从功能主义、结构功能主义到历史特殊论:费孝通人类学研究方法谱系

按照时间顺序将费孝通人类学研究方法谱系分为三个阶段:功能主义、结构功能主义和历史特殊论。在功能主义阶段,费孝通主要围绕着社区所具有的经济功能,从家庭开始,将社区生活得以正常维持与运行的各项制度连贯起来。在结构功能主义阶段,费孝通开始采取社区类型比较方法,探讨社会的维持和运行。在历史特殊论阶段,费孝通主要坚持跨文化比较分析与历史相结合的方法,探讨乡土社会的社会结构。由此,笔者认为,费孝通是一个实用主义者,其终生关注的问题不仅是"志在富民",更重要的是,"乡土中国"遭遇"机器时代",由于社区功能、家庭功能逐渐被市场功能所取代而造成的社会解组问题。     

功能主义——人文科学研究中的一种方法论

<正> 功能主义是本世纪二十年代在人文科学研究领域出现的一种方法论流派,其代表人物有英国的马林诺夫斯基、拉德克利夫一布朗,美国的帕森斯、默顿等人。功能主义的发展可分为两个时期:前期(20—30年代)主要在英国流传,后期(40—50年代)其重心移到美国。“功能主义”一词最初是由英籍波兰人马林夫斯基提出来的,他将自己的理论冠以这个名字,以后人们用“功能主义”一词去     

英国功能主义人类学与历史研究

学界一般认为,推崇共时研究的英国功能主义人类学是"拒斥"历史研究的典型.通过对其代表人物有关著述的深入解读,我们认为,英国功能主义人类学与历史研究之间存在着复杂的关联:它以共时性的功能主义为主导,同时也在不断寻求与历史研究之间的和解,为解决共时性的功能主义与历史研究之间的矛盾"症结"做出了各种尝试与努力.     

应重视对心态失衡的矫治

同志来稿认为,人的心态失衡是人的心理在客观外界作用下所产生的一种具有不良倾向的心理状态。造成心理失衡有以下几方面原因:一是因信仰信念动摇造成心理失衡;二是     

大学生就业问题与社会工作的介入

大学生就业问题已成为社会各界关注的热点。大学生就业困难主要有供求两方面的原因,而如今的思想政治教育和心理辅导不能适应新的发展趋势。社会工作以其独有的优势在解决大学生就业问题上将会扮演重要角色。     

超越"适应期"——大学新生心理适应不良的原因及对策

大学一年级是学生心理问题的多发时段,新环境中的各种压力常会引发心理适应不良问题.最近我们对350名一年级大学生所写的题为《我所感受的大学生活》的文章进行了分析,结果发现,32%的学生有孤独感;20%的学生有空虚感;28%的学生对大学生活有失望感;44%的学生常有困惑和迷茫感.日常观察也证明一年级学生中普遍存在着许多负性的心理状态,而且在行为上表现为厌学、自我封闭、逃避现实、玩世不恭和自暴自弃,症状严重者甚至自我危害,例如自杀.这些不良症状可能是短期的,即由于对新环境一时难以适应所造成;但是如果不能有效地诊治,又会转化为慢性的心理顽疾,长期危害学生的心身健康.     

本土化品牌名的接受美学与功能主义判据

本文拟从接受美学与功能主义标准,为“非忠实”的、迎合目的语民族文化审美心理的本土化品名找到合法性理据。阐明对于以目的接受者的期待视野为中心选择品名形式与内容的本土化策略,分析了接受美学理论原则亦是有力的判据问题。     

“救命”更要“救心”——《危机干预与创伤治疗方案》评析

每个人在其一生中经常会遇到应激(压力)或挫折,一旦自己不能解决或处理这种应激或挫折时,就会发生心理失衡,而这种失衡状态便称为危机。所谓危机就是指个体面临突然或重大生活逆遇时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来解决时所出现的心理失衡状态。     

破解“机器换人”之困

今年以来,在试点企业取得"提质增效"的成功后,我省工业企业对"机器换人"积极性普遍较高。但是在调研中也发现,由于企业情况千差万别,对于部分企业尤其是大量中小企业而言,开展"机器换人"仍然面临不少困难和问题。成本是企业投资决策的重要依据在被调查企业中,约有71.1%的企业认为首要问题是成本太高。在已经完成"机器换人"改造企业中,有超过一半的企业投资额在1000万元以上,资金投入回收期在4年以上的企业比重达36.8%。因此,企业要开展"机器换人"     

打开心灵的窗户

人不是一部机器，心理咨询师也不是维修工，心理干预的过程不是修理一个零部件，而是一次人与人之间真诚的交流，一个人对另一个人的帮助和鼓励。     

大学生网瘾问题及其监管教育机制初探

目前大学生使用网络的现状并不乐观。教师只有用爱心、用真心感化他们,并找到学生依赖网络的主要原因,帮助其解决心理困难,才能很好地解决网瘾问题。     

残疾人群体和社会稳定

北京市有41.3万残疾人,占全市人口总数的4.5％,加上残疾人亲属,是一个不小的数目。由于生理上和心理上的缺陷,残疾人及其亲属生活上有着特殊的困难。残疾人的问题不仅是家庭问题,也是一个社会问题,解决得好能够体现社会主义制度的优越性,充分调动残疾人及其亲属投身社会主义两个文明建设。     

