论西部民族地区开发中的法治环境建设

论文从理论和实践上论证了西部民族地区开发需要法治保障和良好的法治环境 ;在对西部民族地区法治环境作出客观分析的基础上 ,全面、系统提出了西部民族地区法治环境建设的意见。     

西部民族地区公共服务供给现状

西部民族地区公共服务供给既影响着民族地区人民的生活水平,同时也制约了民族地区的经济、社会发展。因此详细分析西部民族地区公共服务供给的现状,探索制约其发展的原因以及提出提高民族地区公共服务的对策有利于西部民族地区的长期发展和国家的繁荣稳定。     

浅谈民族社会工作在我国实现的途径

在我国社会结构转型期,社会工作作为一项独立的职业正日益发挥其积极的作用。而我国社会工作的开展并不是均匀的。少数民族地区无论在政治、经济、文化等各方面都处于劣势,就更需要社会工作的介入与帮助。认清民族社会工作中的关键问题、影响因素等,采取相应的对策,才能促进社会工作这门朝阳职业在民族地区顺利开展,促进民族地区的快速发展和社会稳定。     

青海民族高等师范教育与民族基础教育的衔接

民族高等师范教育与民族基础教育是国家推进民族教育的两个关键时期教育,在培养民族地区的教育性人才和推进民族地区的生产力水平、发展民族地区综合经济水平上起着至关重要的社会价值。因此,探讨两类教育体制的内涵及其衔接点,对于推动一个地区的教育水平、发展地区经济水平、改善地区文化层次提供了理论铺垫。     

民族地区边境贸易探讨

我国的民族地区大多处于我国的边境,五个民族自治区中,除宁夏回族自治区外,其他四个自治区全部处在我国的边境,与邻国接壤。并且一部分自治州和自治县也与领国接壤。由于这种得天独厚的地理环境,为民族地区的对外开放提供了有利条件。因此,民族地区将成为我国对外开放新的前沿地带,使民族地区的区位条件大加优化[1]。同时,在边境贸易中也存在着一些问题和困难,如在产业结构单一,贸易秩序混乱等现象。相信随着边贸政策和管理体制的不断完善,民族地区的边境贸易经济会有更好的未来。     

论新时代精准扶贫与和谐民族关系的构建

随着中国全面建成小康社会战略的推进,民族地区贫困问题也日益突出,成为影响和制约民族关系和谐发展的突出因素。为着力解决这一问题,党和政府将精准扶贫作为扶贫工作新战略、新理念和新举措加以实施。精准扶贫对我国民族关系的和谐发展至关重要,它不仅是我国民族地区构建和谐民族关系的必要条件,也高度契合了新时代构建和谐民族关系的关键要素。因此,精准扶贫成为当前民族地区构建和谐民族关系的重要途径。     

科学发展是我国民族地区现代化的必由之路

民族地区是我国经济、社会发展相对滞后的地区.建国以后,尤其是改革开放以来,通过国家的大力支持和各民族的努力,民族地区的经济、社会发展取得了令人瞩目的成就,现代化程度也有很大的提高.但是,随着市场经济体制改革的进一步深化,西部民族地区与东部地区的发展以及现代化程度的差距越来越大,促使我们反思传统发展观对民族地区现代化进程的畸形作用.党的十七大报告的一大亮点与突出贡献,是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求,从而为民族地区打破传统发展观的束缚、加速现代化进程提供了理论指导,并结合民族地区的实际深入贯彻和落实科学发展观,加速其现代化进程.     

民族地区高校马克思主义民族观教育的策略探析

随着教育现代化的开展,高校教育的作用越来越突出,特别是民族地区的高校。民族地区高校的马克思主义民族观教育有利于传承和弘扬民族文化、反对民族分裂主义,维护祖国统一,促进民族团结。树立正确的马克思主义民族观,能够加强大学生对中华民族的认同,提高大学生的思想认识,培养大学生的爱国主义精神。民族地区大学生是民族地区发展的中坚力量,为少数民族地区的经济和社会发展,维护少数民族地区的团结和稳定。民族地区高校马克思主义教育观虽然有重要的现实意义,但仍存在着很多问题和挑战。本文将从民族地区高校马克思主义民族观教育的现状分析出发,对民族地区高校马克思主义民族观教育的具体策略进行初步探析,希望对诸位同仁有一定借鉴意义。     

增强民族地区大学生国家认同感的重要性

我国是一个多民族国家,民族团结和共同繁荣是维护国家统一和实现中华民族伟大复兴的前提条件。各民族人民国家认同感是巩固各民族关系,实现经济社会稳定发展,实现国家兴盛的基础。由于我国民族众多,不同民族由于其生活的自然条件和历史文化背景的不同,也导致了不同民族在国家认同方面存在着很大的差异性。民族地区大学生是我国各民族的未来,大学生国家认同直接关系到我国各民族国家认同的整体水平。因此,加强民族地区大学生国家认同感教育对于提高国家认同感,实现各民族之间的共同繁荣具有十分重要的意义。主要研究增强民族地区大学生国家认同感的重要性。     

新时代我国城市民族工作创新路径探索

党的十八大以来,我国城市少数民族流动人口大幅增加,城市民族工作领域逐渐出现新情况和新问题。因此,党中央及各级政府高度重视城市民族工作,将其作为一项战略性任务来抓。新时代,面对严峻的形势,我们亟须探索出一条城市民族工作的创新之路,为此,需要各城市在经济、政治、文化、法治以及社会治理等多方面探索出城市民族工作创新路径。     

马克思主义民族观视域下的民族地区和谐稳定问题

马克思主义民族观是对民族问题及其发展规律进行科学分析的产物,是无产阶级政党制定和实施民族政策的理论基础和指导思想.我国在社会转型过程中形成了"平等、团结、互助、和谐"的新型的民族关系,但是在民族地区仍存在一些不稳定因素,影响到民族地区的和谐发展和各民族的团结稳定,在马克思主义民族观视域下分析影响民族地区和谐稳定的要素及原因,提出相应的对策具有很强的理论和时代价值.     

