关于视频课程公开的几点建议——以《管理学原理》为例

视频公开课的建设工作是"十二五"高校本科教学质量与教学改革工程的重要内容。基于《管理学原理》视频课程长期的教学实践,以该课程为例探讨了当前视频公开课建设的现状,针对其存在的问题提出一系列改善建议:拓宽视频公开课的宣传渠道、丰富《管理学原理》课程相关资源、强化视频公开课程的交流与反馈机制、提升《管理学原理》授课方式的趣味性、探索《管理学原理》课程共享和知识产权保护的平衡点。     

独立学院军事理论课教学改革与创新的新思路

军事理论课是高校国防教育的基石,是培养大学生爱国主义精神的重要途径,独立学院开设军事理论课是一项具有战略意义的重要决策。以中山大学新华学院为例,通过教学内容的精简和优化、教学方法的改革、教学手段的更新、考试模式的创新等途径,对军事理论课的教学模式进行改革与创新。     

要素视角下思想政治理论网络公开课优化探析

思想政治理论课网络公开课是高校思想政治理论教学方法改革的一个重要方面,也是思政课适应时代发展要求的新变革。从主体、客体、介体、环体四方面对思想政治理论网络公开课的要素进行分析,并以优化要素为根据,从教师队伍建设、网络公开课资源开发以及网络公开课环境的优化三个方面探索优化思想政治理论网络公开课的路径。     

浅论军事传播的演进——以传播媒介为视角

对军事传播演进的分析分＂平面媒介＂与＂其他媒体＂两部分展开,通过对军事传播演进的梳理,把握其发展脉络,抓住其发展趋势,为研究军事传播理论奠定基础。     

军事立法语言的语词失范研究——以军事法文本为对象的实证考察

当前,伴随着依法治军方针的贯彻落实,我国制定了大量的军事法律法规。军事法律法规的出台使军队的各项建设工作有章可循、有法可依,军队建设步入正轨。肯定成绩的同时亦需明晰存在的不足,作为军事法律法规的载体——军事立法语言,其语词存在失范现象。     

网络出版版权保护问题探析——以百度视频侵权案为视角

2014年的百度视频侵权案使得网络出版版权保护问题引起了社会公众的高度关注,其中的避风港规则的适用问题和海量网络作品的版权许可问题尤为突出。解决避风港规则适用难的问题关键要借助红旗规则来明确其使用的前提条件,而海量作品的网络出版授权问题则要通过完善著作权的法定许可制度来解决。     

军事对外宣传中网络传播的效果分析

在信息传播全球化的背景下,美国等西方国家挟其优势的传播资源占据了强势地位。在西方强势媒体中,关于中国的报道大多是负面的,中国的形象被这些媒体有意无意的扭曲、丑化,在一定程度上损害了中国的国际声誉①。我们要通过网络塑造军队良好的国际形象,除了加强军事对外宣传网站建设外,更重要的是立足于现有的传播资源增强网络传播的宣传效果。     

如何培养军事领导力——以法国为视角

培养军事领导力已经成为新形势下军校转型的重要目标,作为世界一流军校,圣西尔是培养指挥官的学校,把指挥才能和领导力放在首位。在培养学员的领导力方面有着自己一整套完善的方法和措施。笔者以之为例,分析其培养模式和具体培养方案,以期给军校转型和培养指挥人才提供借鉴。     

试析陕甘边照金革命根据地的军事建设——以红二十六军为例

土地革命时期照金革命根据地的领导机关积极响应中共中央和陕西省委的要求,并结合照金地区的实际情况发动群众进行军事斗争与军事建设的工作,最终将散落各地的游击队改编为正式的红二十六军,这些军事工作对于照金苏维埃政权和以后的陕甘边革命斗争起了重要的保障作用,并对党中央和中央红军落脚陕北,建立陕甘宁边区革命政权具有一定的指导意义。     

网络慈善与劝募职业化——以金华施乐会为例

募集资金是慈善公益组织的重要功能,不仅涉及劝募途径和方式,还要根据市场需求进行专业劝募。金华施乐会利用网络捐赠平台,设立有偿社工岗位,有机连接网络慈善诸要素,激活网络慈善活力,开创不同于一般网络慈善运作的新模式。有偿社工与志愿者、社会工作者的角色不完全一样,本质上具有劝募师的雏形。劝募师职业的设立有助于劝募的规范化和科学化,推进慈善公益事业的可持续发展。     

高职院校军事课程建设特色研究——以常州工程职业技术学院军事课课程建设为例

高职院校必须认真贯彻《普通高等学校军事课教学大纲》精神,紧密结合实际情况,扎实做好军事课课程建设,优化课程结构,丰富课程内容,积极构筑课程建设平台.文章以常州工程职业技术学院为例,对学院军事课程建设特色进行研究,以期对高职院校军事课程建设提供借鉴.     

