高校思想政治理论课教师基本素质浅析

高校思想政治理论课教师在思想政治理论课教学中起着主导作用,在培养德才兼备的学生过程中,发挥着关键性作用。思想政治理论课教师要具备从业的基本素质,以合格的政治素质为前提、过硬的专业素质为核心、良好的职业道德为基础,言传身教,努力践行传道授业解惑、教书育人的重大使命。     

为经济建设和社会发展提供高素质的人才支持——我省高校开展“五先进一满意”活动理论创新的思考

为让高校不同类型基层党组织和不同岗位党员创有渠道、争有平台,在深化拓展创先争优活动中,全省各个高校开展以＂争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗,办人民满意大学＂（＂五先进一满意＂）为主题,把创先争优活动与高校经常性工作更加紧密结合起来,提高高校创先争优活动的针对性和实效性,增强高校各级党组织和广大党员事业心、使命感。     

工会重视教师素质工程

3月25日,农十二师一○四团中心小学工会组织开展的加强教师职业道德建设,提高教育教学质量系列活动拉开了帷幕。该校工会组织教职工认真学习教师职业道德规范等相关内容,围绕怎样做合格的人类灵魂的工程师、怎样遵守社会公共道德等内容,以教研组为单位,     

高职教师在教学中的职业道德规范

高职院校教师职业道德是高职院校教师基于社会和高职教育自身发展要求,通过学习、修养和实践等方式在教育工作中处理各种关系的道德准则和规范,是高职院校教师在长期教学实践中逐步形成道德现象、道德关系的主观反映,是内化于高职院校教师深层心理结构中并制约他们职业行为的内在标准及其相应的道德品质。而高职教师在教学活动中的职业道德规范是师德最重要的内容,也是师德规范的核心所在。一、高职教师教学中职业道德规范的基本特征1、他律性特征。他律,是指接受他人     

略谈教师道德的特殊性

各行各业都有自己的道德要求即职业道德。所谓职业道德是指人们从事各种正当社会职业活动过程中,思想和行为应遵循的道德规范和准则的总和。职业道德是整个社会道德体系的重要组成部分,在人们社会生活中起着不可缺少的作用。 教师是以传授知识技能为职业的脑力劳动者。人类科学知识技能的延续,社会文明的传播,无不依靠教师的辛勤劳动。在多种社会职业中,教师这一职业具有特殊重要的地位,因而教师道德也具有诸多特殊性。     

以创先争优为动力全面加强党的基层组织建设

正近日,中组部召开在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会议。会议指出,以创先争优为动力,全面加强党的基层组织建设,以创先争优、加强组织的新成绩迎接党的十八大胜利召开。以创先争优为动力全面加强党的基层组织建设意义重大。今年是开展创先争优活动的第三个年头,2010年突出推     

发挥人才和智力优势 加强创先争优理论研究

按照中央和教育部党组关于加强创先争优理论研讨工作的部署,吉林大学创先争优理论研讨工作以阵地建设为依托、以队伍建设为基础、以理论创新为动力、以推动发展为目标,努力多出成果,为创先争优活动提供理论支持,使创先争优成为推动学校中心：工作的有力抓手、有力举措、有力保障。     

在创先争优活动中开展基层组织建设年

中央确定2012年为基层组织建设年,这是深化创先争优活动的重要举措,是加强基层党组织建设的重要机遇,旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体,以创先争优为动力加强基层组织建设,以基层组织建设年为抓手深化创先争优,以创先争优、加强组织的新成绩迎接党的十八大胜利召开。     

以创先争优为动力全面加强党的基层组织建设

近日,中组部召开在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会议。会议指出,以创先争优为动力,全面加强党的基层组织建设,以创先争优、加强组织的新成绩迎接党的十八大胜利召开。     

高职院校思政理论课教学的实效性研究

高职院校思政理论课应以与时俱进的教育理念为指引,以多样化的教学手段为途径,以学生职业道德素质培养为落脚点,以多元智能评价方式为推手,从教育理念、教学手段、教学内容、评价方式等四个方面入手,不断提高教学实效性。     

