发展使命的担当者和发展者,形成了以指导青年人健康成长为特征的青年教育思想。当代青年的思想政治教育关系培养社会主义接班人事业的前途,对青年人成长和社会发展具有重要促进作用。在教育理论和实践中,李大钊尤其重视青年的思想政治教育,对加强当代青年正确思考方法的教育、重视实践教育途径的应用、增强青年思想政治教育内容实效性等方面有积极的启示意义。     

孙中山民生思想当代社会价值意义探究

孙中山的民生思想是他留给我们的一笔宝贵精神财富。他的民生思想为近代中国的发展提供了新的指导方向。这一切都反映了中国人民想要改变曾经的落后面貌,实现民族解放、国富民强的美好愿景。而孙中山这种顺应时代潮流的革命精神,对于当代中国社会核心价值体系的构成、社会主义和谐社会的建立、中国特色社会主义道路的建立具有重要的借鉴意义。     

孙中山论教育

伟大的民主主义革命家孙中山,在领导辛亥革命、推翻帝制、创建民国的奋斗历程中,对国民教育问题也倾注了大量心血。他从革命家的地位和视角提出的教育思想,更多地着眼于教育与革命、教育与政治、教育     

论孙中山的民族主义思想

孙中山的民族主义思想反映了他对于中国民族问题的总体认识及其解决民族问题的纲领和原则。就孙中山民族主义思想的产生根源,发展历程作了论述,并力求对孙中山的民族主义思想作出客观的评价,最后对当代民族主义提出了一些思考。     

浅析孙中山宪政思想

孙中山作为中国近代史上民主革命的伟大先行者,他的宪政思想是现代国家建设在政治层面上的具体体现。孙中山的宪政思想是集西方国家和中国国内政治制度优点于一身的理论,虽然他的宪政思想没有得到最终实现,但是他在探索过程中的经验和教训是我们学习的榜样。     

孙中山教育思想的现代性

“现代性”即现代化过程的本质及其结果。对于“现代性”的探讨,是自上世纪末叶以来,不仅西方学术界,而且也是中国学术界所关注的一个核心和热点问题。人们从哲学、政治学、社会学、文化学乃至美学的学科角度,对“现代性”概念的丰富内涵和特征作了多角度、多层次的研究。本文所指的“现代性”,是从现代社会的运行机制和现代主体的生存模式中提炼和概括出的它的主要维度及其有机的、本质的联系。其主要特征,一是传统的转化,二是主体的自由,三是理性的规范和制度。孙中山先生既是近代民族民主革命的先行者,也是中国现代化事业的伟大先驱。中…     

毛泽东思想对当代大学生思想政治教育的启示

毛泽东作为中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的先行者和伟大领导人,他的思想引领了一代代中国人成长。在当代社会,他的思想仍然跨越世纪闪耀着智慧的光芒。毛泽东非常重视青年人的培养和教育,作为大学生思想政治教育工作者,笔者希望从他的经典著作中寻找启示当代大学生思想政治教育的哲学观指引和方法论指导。     

孙中山的对外开放思想

孙中山的对外开放思想,是他“振兴中华”爱国思想的重要组成部分。这些思想虽然提出和论述于近一个世纪之前,但其中所表现的广阔的世界视野和发展意识,直到今天读来,仍然给人以深刻的历史启迪。 “开放主义有利无弊” 孙中山是基于这样的情势而提出对外开     

试论人的全面发展理论对思想政治教育的启示

马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。这一理论对我们进行思想政治教育有着有益的启示思想政治教育要坚持社会价值与个人价值的统一;要构建主体性思想政治教育模式;要着眼于人的素质的提高,促进人的全面发展。     

孙中山改造和提高国民素质的思想

孙中山在改造和提高国国民素质方面虽然没有提出一整套系统而完整的方案,然而在其诸多论著及讲话中,却有诸多有关方面的精辟见解和主张,其真理的光辉仍然照耀着后人前进的道路。     

从刑罚主张的角度看孙中山法治思想

孙中山废除刑讯体罚、取消连坐、刑当其罪、文明刑罚等刑罚主张集中体现了其以革命精神破除法律禁锢、维护合法权益、学习外国经验、完善民主参与机制等法治思想,对于处理当前的司法实践难题具有重要的指导意义。孙中山是中国近代革命的先驱者和领导者,挖掘其法治思想的重要内涵对于当前政法工作、维稳工作具有重要的现实意义。     

孙中山思想与中国特色社会主义

中国民主革命的先行者孙中山先生在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设与政党建设等方面均有超越时人的思想、理论与主张,即便在今天,孙中山思想依然令人瞩目,还能为中国特色社会主义建设提供理论与方法的借鉴与指导。     

《古田会议决议》对当代思想政治教育的启示

古田会议是我军在重大历史时刻召开的一次重要会议。《古田会议决议》是党的思想政治教育理论形成的标志。其中关于思想政治教育的规定,于革命战争年代发挥了其历史的作用。时至和平建设的现时代,其对于党、军队、大学生的思想政治教育仍有着启示意义。     

试论思想政治课中的情感教育

当我们因现代教育技术的发展和应用为教育的发展带来无限美好前景的同时,应注意到在现代教育技术的发展和应用过程中也暴露出其弊端,尤其是现代教育技术在教学应用中显示出缺乏人文化关怀的弊端,分析情感教育对教育发展的作用,对教师和学生有很大的促进作用。