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相似文献
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1.
陈东旭 《学理论》2012,(25):188-191
校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径,要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设,不断提升高职院校校园文化建设整体水平,为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。  相似文献   

2.
安娜 《学理论》2013,(14):383-384
创新型人才的培养是建设创新型国家的关键所在,是企业、事业单位等社会组织的迫切需求,是学生成长成才的迫切需要。校园文化对于大学生的创造性思维、创新人格、创新精神、创新潜力、创新能力等都有重要影响。培养创新型人才要求高校坚持以大学精神和校训凝聚校园文化,建立与创新型人才个性发展相适应的校园文化机制,加强学风、教风和校风建设,充分发挥教师在校园文化建设中的主导作用,提高校园文化的学术层次,努力提升学生的科学精神。  相似文献   

3.
和谐视野下高校和谐校园文化构建刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
和谐视野下构建高校和谐校园文化应当理清思路,找准高校和谐校园文化建设的内核、本质、着力点和关键点。文章论证了高校和谐校园文化建设的内核是以社会主义核心价值体系为引领;本质是创新大学文化;着力点是加强师德建设;关键点是构建和谐校园文化建设的科学运行机制。  相似文献   

4.
石晶  刘丹  于杰 《学理论》2013,(3):247-248
将社会主义核心价值体系融入到高校思想政治教育中,提出以社会主义核心价值体系为导向的高校思想政治教育的具体内容,进而构建以社会主义核心价值体系视域中的高校思想政治教育新模式。具体做法是:坚持"以人为本"的教育理念、深入开展社会实践、注重校园文化的建设、打造网络教育平台,这些方法有效地促进高校思想政治教育的开展,从而为建设社会主义和谐社会提供重要保证。  相似文献   

5.
苏碧芳 《学理论》2012,(9):192-193
以社会主义核心价值体系为引领,在校园文化建设中实践和发展社会主义核心价值体系,做好"三进"工作,营造以社会主义核心价值体系引领校园网络文化的氛围,增强社会主义核心价值体系的辐射力和感染力,促进青年大学生形成主流价值观,使社会主义核心价值体系内化为他们的价值观念,外化为他们的自觉行动,对现代化高校文化建设具有重要的现实意义。  相似文献   

6.
戈丽薇 《学理论》2012,(29):247-248
如何在大学生中加强社会主义核心价值体系教育,如何把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的全过程是一个迫切需要解决的课题。为此,主要有以下几点思考:以社会主义核心价值体系为核心构建高校思想政治教育课程的教学体系;以核心价值体系为基础建立高校思想政治教育实践教学;以核心价值体系为依托创新高校网络文化;以核心价值体系为指导引领高校校园文化思潮。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要内容和任务。从抓好高校思想政治理论课建设;加强校园文化建设,建设社会主义核心价值体系教育的隐形载体;把控社会主义核心价值体系教育实施过程等多层次探索加强社会主义核心价值体系教育的路径,保证社会主义核心价值体系教育取得实效。  相似文献   

8.
《学理论》2015,(36)
建设社会主义核心价值体系是高校思想政治理论教育的重要内容。以思想政治理论课教学改革为抓手,校园文化建设为平台,社团组织培育为载体,深入探索社会主义核心价值体系融入大学生休闲教育的实践路径对于推进社会主义核心价值体系生活化,提高社会主义核心价值体系教育实效性具有重要的理论与现实意义。  相似文献   

9.
解决低头族现象提供可资借鉴的方法如下:高校教师和学生管理部门齐抓共管,努力提高高校大学生的媒介素养;以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育,提高大学生的理想信念教育;丰富校园文化建设,突出社会主义核心价值体系为主旋律。  相似文献   

10.
潘惠香 《学理论》2009,(30):266-268
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,能为构建高校校园文化指引方向。在社会主义核心价值体系的引领下构建杭州市下沙高教园区的校园文化,应以马克思主义武装头脑,用共同理想凝聚师生,依民族精神和时代精神鼓舞斗志,靠社会主义荣辱观规范行为,以营造文明的校园风尚,构建和谐的校园文化。  相似文献   

11.
《学理论》2016,(9)
大学生是践行社会主义核心价值观的主要群体和接受社会主义核心价值观教育的重要对象,推进大学生社会主义核心价值观的培育对于社会主义核心价值体系建设具有重要意义。以广东大学生为调查对象,在较为全面地了解广东大学生对社会主义核心价值观认同与践行现状的基础上,提出了大学生社会主义核心价值观培育的基本路径:发挥高校思政课主阵地作用;发挥校园文化建设作用;通过制度创新体现价值观;通过道德文化渗透核心价值观;注重地区差异,统筹兼顾。  相似文献   

