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近年来,国内对杰斐逊的研究取得了长足进展,彻底摆脱了学术政治化的老套思路,呈现出多角度、多层次的研究局面。于此围绕杰斐逊的总体评价,政治思想、经济思想、军事思想,外交思想及民主思想等方面,对史学界的看法作一简略阐述。 相似文献
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企事业思想政治教育建设调动人的积极性,包括两方面,一是政治积极性,通过四项基本原则教育和党的路线,方针政策教育,把人们的思想统一到党的路线,方针政策上来;另一个才是经济积极性,围绕企事业的发展目标,所以除了形成企事业的凝聚力之外,还要形成全党全国范围的凝聚力。树立和强化企事业精神,用价值观来统一人们的思想意识,把全体职... 相似文献
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随着我国高职院校近几年的莲勃发展,高职院校学生的思想政治教育被提到了越来越重要的位置。本文在强调加强高职院校学生思想政治教育重要性的同时,首先分析了高职院校学生思想政治现状,然后通过具有针对性的剖析,提出了改进高职院校学生思想政治教育的途径。 相似文献
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面对现实社会,大学思想政治教育社会化成为必然,为适应社会发展的需要,大学生要有其适应社会的能力,也就是独自生存能力,因此高校思想教育社会化的研究成为重中之重. 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有,机遇大于挑战。”这是党中央对新世纪新阶段的国际国内形势所做的科学判断。正确认识当前国际国内形势新变化和新特点,是我们贯彻执行党的路线、方针,政策的重要依据,也是我们满怀信心做好新世纪思想政治工作的重要前提和基础。新世纪、新阶段,思想政治工作需要我们去创新,去提高。创新思想教育工作,要有正确的理论指导。科学发展观是引领建设有中国特色社会主义事业的指路明灯,也是辨证唯物主义的思想宝库,因而也是我们创新思想教育工作的理论和方法依据。科学发展观的核心是以人为本,人是一切工作的出发点和归宿。尊重人的正当利益和需求,促进人的全面发展,调动人的积极因素,为建设和谐社会和创造人类富裕、文明、幸福的生活服务。本文以新时期新形势下如何以人为本,创新思想教育工作提出自己的见解和论述。 相似文献
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改革开放以来党的思想政治教育模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,党在加强和改进思想政治教育的实践中,逐渐形成了一套比较完备的思想政治教育运行模式。这一模式日趋呈现规律性、层次性和全面性,即注重理论与实践相结合,加强学科建设与法制化建设,发挥舆论强势和典型人物的示范作用,促使教育辐射全民。 相似文献
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大学生是中国梦的承担者与实现者,如何在高校思想政治教育中面向大学生进行中国梦宣传教育,笔者基于教学实践总结出一条有效途径:强化学生与国家之间的关联:学生成长发展需求同国家社会发展需要之间的关联、学生的情感同社会情感之间的关联、学生的成才同国家强大之间的关联。 相似文献
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