深入学习邓小平理论 提高认识和改造世界的能力

党的十五大提出,要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。要完成这一新的历史任务,必须不断提高全党首先是各级领导干部的领导水平和执政水平,不断增强拒腐防变的能力。实现这“一个提高、一个增强”,最重要的是坚持用马列主义、毛泽东思想特别是用邓小平理论武装头脑。马克思主义理论来源于实践,是实践经验的科学总结和升华。我们学习和掌握理论的根本目     

十五大精神与党的思想路线

解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,是邓小平理论的精髓,也是党的十五大精神的精髓.我们学习邓小平理论,贯彻十五大精神,要紧紧抓住这个精髓,不断提高解放思想、实事求是的自觉性和坚定性,把我们的理论和事业不断地推向前进.一、党的十五大对解放思想、实事求是在邓小平理论中的重要地位作了新的阐述,把它置于这一理论的首要地位并贯穿于这一理论的方方面面和我们改革、发展的全部过程,要求我们在新的形势下要继续增强和提高解放思想、实事求是的自觉性和坚定性.江泽民同志所作的十五大报告,在阐述邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段时,讲了四条根据.首先讲的一条就是“邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界.”     

努力把邓小平理论研究提高到新水平

当前,全党系统地全面地学习邓小平理论正在进一步向深度和广度发展,以“三讲”为主要内容的党性党风教育正在全党上下蓬勃开展.把学习邓小平理论推向深入,在实践中继续丰富和创造性地发展邓小平理论,就需要立足实践,在全面、系统、完整地把握邓小平理论的基础上,把邓小平理论研究提高到新水平,从而推动邓小平理论的新发展.党的十五大号召我们要把学习和研究邓小平理论提高到新水平,把运用邓小平理论提高到新高度;号召全党进一步掀起学习邓小平理论的新高潮,指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任.”完成这一历史任务,广大理论研究工作者责任重大.担负起这一历史责任,就要做到以下三点:一、要把对邓小平理论的科学认识提高到新水平     

“三讲”教育要抓住五个突出问题

中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。     

一个重要命题——试析学习理论要和改造主观世界相结合

江泽民同志去年在学习邓小平理论工作会议上指出:深入学习邓小平理论,一定要把改造主观世界摆到重要位置,同改造客观世界更好地统一起来。他在今年初省部级主要领导干部金融研究班上又再次强调:学习理论,要坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界。这表明学习理论要和主观世界的改造相结合是一个重要命题,是党的建设史上一条宝贵经验,是当前深入学习邓小平理论的一个基本方法。一、一个重要的命题学习理论要和改造主观世界相结合,这是一个具有深刻思想内涵的命题。理解这一命题,要注意把握三个方面的内容:第一,改造主观世界,提高干…     

学习重在坚持贵在与日俱新

随着科学技术的发展,现代管理对企业党员干部尤其是领导干部综合素质的要求越来越高.广大党员干部尤其是领导干部不仅要认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想和"科学发展观",而且还要学习和掌握现代科学技术,熟悉和了解现代管理知识,用理论武装头脑、指导工作实践.通过学习进一步提高思想认识,增强政策理论水平和业务管理知识.     

学习理论要和改造主观世界相结合

江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上指出:深入学习邓小平理论,一定要把改造主观世界摆到重要位置,同改造客观世界更好地统一起来。这是一个重要命题,是党的建设历史上一条宝贵经验,是当前深入学习邓小平理论的一个基本方法。理解这一命题,要注意把握三个方面的内容: 第一,改造主观世界,着眼于提高干部队伍素质,这是学习理论的直接目标。为什么要学理论?不是为着好看,也不是因     

解放思想必须以改造世界观为基础

江泽民同志在党的十五大报告中指出，“在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性”。“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器、”必须“在改造客观世界的同时改造主观世界”。解放思想的过程就是改造主观世界的过程，解放思想的实质就是不断地改造世界观。这是因为，社会主义事业是不断发展进步的事业，改革开放是探索创新的过程，思想解放是一个不断实践不断认识的过程，解放思想不能一步到位、一劳永逸。尽管十几年的改革…     