思想政治理论课与网络资源结合的新形式——以虚拟实践教学为例

网络技术的进步带来学习方式的改变,虚拟实践教学近年来在高校作为人才培养和科学研究的新形式广泛应用,高校思政课积极运用新技术,适应新趋势,进一步提高思想教育质量。虚拟实践教学创造了自主学习的教育环境;提供了多样便捷的学习形式,更受大学生的青睐。     

北宋前期对辽军事活动中的宦官群体——以《宋史·宦官传》为例

在《宋史·宦官传》中可以看到为数众多的北宋宦官参与了北宋初年对北汉和对辽的军事活动。他们在涉及军事的多个方面活动中都有着良好的表现,起到了一定的作用。根据史料记载总结出某些群体性的特点,对于重新认识北宋的宦官群体有一定的帮助。     

效应分析视角下的高校网络舆情预警机制研究——以福建中医药大学为例

高校网络舆情工作是建设中国特色社会主义法治体系的重要组成部分,研究以福建中医药大学为例,分析了全媒体时代下高等中医院校网络舆情的阻力与助力;基于羊群效应、蝴蝶效应、木桶效应等效应分析理论分别探讨了高等中医院校网络舆情预警、引导、管理、处置流程优化机制以及网络舆情应对技能提升路径。     

大学生网络舆情危机管理——以湖北工业大学为例

网络时代,网络舆情对大学生思想政治工作的影响越来越大。大学生思想政治工作要加强大学生网络舆情危机管理。湖北工业大学在大学生网络舆情监测、预警、引导等方面做出了有益的探索。     

浅析我国当前网络舆论监督——以反腐败为例

21世纪人们完全进入了信息社会,大量网民开始关注我国政治发展,影响力大的反映在反腐问题上。但是,看到网络反腐取得的成绩时,也应该看到不足之处。为我国网络舆论监督反腐的健康发展提出合理化建议如下:加强法律法规建设,保障公民的监督权利;加强传统反腐形式与新型反腐形式的融合;加强政府政务和官员财产信息的公开;加强传统媒体和网络监督反腐舆论的融合,发挥传统媒体的主流和引导作用;加强网民的责任意识,培育健康的网络文化。     

网络反腐制度创新的理论廓清——以体制、法制和机制为视角

网络反腐是近年来我国反腐败领域的新鲜事物,学术界对该领域的研究尚不深入;况且,学术界对网络反腐的功能及其运用褒贬不一,存在理论分歧.现有研究成果聚焦于网络反腐的法制建设和网络反腐的过程规制等两个层面进行探讨.从发展程度来看,当前我国网络反腐主要通过制度创新进行反腐.为此,从体制、法制和机制“三维一体”的制度结构视角,在对网络反腐的现有研究成果进行理论廓清的基础上,有针对性地从体制、法制和机制三个维度提出了当前我国网络反腐制度创新的理论构想.     

试论大学生理想信念的有效养成——基于《普通高校军事理论课》教学的相关探究

当前大学生理想信念教育不容乐观,主要问题表现在理想信念由清晰走向模糊,由相对单一走向更加多元,由理性走向非理性进而趋向缺失。对大学生进行理想信念教育是高校军事理论课的重要功能之一,结合军事理论课的内容与课程特点,用"民无国不安、国无防不立"的思想感染学生;用中国革命和国防建设的伟大历程激励学生;用军事高科技的发展影响学生;用深邃的军事文化引领学生,从而达到大学生理想信念的有效养成。     

思想政治理论课实践教学的理论与实践研究——以银川能源学院为例

银川能源学院思想政治理论课实践教学经过几年探索,实践教学制度得以确立,教学体系基本形成,教学模式逐渐成熟,教学理念得以树立,实践教学积极开展起来。在教学改革中,结合自身实际,创造了校本模式,积累了理论成果经验、实践教学经验。学校将借力全区共建马克思主义教学科研部的机制通道,着力加强对思想政治理论课实践教学的理论研究与实践创新,切实提高教学质量。     

中美军事交往特征探析——以1989～2009年为考察区间

中美军事交往以1989年美国政府以北京“6·4”政治风波为借口对中国进行所谓的“制裁”为分水岭，至今大约经历了20年不平凡、不平坦的历程。本文以中美军事关系中断、恢复的循环反复为线索，归纳总结出几个重要特征试作探析，即：中美军事交往时断时续、跌宕起伏；美方应对中美军事交往受阻负主要责任；高层接触往往对中美军事交往起主导作用。