共青团院校办学模式和团干部培训的研究

团校是共青团事业的重要组成部分,自创建以来,团校的事业取得了很大的发展,为共青团的发展提供了宝贵的人才资源.但在新的历史条件下,又面临着许多新的难题.面对新世纪,团校应该继承优良传统,认真总结办学经验,积极适应社会、共青团、青年的变化与发展,正视目前的处境,转变办学理念,与时俱进,积极拓展思路,转换办学模式,充分利用现有的资源,通过办学模式的多样化,探索一条新的办学路子,走可持续发展的道路.为共青团干部培训服务,为全面建设小康社会提供人力资源,人才资源,提供智力支撑,为广大青年的成才与发展服务.     

警察培养体系及办学模式——以德国州立院校发展为例

德国警察培养兼顾学历教育与职业培训,划分为初级、中级和高级三个层次,形成金字塔形的结构体系。各级别的警察院校办学层次分明、分工明确,培养不同档次的人才。州立警察院校是上个世纪六七十年代以来德国高等教育差异化发展改革的产物,是地方警务人才培养和科研的核心力量。院校的专业课程广泛涉及各种基础能力培养,突出博;同时立足警务工作实际,强调教学从实战中来,到实战中去,突出实。其经验对于我国省级警察培养办学层次定位、实用课程设置、教学和科研相结合等方面具有借鉴意义。     

关于公安院校发展道路和办学模式的探讨

从公安教育的历史现状探讨了公安院校发展过程中应走的道路和采用的办学模式,分析了目前我国关于高等教育办学模式的主要几种看法,并在此基础上提出个人的看法。     

论高职"双学院"中外合作办学模式实践教学体系的建立与完善

高职中外合作办学"双学院"模式,要求在实践教学体系中满足学生从国内院校向国外院校的平稳过渡,因此有其特殊性.本文从课程融合、师资融合、提升学生英语水平、完善双语教学和开展校企合作五个方面对"双学院"中外合作办学模式下的实践教学体系的建立与完善提出了建议.     

西部民族县产业创新体系构建模式研究——基于玛曲县产业开发和创新体系建设情况的调查研究

本文以对甘肃省玛曲县的分析为基础,总结了改革开放26年以来我国西部民族地区产业结构调整的经验和教训,提出了产业创新体系是民族地区产业开发的有效模式。认为评价产业结构的优劣问题的关键,不在于三大产业在国民经济中的比重多少,而是要看三大产业各自有没有产业亮点,发展有没有潜力。     

共青团院校办学模式和团干部培训的研究(续完)

三、关于进一步加强和改进团校建设的对策和建议当前和今后一个时期是全国共青团院校实现新发展的关键时期。科教兴国战略的实施,共青团事业的蓬勃发展,在全面建设小康社会的征途中,广大团员青年迫切需要提高全面素质,对知识、技能的需求日益增长,为团校各类教育事业发展提供了广阔舞台;社会主义市场经济体制的建立和不断完善、教育体制改革不断深化和教育事业的迅猛发展,给团校建设提出了新的课题。充分认识加强和改进团校建设,培养造就“党放心、青年满意”的高素质团干部队伍和规模宏大的青年人才大军,是共     

从实际出发 在搞好培训的基础上向规范化办学发展——教学工作回顾及对教育培训工作的思考

河北省社会主义学院是1988年复办的。但复办后的河北社院和河北省经济管理干部学院，河北省行政学院及现在的河北经贸大学建在一起，实行所谓“四校一体”的办学体制和模式，因此，社院自身的发展及工作的开展都受到很大的制约和限制。     

高等教育研究的新探索、新气象——从2002年《国家教育行政学院学报》刊发论文谈起

随着我国高等教育改革的逐步推进 ,学界对高等教育改革与发展规律的研究也日趋深入。《国家教育行政学院学报》 (以下简称《学报》) ,作为在全国教育理论界有一定影响的学术刊物 ,刊发的论文多以高等教育研究为主 ,论文的作者多为工作在高等教育第一线的管理、教学和研究人员 ,宏观与微观的结合、理论与实践的结合就呈现为本刊主导高教研究的一大特色。因此《学报》刊发的文章具有一定的代表性 ,从一个侧面展现了我国高等教育研究的进展情况。本文意欲从2 0 0 2年《学报》刊发的论文谈起 ,对高等教育研究的新探索、新气象进行粗略的描述。　…     

基于价值链创新的可持续发展模式——大庆石油管理局天然气产业发展的战略思考

自1999年11月,大庆油田实施重组改制,分开分立,大庆石油管理局便一直积极探索新的发展模式。目前管理局将“着眼原油硬稳定,天然气快发展;着眼于资源型企业持续发展,做好接续产业发展;着眼于两个市场,两种资源,做好走出去的文章”作为管理局增长的基本出发点。而其中,天然气产业价值链的打造占据了重要的战略地位。但是,要成功打造新的产业价值链,需要注意几个方面的问题:妥善处理好新业务与老业务之间的关系;注意把握整个价值链环节之间的相互联系;人力资源的配备与政策配套。     