12.
陈曦 《学理论》2012,(25):149-150
作为社会主义核心价值体系的重要载体,高校校园文化建设必须在社会主义核心价值体系引领下进行。其路径包括既要坚持马克思主义的指导,发挥思想政治理论课教学的积极作用,又要着力培育大学精神,提升校园文化活动水平,更要加强对校园网络的有效管理。  相似文献   

13.
李晓华 《学理论》2015,(3):125-126
文化是国家发展、社会进步的"软实力",高校校园文化是中国特色社会主义先进文化重要组成部分,它是学生成长、成才的软实力,不仅为大学生树立正确的人生观、价值观、世界观起着导向作用,而且为社会主义精神文明建设起到示范作用。高校校园文化是学校发展的精神支柱,它渗透在学校的教育理念、发展模式等各个方面。主要分析内蒙古民族大学作为自治区唯一一所综合性民族院校,在校园文化建设方面存在的问题,并提出建设性意见,以社会主义核心价值观为核心,采取措施加强高校校园文化建设,为国家发展、社会进步培养人才。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系在社会主义文化建设包括校园文化建设中起着至关重要的作用,为校园文化建设指明了方向。校园精神文化作为高校校园文化的核心和灵魂,是校园文化的高度概括和集中体现,反映一个学校的特殊个性、内在本质及精神面貌,体现学校的办学宗旨、培养目标及其独特风格。实践证明,校园精神文化一旦形成,就会通过各种文化形式和活动载体,内化为师生一种坚强的精神力量,  相似文献   

15.
朱文婕 《学理论》2013,(16):199-200
将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程是推进高校思想政治建设、培养社会主义建设者和接班人的客观要求,与加强和改进高校思想政治教育具有内在逻辑的一致性。通过网络平台、社会实践、理想信念、校园文化四项实施环节,使社会主义核心价值体系完全融入到高校思想政治教育全过程,并内化为大学生自身道德修养。  相似文献   

16.
用社会主义核心价值体系提升高校文化软实力有其现实的需要:引领大学校园文化的内在需要,高校文化育人的内在本质需要和实现新时期社会主义核心价值体系自我完善和发展的客观诉求。同时社会主义核心价值体系作为国家文化软实力的核心内容从四个方面在提升高校文化软实力上发挥着不可替代的作用,是提升高校文化软实力的必由之路。因此高校应该把社会主义核心价值体系融入课堂教学、校园文化活动以及日常管理的全过程。  相似文献   

17.
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出了建设"社会主义核心价值体系"的历史任务.《决定》强调,要"坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程","坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮".在高校研究生教育中,坚持社会主义核心价值体系,创新研究生思想政治教育,就要深入进行马克思主义世界观、价值观和道德观教育,占领主阵地,弘扬主旋律,打好主动仗,努力把广大青年研究生培养成为社会主义事业的建设者和接班人.  相似文献   

18.
李劲涛 《学理论》2013,(18):320-321
高校进行校园文化建设要结合学校实际情况,紧跟党的号召,以社会主义核心价值体系为依托,坚持马克思指导思想不动摇,坚持民族精神和时代精神不放松,树立牢固的社会主义共同理想,践行社会主义荣辱观,努力创建文明、爱国、健康的校园文化氛围,为祖国培养更多人才。  相似文献   

19.
《学理论》2014,(31)
高校校园文化品牌项目建设是高校形成校园文化特色、推进校园文化科学化发展、实现校园文化传承与创新的必由之路。以《推宣教促自教,倡服务助成长——广东海洋大学法学院打造"三位一体"普法宣教实践活动》这一校园文化品牌项目建设为例,介绍了高校校园文化品牌项目建设的途径,提出高校校园文化品牌项目建设的策略。  相似文献   

20.
高校社会主义核心价值体系宣传网络平台,就是以网络平台为传播介质,以高校大学生为主体,是高校思想政治教育者对大学生进行社会主义核心价值体系宣传教育的一个舞台。加快高校社会主义核心价值体系宣传的网络平台的建设,应以校园网站建设为主、与其他商业网站加强合作为辅、充分利用QQ、BBS等网络互动工具,使互联网成为社会主义核心价值体系传播的新载体、新工具、新力量。  相似文献   

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