我国政府干部的高校培训模式研究

政府干部作为社会事务的直接管理者,他们的素质与工作能力直接影响我国政府的行政管理水平。随着我国国情的不断变化,国内外发展的形势对政府干部的执政能力提出了新要求,原先以党校、行政学院以及其他各类干部学院为主的传统干部培训模式已经难以满足现阶段干部培训的新要求。在此背景下,高校培训模式应运而生。高等院校在培训干部方面的独特优势有三:雄厚的师资力量;先进完善的硬件设施;良好的学习气氛。     

加强党的执政能力建设必须最大限度发挥党校培训功能

党的执政能力建设是项系统性、长期性工程，其中离不开高质量的十部教育培训：党校作为干部教育培训的主阵地、主渠道，是加强党的执政能力建设的重要基础工程之一。党校培训教育功能发挥得如何，对加强党的执政能力建设，对建设学习型政党，形成学习型社会，都有不可低估的影响，从目前党校教育改革与发展的实际情况看，由于上上下下的重视，党校工作有加强、有进步、有成效。但     

关于增强干部教育培训针对性与实效性的调查

干部教育培训作为干部工作的一项重要内容,承担着坚强干部党性、丰富干部知识、提升干部能力的重要职能,在提高干部科学执政水平和引领经济社会发展能力方面发挥着重要作用。然而,近年来,在干部教育培训工作中也面临着一些问题,其中干部教育培训的针对性与实效性问题,成为当前干部教育培训工作中应着重解决的问题。     

开展培训质量评估 推进干部教育创新

近年来，我们围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，在干部培训工作中扎实开展了干部培训基地的培训质量评估，促进了培训基地的建设和发展，提升了干部教育培训水平。     

应对突发事件提高执政能力

应对社会突发事情 ,是提高党的执政能力建设的重要内容。社会突发事件的预警包括对突发事件的监测、预控、处理等。作为我国党政各级干部 ,要把参加突发事件的处置工作 ,看做是对自己党性与能力锻炼的机会 ,提高基本素质与能力     

创新干部教育培训方式的调查与建议——以中共天津市河东区委党校为例

经济社会快速发展．对于干部队伍的创新能力和执行能力提出了新的更高的要求．也对党校推进干部教育培训改革提出了新的任务。近年来。中共天津市河东区委党校（以下简称河东区委党校）作为河东区干部培训的主阵地，坚持以服务经济社会发展为目标，以改革创新为动力。结合参训学员实际，积极推进教育模式由偏重知识传授向注重能力培养的转变，使能力培养贯穿于干部教育培训各个环节．基本做到了教学相长、     

论在干部培训中加强法律教育

对领导干部加强法律教育,是提高干部执政能力的客观要求,也是中国融入世界与国际接轨的的必然要求。我国目前领导干部中知法犯法的现象还存在,依法行政的能力也相对缺乏。为了提升领导干部的法律素质,在干部教育培训中要灵活采用案例教学、研讨式教学等多种方法对领导干部在法学理论和法律法规等方面进行培训。     

完善机制 注重创新 切实做好干部教育培训工作

《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《干部教育条例》）的颁布实施，是加强和改进干部教育培训工作的重要举措，对培养和造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重要的意义。组织部门作为干部教育培训工作的主管部门，一定要提高认识，注重创新，完善机制，狠抓落实，真正把中央、省、市委提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处。     

如何提高干部教育培训质量

党的十七届四中全会<决定>提出建设马克思主义学习型政党,充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,并提出"把理论素养、学爿能力作为选拔任用领导干部的重要依据".建设学习型政党,对干部教育培训改革提出了更高的要求,笔者认为当前及今后一个时期党的干部教育培训工作要坚持以新的一轮大规模培训干部为契机,以改革创新为动力,以提高领导干部执政能力为目标,牢牢抓住教育培洲工作重点,更新教育培训理念,分类安排培训内容,按需设计培训形式,合理运用教学方法、加强培洲监督管理,努力提升干部教育培训工作的质量和效益.     