发扬党的优良作风把邓小平理论学习提高到一个新水平

党的十五大在提出“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义，毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”的同时指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点来研究和解决中国的现实问题。”我们应深刻认识学风问题的重要意义，发扬理论联系实际这个优良传统，把马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论学习提高到一个新水平。一、新时期发扬党的优良学风的重要意义要把马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习与实践提高到一个新水平，需要从以往的成功实践和现实需要这两方面来深刻认…     

把思想理论水平提高到新的境界

把思想理论水平提高到新的境界陈建国当前，我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期，改革和建设的任务十分繁重，各种新矛盾、新问题不断出现。要解决这些矛盾和问题，就必须用邓小平理论武装头脑，把各级干部特别是领导干部的思想理论水平提高到新的境界。一、...     

把握科学体系与高举伟大旗帜

高举邓小平理论伟大旗帜，是把中国特色社会主义各项改革与建设事业不断推向前进的根本保证。高举伟大旗帜，需要我们确立多维视角，作出全面努力。从邓小平理论科学体系的角度深刻阐明高举伟大旗帜的历史的与现实的意义，这是党的十五大报告中的一个鲜明视角，也是对马克思主义发展史的一个重要理论贡献。十五大报告深刻指出：“邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段”，我们之所以一定要高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，是因为邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，把对社会主义的认识提高到新水平，对当今时代特征和世界…     

2007年党委（党组）中心组学习重点引导

一、坚持不懈地学好用好邓小平理论和“三个代表”重要思想 学习马克思主义的科学理论，始终是中心组学习的首要任务。邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民，是关系党和国家事业发展全局的长期战略任务。党委（党组）中心组要始终把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想摆在突出位置，推动学习贯彻活动不断深入。要认真研读邓小平同志、江泽民同志的一系列著作，当前特别是要深入学习《江泽民文选》，不断拓展学习的内涵，创新学习的方法，把学习和实践紧密结合起来，既从总体上全面准确掌握科学体系和精神实质，又从各个领域、各个方面进行系统深入的钻研。要始终着眼于掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法，提高理论思维和战略思维水平，学习在错综复杂的矛盾中抓住根本、在纷繁变幻的现象中揭示规律、在发展变化的形势中把握方向的本领。要紧密联系改革发展稳定的实践，紧密联系加强和改进党的建设的实践，紧密联系改造客观世界和改造主观世界的实践，通过学习进一步深化思想认识，进一步树立理想信念，进一步提高工作能力，进一步推动各项工作。     

在把握邓小平理论精神实质上下功夫

江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器.全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.”这就要求全党把握邓小平理论的精神实质,从深层次上来学习理解邓小平理论,实现理论学习从感知阶段到理知阶段、探求境界到顿悟境界的飞跃.一、把握邓小平理论精神实质,必须理解邓小平理论的“精髓”和“主题”两个重点.十五大报告指出:“邓小平理论坚持解放思想,实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界.邓小平理论坚持科学社     

学习邓小平理论如何深入?

学习邓小平理论如何深入?必须在“一、二、三、四”上下工夫。 一要明确一个目标。邓小平理论继承和发展了马列主义、毛泽东思想,将马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来,在马克思主义发展史上谱写了划时代的新篇章。深入学习邓小平理论,就是要提高全党理论水平,面对世界风云和新的严峻的挑战,宏图在胸,统领全局,观察世界,发展自己,完成振兴经济、复兴民族,实现社会主义现代化目标的伟大任务。     

理论武装工作要兴起新高潮

十五大报告强调:"全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的新高潮。"这是十五大对党的思想建设作出的重大战略部署。兴起理论学习新高潮的根本目的是:提高全党的马克思主义理论水平,使全党同志在思想上和工作中牢固确立邓小平理论的指导地位,毫不动摇地坚持党的基本路线和基本纲领。兴起理论学习新高潮的基本原则是:树立马克思主义的学风,坚持理论联系实际,倡导认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好风气。兴起理论学习新高潮的基本要求是:在邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和精神实质的认识上有新提高,在运用邓小平理论解决改革开放和现代化建设实际问题的能力上有新提高,在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性上有新提高。     