高职院校工学结合人才培养模式的问题与改革思考——基于50所高职院校和40家企业的调查研究

目前,对于高职院校工学结合人才培养模式的改革研究还多为经验性的总结,还没有做出系统化的研究。改革工学结合人才培养模式,要明确校企合作中利益主体的权、责、利,建立多元化主体互惠共赢的利益机制;构建弹性学籍管理制度和以岗位群能力培养为主的课程体系以及多元化的实习基地体系等。     

基于供给创新的我国生产服务业发展模式和路径研究

基于创新理论剖析了生产服务业供给创新的内容体系,通过对生产服务业演进过程中不同供给创新模式描述和分析,针对目前我国生产服务业发展中的供给创新不足问题,提出了推动我国生产服务业发展的创新路径,适时因业地采用产业分化或产业融合的方式,实现生产服务业的外部化、专业化和融合化发展。     

基于个性发展的人才培养模式创新研究——以浙江工商大学为例

高校人才培养必须重视学生个性发展,让学生充分展示其自我爱好、特点和专长,让学生有足够的成长空间,这是提升高等教育质量的重要组成部分。本文将结合浙江工商大学近年来的探索与实践,就个性化人才培养模式问题谈一些体会和认识。     

遵循教育规律、突出公安特色、服务公安工作和公安队伍建设——关于省属公安本科院校办学定位的思考

办学定位是高校改革发展的顶层设计。省属公安本科院校在推进院校教育教学改革中,应主动契合全面深化公安工作改革发展大局,始终坚持公安行业院校的根本属性,在遵循高等教育规律中突出公安特色,根据公安工作和公安队伍建设的需要和自身实际,在办学宗旨、理念、目标、规模、层次、类型、学科专业、人才培养模式、人才培养规格、服务面向、办学特色和办学水平等方面科学定位,更好服务公安工作和公安队伍建设。     

学历教育与培训教育相结合寻求广州公安教育的新发展——广州公安教育发展模式研究

本文从分析广州公安教育的历史实事出发,揭示了广州公安教育模式发展的基本规律,并依此论证了公安学历教育与培训教育相结合、以培训教育为主的办学模式以及师资建设、教材建设和办学设施设备建设的具体模式。     

高职教育模块式教学体系研究——基于物业管理专业试点改革的实证分析

高职教育作为我国国民教育的重要组成部分,改革开放以来有了突飞猛进的发展,但仍然有一些影响高等职业教育可持续发展的深层次问题未能得到解决,最集中的表现是教学模式体系未能适应市场需求。因此,应从改革观念入手构建课程体系,要兼顾提高学生专业技能;在真实工作环境中顶岗实习;注重双师型结构队伍建设;校企合作不能走形式,要形成一定的发展模式。     

发展壮大新型农村集体经济的价值意义与经验模式 ——基于广西贺州的调查与思考

发展壮大新型农村集体经济,是巩固和完善农村统分结合双层经济体制、坚持和完善农村基本经营制度的时代之义,是推进农村治理现代化建设、促进城乡融合发展、巩固党在农村的执政基础的时代之需,是破解当前发展壮大新型农村集体经济过程中矛盾和问题的时代之策。贺州坚持"党建带动、政策推动、多方联动、创新驱动"多措并举,着力构建适应新时代要求的新型农村集体经济组织形式、发展模式、推进方式,不断推动新型农村集体经济发展壮大、提质增效,切实为抓党建促脱贫攻坚、促农民实现共同富裕夯实了物质基础,有效引领了乡村"五大振兴"。贺州遵循"因地制宜、市场主导、村为主体"等原则,逐步建立和完善了资产租赁型、资源整合型、产业开发型、服务创收型、要素入股型、"飞地经济"等几种发展新型农村集体经济的模式,有力推动了村级经济发展转型升级。     

桥梁型残疾和残疾人社会工作的桥梁模式——巴中市残疾人社会工作模式创新研究

社会对待残疾人的态度反应了社会的人性化程度,或者说反应了社会的文明程度。此前的理解残疾的重要理论模型可以大致分为三大类:医疗模型(Medical Model)、独立生活模型(Independent Living Model)或社会模型(Social Model)、交互模型(Interdependence Model)。四川省巴中市在残疾人社会工作中,开创了桥梁式的残疾人社会工作新模式,在残疾人和社会之间架起政治、社会事业、经济和信息四大桥梁。在这个新模式中,隐含着一个新的残疾理论模型(Disability Model),即桥梁模型(Bridge Model),巴中市的残疾人社会工作范式创新将人类社会的文明程度提高了一步。     

中国经济发展路径战略抉择——基于浙江、江苏、广东和重庆四地发展经验的比较研究

任何一个地区或国家的经济社会发展都必须选择适合自身发展的经济模式.在经济转型时期,我国各地通过长期经济实践,逐渐形成了苏南模式、浙江模式、广东模式和重庆模式.这些模式在经济社会发展过程中相互竞争、相互借鉴、相互融合,正在生成一种新的经济发展模式.由于我国地域广袤,各地自然和人文环境差异较大,新的发展模式必须以科学发展观为指导,将经济发展的普遍性与各地的特殊性结合起来,才能探索出一种因地制宜、行之有效的科学的经济发展模式,从而真正实现国有与民营、基础与创新、计划与市场、强国与富民的有机结合,促进经济科学发展,实现社会和谐稳定.