干部教育培训要服务于“全面从严治党”

正"全面从严治党"是"四个全面"战略布局的重要内容,也是协调推进"四个全面"的关键所在。中央印发的《2013—2017年全国干部教育培训规划》和《干部教育培训工作条例》对干部教育培训作出了第一位。干部培训教育必须将马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系教育摆在首位,从理论上讲清楚人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律,教育引导广大党员干部在思想上正本清源、固根守魂,始终保持共产     

干部教育培训科学化水平探索

干部教育培训是以干部为对象的培训活动，是提升干部队伍素质、加强党的执政能力的重要途径之一。培训循环圈理论认为，一个完整的培训流程包括诊断、设计、实施、评估四个阶段。     

武论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系，但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向。这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新，催生出更多的有特色的办学模式，提高干部教育培训的总体质量和水平。     

党政机关党员先进性标准具体化问题探析

开展学习实践。三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动，要求把党员先进性的标准具体化。党政机关是不断巩固党的执政基础和执政地位，全面加强党的执政能力建设的最有效载体。党政机关党员的先锋模范作用对全体党员有着巨大的示范作用。党员多、党员领导干部集中是党政机关的主要特点。     

论抗战时期陕甘宁边区的干部教育

陕甘宁边区干部教育的缘起与边区的具体情况、抗战爆发后形势的发展和要求密切相关;边区的干部教育具体分为在职干部教育和学校干部教育两部分,对此两部分的教育中共中央和边区政府予以高度重视,并直接领导和组织,其方法多样、形式灵活,但都围绕抗战形势而展开和深入;边区干部教育的课程设置和教材编写依据"由浅入深、由中国到外国的原则"来进行,目的在于提高干部的整体政治素质和理论水平,增强其民族自尊心和自信心;经过干部教育和培训,培养了大批人才,有力地配合了抗日战争,促进了边区整个教育事业的发展,同时对提高广大干部的执政能力和水平作用显著,并进一步加强了中共政权对边区社会的控制.     

试论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系,但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向.这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新,催生出更多的有特色的办学模式,提高干部教育培训的总体质量和水平.     

用经济成本理念审视干部教育培训绩效

随着现代管理理论在经济社会发展中的日益推广与应用，如何有效控制成本、实现效益景大化，已成为政府实施有效管理的一个基本理念。如何用这种理念来审视当前的干部教育培训工作，算一算干部教育培训的“经济账”，即如阿通过建立一套科学的“绩效评价体系”来衔量干部教育培训的实际成效，并以此为导向，切实提高干部教育培训的针对性与有效性，既是加强党的执政能力建设对干部教育培训工作提出的迫切要求，也是各级干部教育培训主管部门和培训机构当前面临的一个十分迫切的问题。     

增强领导干部执政能力教育培训实效的思考

加强党的执政能力建设，是一项系统工程，需要从理论武装、执政基础、执政体制、执政方式等多方面整体推进。其中，关键是提高领导干部的执政素质和能力。围绕这一干部教育的新目标，必须从以下几个方面改进教育培训工作，努力增强教育培训实效。     

邓小平处置群体性事件思想方法的当代启示

作为改革开放总设计师的邓小平同志,立足于提高党的执政能力、巩固党的执政地位、维护社会安定团结的政治需要,妥善解决了改革初期因利益关系调整和思想观念转变所造成的学生请愿游行、群众械斗、聚众冲击党政机关等群体性事件。提出了防止简单问题复杂化、防止局部矛盾扩大化、防止内部矛盾社会化等处置群体性事件的正确思想和方法。这些思想方法,对现阶段武警部队履行维护国家安全和社会稳定,保障人民安居乐业的职能使命具有很强的指导意义。     

创新干部培训工作方法的着力点

正习近平说:"做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平。"创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段,应该紧紧抓住以下几个着力点。一、开放办学以整合社会资源干部培训的创新,首先是在教学内容、教学方法方面寻求突破,而培训模式的创新为干部培训工作提供了更加广阔的前景。开放办学是培训机构整合社会资源在培训模式上的一种创新。培训模式在很大程度上影     

构建工会培训课程体系 服务工会干部素质能力提升

上海工会十三大明确了未来五年上海工会工作的总体要求、基本理念和主要目标,要求各级工会要围绕服务创新、转型发展的战略,在促进和谐中尽责任,在服务社会中显地位。这无疑对我市各级工会干部的能力和素质提出了新的要求和期望。上海工会管理职业学院作为上海市总工会的干部教育培训机构和全国工会干部教育培训示范校,应主动承担起教育培训的主阵地作用。为此,学院不断开拓培训视角、探索培训内容、改革培训模式,朝着建设"一流的工会干部培训基地、一流的工会理论研究基地、一流的国内国际工会学术交流基地"的目标前进,以期为广大工会干部提供更全面、更周到的服务!