把学习邓小平理论提高到十五大要求的新水平

把学习邓小平理论提高到党的十五大要求的新水平,是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体结合新的形势,着眼新的实践,对用邓小平理论武装全党工作作出的一个重大部署,是使正在兴起的学习邓小平理论新高潮深入发展下去的重要保证。我们要从中国社会主义事业的未来发展,从中华民族的前途命运的政治高度和时代要求,来认识这一战略部署的重要意义。 党的十五大以不断开辟马克思主义新境界的科学态度,深刻总结     

在理论与实践的结合中勇于创新——学习江泽民《关于改进党的作风》的体会

江泽民总书记在《关于改进党的作风》中指出:“全党要加强学习,要结合新的实践,学习、学习、再学习。学习是多方面的,首先要加强对马克思主义理论的学习。学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,关键是要掌握其理论实质,善于把其基本原理运用于社会主义改革和现代化建设的新实践,并在理论与实践的结合中勇于创新。”认真学习和贯彻江总记的这一重要指示精神,对于我们发扬马克思主义学风,不断提高领导水平和执政水平,建设一支高素质的干部队伍,确保完成党在新世纪的三大任务,都具有十分重要的意义。     

深入学习邓小平理论必须三个联系

当前,在深入学习邓小平理论的高潮中,全党和各级领导干部要深刻地领会江泽民同志关于"理论是否联系实际,不仅是一个学风的问题,而且是一个政治问题,关系我们事业的兴衰成败"的论述。要把理论联系实际提高到战略高度来认识。切实加强马克思主义学风,坚持理论联系实际,做到学习邓小平理论联系十五大精神、联系客观实际、联系主观世界,努力把邓小平理论的学习提高到新水平。一、联系党的十五大精神,深入学习领会邓小平理论党的十五大的一个伟大的历史功绩,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,第一次郑重地明确地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为我们党的指导思想,写入党章,并对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,     

加强学习 深刻理解 带头实践

贯彻“三个代表”的要求,我认为县(市)级领导干部应增强责任感和使命感,加强学习、深刻理解。带头实践“三个代表”的重要思想,应解决好以下几个方面的问题: 深刻理解“三个代表”的重要思想,不断提高理论学习和理论指导水平。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是科学的理论,更是行动的指南。学习“三个代表”论述,就要深刻理解其内涵、精神实质及其重大现实意义。贯彻“三个代表”的要求,就是要用“三个代表”重要思想武装我们的头脑,改造我们的主观世界。用“三个代表”这一重要思想观察历史,我们就能深刻地认识到社会主义     

略论理论武装30年的基本经验

党的十一届三中全会以来理论武装工作的30年,是帮助党员干部弘扬理论联系实际优良学风的30年,是提高党员干部用最新理论成果指导实践能力的30年。新时期理论武装最基本的含义,就是在全党开展中国特色社会主义理论体系宣传普及教育活动,推动当代中国马克思主义大众化;就是实现和巩固马克思主义的指导地位,巩固全党团结奋斗的共同思想基础,将其转化为党员干部的自觉追求;就是用理论体系来凝聚力量,鼓舞斗志,引领风尚。一、30年理论武装的基本经验1.帮助党员干部实现邓小平理论与实际相结合,提高用邓小平理论指导实践的能力。⑴按照要精、要管用的原则,把学习重心放在把握邓小平理论的科学体系和精神实质上。理论之精义、理论学习之重心在于体系和精神实质,与实际相结合的理论重心应当放在理论之体系和本质上。⑵邓小平理论武装工作要以解决党员干部世界观和方法论问题为目的。学会用邓小平领导中国改革大业所坚持的实事求是的原则和理论联系实际的方法来观察、分析、看待中国的现实。⑶理论武装要针对“变化了的实际”,重点解决“变化了的实际”所带来的新问题,不断研究解决改革开放和现代化建设中的新情况、新问题。⑷使邓小平理论的学习贴近初级阶段的基本国情,贴近党的路线、...