改革创新促发展 创先争优建名校

在创先争优活动中．湖北职业技术学院党委以“改革创新促科学发展,创先争优建高职名校”为活动主题．以“党员领先工程”为载体．深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，取得了明显的成效。 一、以凝练活动主题为引领．着力营造创先争优活动氛围。中央、省委、市委作出深入开展创先争优活动的部署后,     

创先争优的历史传承和宝贵经验

中国共产党90年的奋斗史就是一部创先争优史,中国共产党在奋斗中彰显优秀、在探索中追求卓越、在自身建设中永葆先进。创先争优经历以政党整风为形式、以学习教育为手段和以创先争优活动为载体的发展历程。中国共产党在革命、建设和改革不同时期,以党的历史使命和中心工作为主题,在历史发展过程中不断创先争优,发挥基层组织和党员的积极性,提升践行宗旨的能力和永葆党的先进性,这些宝贵经验对党的建设有着重大的理论意义和实践价值。     

社会转型期教师素质探讨

社会转型期社会对人才的需求日益多样化,为培养所需人才,教育对教师素质就提出了更高要求。社会转型期教师应树立现代教育观念,注重对学生学习能力的培养和人文素质、人文精神教育,掌握现代信息技术和应用现代化教育手段教学;同时教师必须提高职业道德修养,形成高尚的师德。     

思想政治理论课教师师德建设路径浅探

本文以社会主义荣辱观为准则,分析了高校思想政治理论课教师当前在职业道德方面存在问题的主要原因,从外部控制和内部控制等方面探讨了高校思想政治理论课教师践行社会主义荣辱观,加强职业道德建设的方法和途径。     

从党史看"以德为先、创先争优"的历史轨迹

坚持"以德为先、创先争优"是我们党的优良传统.纵观我们党的历史,可以看到中国共产党的历史就是一部"以德为先、创先争优"的历史.在全面夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业的今天,党的事业、人民的事业仍然离不开"以德为先、创先争优"这一优良传统.     

在创先争优活动中如何开展基层组织建设年——中央组织部负责人答记者问

问：中央确定2012年为基层组织建设年是基于什么考虑？ 答：中央确定2012年为基层组织建设年，这是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇，旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优，以创先争优、加强组织的新成绩迎接党的十八大胜利召开。开展基层组织建设年，     

规范管理 创先争优 科学发展 创新增效——中电投青铝股份公司党委开展“创先争优”活动综述

自"创先争优"活动开展以来,中电投青铝股份有限公司党委按照自治区党委和中电投集团公司党组决策部署,明确了以"规范企业管理创先争优、推动科学发展创新增效"为活动主题,结合青铝股份公司党建工作实际,提出了以"党员工程"和"党员项目"为载体,推动公司创先争优活动深入开展的工作思路。——积极探索"创先争优"活动开展的有效途径,努力创新"创先争优"活动的形式和内容。按照公司党委开展"创先争优"活动要求,各基层党组织积极开展以党总支和党支部为引领,     

高职院校思政理论课教学的实效性研究

高职院校思政理论课应以与时俱进的教育理念为指引，以多样化的教学手段为途径，以学生职业道德素质培养为落脚点，以多元智能评价方式为推手，从教育理念、教学手段、教学内容、评价方式等四个方面入手，不断提高教学实效性。     

搞好学校工会活动提升教师综合素质

正农十二师高级中学充分发挥广大教职工在加快学校内涵式发展、推进学校教育教学质量稳步提升中的主力军作用,为鼓舞士气,凝聚力量,实现学校新发展、新跨越,今年,在全校教职工中开展了"建功‘十二五’、促进新跨越"创先争优系列竞赛活动。竞赛的内容是比师德素质、比能力水平、比团结协作、比工作效能。竞赛活动结束后,将评选出"安康杯"竞赛优胜集体、巾帼文明岗、青年教师教学竞赛先进个人、     

二季度党的组织生活内容参考

全市各级党组织要认真贯彻落实中组部在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会议精神和《实施意见》要求,把创先争优活动和基层组织建设年融为一体,以创先争优为动力加强基层组织建设,