论特警心理训练方法之一——心理暗示训练法

在应急警务处置过程中,由于多方面的原因,警察常常会表现出各种消极心理状态,不同程度地影响任务的顺利完成。心理暗示是特警心理训练中一种有效的训练方法。通过心理暗示训练,可以使特警队员逐渐改善遇到各种困难境况时常常表现出来的惊慌失措、消极应对的心理状态,并做到临危不乱、镇定自若,为顺利执行艰巨任务做好稳定的心理准备。     

学校领导要善于掌握教师的心理

学校领导要善于掌握每个教师的心理状况,才能扬其所长,避其所短,才能心理交融,互相尊重,融洽相处,才能达到调动大多数人的积极性的目的。本文试从教师的年龄特征和性格特征方面谈谈对教师心理状态的认识。一、从年龄特征上掌握教师的心理状态青年教师,刚参加工作或参加工作不久,往往处于眼高手低状态。比如听人家发言,觉得没水平,要自己发言又懒得开口;听人家上公开课,觉得差不多,要自己去上,又不知如何讲起。青年人,一般都有一股“世上无难事”的进取心。因此,他们最怕被人误解,被人瞧不起,他们的上进心、自尊心特别强。如果遇到了暂时不甚明了的问题,他们会偷偷地钻研,把问题弄清楚;如果被领导误解了,会带来很大的思想波动,非要讲清楚不可,此时,领导若是听不进去,抗逆心理立即产生;如果被人瞧不起,则会产生这样的心理,你瞧不起我,我还瞧不起你呢!     

优势视角下的农村反贫困社会工作——以福建省厦门市为例

优势视角理论解决贫困问题要从根本的结构性问题着手,着重创造条件促进社区的参与及其能力的培养,强调的是对人的价值、尊严、平等关注,相信每个人都是有能力改变贫困的状态,推崇"助人自助",并倡导以人为本的政府政策。     

心理疏导在企业思想政治工作中的作用浅析

心理疏导,从一般意义来说,是心理治疗的一种方法,通常是指工作人员通过与求助者之间良好的互动,运用一定的心理技术或手段,帮助心理疾病患者进行心理调适,对患者阻塞的病理心理进行疏通引导,激励患者自我领悟、自我认识和自我矫正,达到治疗和预防疾病、促进心身健康的目的。     

GPT推进哲学问题了吗

当前的人工智能仍然属于图灵机,其采用的是经验主义和进化论原则。GPT是图灵机的一种升级版,其思维方式已经从机械主义转变为经验主义和进化论。从根本上说,人工智能突破奇点尚需获得自我意识、反思性和创造性,这意味着必须建立人工智能自己的语言,并将“数据作业”转变为“思想作业”——虽然不一定需要先天语法,但需要有先验的逻辑。尽管目前人工智能技术尚未突破奇点,但技术文明的发展水平已经远远超过制度文明的发展水平,未来这将划时代地全面改变世界。因此,人类需要一个“新启蒙运动”来应对新技术所带来的问题,注重技术发展与制度演化之间的平衡,以确保人工智能技术的发展能够为人类带来更多福祉。     

高校勤工助学系统对家庭经济困难学生的社会支持功能探析

随着高校扩招,经济困难学生人数不断增加。对此,各高校采取了许多有针对性的举措,勤工助学是解决途径之一,具有缓解经济压力、减轻心理负担、获得社会支持等多方面的作用,能变单纯"输血式"助学为"输血式"助学与"造血式"助学相结合的新模式,是解决高校贫困生问题的一剂良药。本文以对华中农业大学2009年勤工助学学生的调查为基础,从工具性支持、信息支持、社会成员身份认同和情感性支持等四个方面阐述了高校勤工助学系统对家庭经济困难大学生的社会支持功能,提出应当以勤工助学组织为主阵地,高度重视勤工助学系统在经济困难学生培养教育中的作用。     

优势视角下的农村反贫困社会工作——以福建省厦门市为例

优势视角理论解决贫困问题要从根本的结构性问题着手,着重创造条件促进社区的参与及其能力的培养,强调的是对人的价值、尊严、平等关注,相信每个人都是有能力改变贫困的状态,推崇"助人自助",并倡导以人为本的政府政策.     

家庭经济困难大学生“心理贫困”问题探析

家庭经济困难大学生是高校中的弱势群体,是存在"心理贫困"问题的高危人群,在他们当中很大一部分学生存在明显的心理贫困问题,教育工作者要想改变这种状况,必须找到经济困难学生产生心理贫困问题的原因,进而采取相应的对策,才能使这些学生摆脱心理贫困的困扰,从而形成健全的人格.