重温《论共产党员的修养》

<正>1939年7月,刘少奇在延安发表《论共产党员的修养》(以下简称《修养》)演讲。这部名篇丰富了党的建设理论,80多年来教育了一代又一代共产党人,在马克思主义政党建设史上发挥了重要作用。今天,重温这部著作,对深入学习习近平总书记关于加强党性修养的重要论述,以永远在路上的执着推进全面从严治党,永葆共产党员先进性纯洁性,具有重要意义。     

浅谈新时期高校思想道德修养教育的创新

随着我国经济、政治、文化、教育以及人们的思想观念发生的深刻变化,新时期高校思想道德修养教育应进行四个方面的创新:加强对思想道德修养教育重要性的认识,力求观念创新;根据大学生成长需求,力求内容创新;注重教育效果,力求手段和方法创新;开创思想道德教育新局面,力求机制创新。     

在十个方面加强职业道德修养

随着我国社会转型时期政治、经济改革的不断深入,社会矛盾纠纷日趋复杂和多元化,对人民法官特别是法院领导干部的综合司法能力提出了新的、更高的要求。作为一名法院领导干部,只有不断加强自身职业道德修养,着重在“正、严、慎、达、诚、忍、识、力、勤、效”十个字上下工夫,才能发挥表率作用,才能抓好班子,带好队伍,创造一流的工作业绩。     

加强道德修养是共产党人的党性要求

党性是共产党员的立身之本。没有党性的人不会是一个真正的共产党员;党性不强、不纯的人不可能成为一名合格的共产党员。道德     

论如何提高艺术院校大学生思想道德修养

本文通过对艺术专业大学生思想道德状况的调查,论述艺术院校大学生的道德选择和评价上的矛盾和困惑,提出了提高艺术院校大学生的思想道德修养的途径和方法。     

思想道德修养课教学改革探索

为了使高校思想道德修养课的教学更具科学性、针对性和实效性,我们对其进行了内容、方法和课程建设等教学改革,取得了较好的效果。     

在加强修养中保持共产党员的先进性

要保持共产党员的先进性,必须加强各方面的修养,主要有理论修养、道德修养、作风修养和能力修养。     

在加强修养中保持共产党员的先进性

要保持共产党员的先进性,必须加强各方面的修养,主要有理论修养、道德修养、作风修养和能力修养.     

提高思想道德修养课实效性的调查与思考

通过调查,我们认为思想道德修养课的改革要做到“以生为本”,必须做到四个把握:把握学生主体需要的根本点,注重对学生功利目标的引导;把握学生主体接受的兴趣点,注重知行合一;把握学生主体学习的兴奋点,注重乐学情境的创设;把握学生主体情感的激发点,注重生命的自主体验。     

党校教师加强自身修养的几个方面

新时期,在我党领导干部培训、思想理论建设和智库建设等方面,党校发挥着越来越重要的作用,也受到中央和各级党委的高度重视。党校教师承担着"育重要人""教重要书"的重大任务,因此应该赋予教师素质以新的内容和更高的标准。作为一名基层党校教师,就必须要不断提高自身的修养,增强向党中央看齐的意识。     

党员领导干部加强自身思想品质修养小议

加强思想品质修养是各级党员领导干部改造主观世界,永葆先进性的一个重要方面,是每一位党员领导干部必须在学习、工作、生活等方面认真思考的大问题.     

领导干部思想道德修养四题

一、人生须常回首 人要不断进步，要获取成功，有三部曲很重要：一是超前思考，化不利为有利。人无远虑，必有近忧。早一点谋划，可以争取主动。二是稳步推进，积小胜为大胜。要注重实干，注重积累。有渐进量变，才会有质的飞跃。三是善始善终，变理想为现实。起步容易，鲜克有终。慎终如始，方无败事。做好这几步，离不开总结经验。忘记和能记，是人的两大本能。人不能忘，是活不下去的；     

提高思想道德修养与法律基础课实效性研究

市场经济的快速发展给大学生思想政治教育提供了新发展机遇的同时,也带来了诸多新挑战。切实提高思想道德修养与法律基础课实效性,促进当代大学生思想政治素质的全面提高,已成为高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。本文以此为据,以期为提高思想道德修养与法律基础课实效性提出有针对性的建议。     

思想道德修养课主体参与式教学模式的探索与实践

实施思想道德修养课主体参与式教学模式,有利于有效调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性,符合思想道德修养课修身导行的特点,从而有利于提高思想道德修养课的教学实效性。     

加强共产党员的党性修养

教学提示：此为自修教材。加强党性锻炼和修养．是党员保持先进性的必由之路．也是党员终身都要进行的课题。党性修养包括了思想道德修养、文化技能修养、作风修养、组织纪律修养等多个方面。那么．党员应该从哪些方面着手加强党性修养与锻炼呢？本文作者提出了“必须从大节着眼，小节入手”的主张．并将其归纳为要增强六个“感”。这其实也是党员加强党性修养和锻炼需要着力和注意的六个方面。     

《论共产党员的修养》对保持党的纯洁性的理论贡献

《论共产党员的修养》是适应抗战时期党的建设的历史性需要而酝酿产生的,闪耀着保持党的纯洁性的思想光辉。它明确提出党员修养的目的是为了保持党的纯洁性;系统总结了党员加强党性修养、保持党的纯洁性的主要内容;科学阐释了党员加强修养、保持党的纯洁性的根本原则与基本方法,为保持党的纯洁性作出了突出贡献。     

略论“思想道德修养”课教学与和谐校园文化的结合

高校的和谐校园文化建设要坚持"以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人"。"思想道德修养"课教学和和谐校园文化都是高校的重要活动,其根本目的是培养社会主义的建设者和接班人。努力实现"思想道德修养"课教学与和谐校园文化的结合,既是"思想道德修养"课教学提高实效的重要途径,也是建设和谐校园文化的客观需要。     

思想道德修养与法律基础课实践教学模式的构建

构建实践教学模式是提高思想道德修养与法律基础课教学质量和效果的有效方式.构建实践教学模式要坚持以人为本、坚持理论与实践相结合、坚持素质教育的原则.根据课程特点和要求,可以设计以课堂、校园、社会为平台的实践教学模式,同时实践教学模式的有效实施必须有保障机制.     

加强共产党员修养坚持和实现党的先进性

贯彻“三个代表”的重要思想 ,核心在坚持党的先进性。加强共产党员修养 ,是开展保持党的先进性教育的基础课 ,加强共产党员政治和理论修养 ,保证党的理论、路线、方针和政策的正确 ,是实现党的先进性的质的要求 ;加强共产党员思想道德和自身形象修养 ,发挥广大党员的先锋模范作用 ,是实现党的先进性的量的要求。在新的历史时期 ,保持与时俱进的心态 ,学习新理论、领会新思想 ,是党性修养的重要内容 ,也是坚持和实现党的先进性的必然要求。