试论民族地区的教育政策监督——以教育督导为视角

改革开放以来,我国少数民族地区的教育事业取得了举世瞩目的成就,但在发展的进程中也暴露出了一些问题,其中,教育政策监督尤其引人关注.因此,本文从教育督导的视角,对民族地区教育政策监督的现状、成效和存在问题进行了分析,最后提出了加强民族地区教育政策监督的对策思考.     

我国民族教育存在的问题与对策研究

加快民族教育发展,提高民族教育水平,促进民族地区经济社会发展,是构建和谐社会的重要因素之一。民族教育的发展,与我国教育的总体发展水平相比,还明显滞后。因此,大力发展民族教育,培养大批民族地区经济社会发展所需的人才,事关全面建设小康社会的全局。     

新形势下促进民族地区发展的若干思考——以海南省为例

在新形势下,如何做好民族工作、促进民族地区经济社会又好又快发展面临着难得机遇和重大挑战.就海南民族工作而言,促进民族地区发展可以从如下几个方面切入:一是充分发挥当地资源与区位优势,大力发展民族地区的优势产业和特色经济;二是加大对民族地区财政支持力度,促进民族地区基础设施建设与社会文化事业发展;三是建立健全生态建设和资源开发补偿机制,加大对民族地区的生态补偿;四是加快少数民族干部培养选拔和人才队伍建设,为民族地区发展提供智力支撑.     

民族地区电子政务的困境与制度设计

作为一种良好社会秩序协调运行的制度体系,电子政务的建设将大大推动民族地区政务的运行速度。目前我国民族地区普遍存在电子政务建设落后的问题,经济发展的滞后性、公众素质的低水平化、电子政务基础设施的落后化以及政府和开发商之间的矛盾等都延缓了这一建设进程。因此,加大财政扶持力度和培育信息化人力资本,是改善民族地区电子政务发展落后状况、促进民族地区经济和谐发展的有效制度设计。     

西部民族地区州制发展演进过程及特点探析

州级建制是我国古代地方行政区划的重要组成部分,在西部民族地区也进行了统一设置,但表现出与中原地区不同的特点。论文通过分析西部民族地区州制的发展演变历史,得出其发展演变具有同步性、独特性和斗争性三个特点,而且,这种发展演变受到西部民族地区自然地理环境、经济发展水平和民族文化等因素的制约和影响。     

论民族的两种基本类型

民族国家造就的国家民族出现以后,人类的民族就分为了政治民族与文化民族两个基本的类型.客观存在的两种民族类型反映在认识中,就形成政治民族的概念和文化民族的概念.民族概念以及有关民族与民族关系的既定认识和政策,反过来又深刻地影响着现实中的民族和民族关系.因此,在对待民族的问题上,既需要客观地把握现实的民族现象,也需要恰当地使用民族概念去认识和分析民族现象及民族问题.     

云南民族地区农村基层民主建设刍议

农村基层民主是我国社会主义民主发展的基础和根基,是我国社会主义特色民主政治发展的主要组成部分.云南直到1999年才开始第一次尝试农村基层民主制度建设,部分民族地区就更晚一些.因此,云南民族地区农村基层民主建设的主要问题,提示人们必须根据云南民族地区的特点探索解决这些问题的现实合理的路径.     

权利、自治与认同:民族认同的制度逻辑北大核心CSSCI

20世纪90年代以来,苏联和南斯拉夫等多民族国家在包括内部民族分裂势力等各种因素的作用下纷纷解体,不断走向碎片化。不单这些国家,多数统一的发达资本主义多民族国家也不能独善其身,深受民族分裂势力的困扰。当前,多民族国家内部民族的分离、分裂运动,致使部分国家面临着严重的族际政治整合问题,有些国家甚至有解体的危险。因此,多民族国家如何在维护其主权的同时整合内部各民族、如何将各民族的民族认同与国家认同相统一,不仅是一个重大现实问题,也是学术研究的重要课题。文章通过对国家与民族关系的阐释,论证了将民族作为一个独立的政治分析单元的理论基础,同时提出了民族整合的制度标准:既能回应和保护民族权利,又能降低民族群体的政治主权要求。促进多民族国家的民族融合需要开展学校语言教育,赋予各民族成员一致性公民权利。     

加强教育学学科建设提高民族地区师范院校师资培养质量——以宁夏师范学院为例

教育学学科建设对民族地区师范院校具有重要意义,它关系到学校师范教育培养目标和教育目的的落实,关系到师资培养的质量,也进而影响着我国少数民族地区基础教育的进一步改革与发展.以宁夏师范学院为例,分析了民族地区师范院校教育学学科建设存在的主要问题,并就问题提出了笔者的一些思考.