思想疏导十法

心理疏导。就是准确把握官兵个性心理差异、心理特点和心理活动规律,因势利导地开展思想工作。要有针对性地解决官兵诸如理想信念、爱党爱国、爱军习武、奉献牺牲、道     

尊重官兵个性 保护和发展官兵的创造力

个性是作为个体的现实人所具有的独特性，是作为主体的个人一些特有的秉性。官兵的创造性品质，主要反映在他们的个性之中。思想政治工作必须坚持以人为本，切实地尊重官兵的个性发展。     

要重视官兵人格个性的培养

一个人能否健康成长．在很大程度上取决于他是否具有良好的人格个性．培养人、教育人、引导人最重要的就是要塑造良好的人格个性。在我们的教育中．一个容易被人忽视的问题是缺乏对官兵人格个性的培养。培养官兵人格个性是部队思想政治工作的一项重要任务。     

注重思想政治教育的人文关怀

思想政治教育是培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的教育活动．是人之所以为人的有效途径．如果只坚持片一元标准搞教育．而忽视官兵的层次性、创新性及个性的差异性，或过分强凋“灌输式”的教育方法．忽视受教育者的个人需求．或不注重思想教育的互动．忽视思想上的交流，就可能导致思想政治教育中人文关怀缺失．使官兵与政治教育感情疏离，甚至产生逆反和排斥心理．使教育达不到应有的效果．因此，思想政治教育必须注重人文关怀．增强思想政治教育的针对性实效性。     

把握官兵对课堂教育的接受心理

新世纪新阶段，思想政治教育的有效性必须落实到官兵思想和行为的转化上来，体现在官兵对教育内容的接受和实践程度，课堂教育是思想政治教育的主阵地，是思想政治教育的最基本形式，在加强部队思想政治建设中具有重要地位和作用，开展课堂教育必须重视官兵心理活动，掌握他们的接受心理，适应他们的情趣特点，满足他们的心理愿望和要求。     

发挥思想政治工作在建设和谐舰艇中的作用

舰艇部队思想政治工作的作为与效力,旨在增强思想政治工作者打造和谐舰艇生活的责任感和自觉性,为此要充分发挥思想政治工作环境教育的价值功能,促进官兵与舰艇装备的和谐;发挥思想政治工作利益引导的价值功能,促进官兵与舰艇部队的和谐;发挥思想政治工作疏导协调的价值功能,促进官兵之间的和谐共处;发挥思想政治工作心理调适的价值功能,促进官兵个体自身的和谐。     

浅论军人援助项目的模式构建与实施路径——基于思想政治工作心理学的视角

军人援助项目是在军人心理服务的基础上,综合运用心理学和思想政治工作的原理和方法,促进官兵身心健康和全面发展的一种尝试.构建这一项目旨在有效解决各种心理问题和思想问题,把促进官兵思想进步与保持心理健康相结合,把解决心理问题、思想问题、实际问题相统一,使心理工作与思想政治工作真正实现有机融合.     

确立“以人为本”理念 增强部队思想政治教育的实效性

在部队思想政治教育中确立以人为本教育理念,必须充分尊重官兵的主体地位,将灌输式教育与渗透性教育相结合,把关注官兵个性发展与促进全面发展相统一,增强教育的实效性。     

在军队意识形态工作中筑牢官兵思想的“心理防火墙”

着眼政治军事斗争复杂系统功能的综合集成对抗,立足于当前官兵思想心理系统运行中的价值、认知、情感、意志和行为等维度,深层把握“是与非”、“生与死”、“安与危”及“褒与贬”等二元矛盾关系对官兵思想心理平衡稳定的影响,进一步筑牢适应信息时代要求的革命军人思想“心理防火墙”.     

试论深化改革过程中部队官兵的心理调适

在深化改革过程中，面对层出不穷的新情况、新问题，如何切实增强思想政治工作的有效性，提高思想政治工作的科学化水平，是我军广大思想政治工作者所面临的重要课题和紧迫任务。文章借鉴心理学的有关知识，针对部分官兵对当前深化改革的新理论、新举措所呈现出的一些矛盾心理，提出了三种调适的方法：一是强化舆论宣传，增强官兵对深化改革的心理适应能力；二是确定适度的期望值，帮助官兵提高心理承受能力；三是努力完善军人社会保障制度，消除官兵的心理压力。     

军队思想政治教育“个性化教育”的原则和方法探析

新形势下,官兵的主体意识不断觉醒,个性差异日趋多样,军队思想政治教育迫切需要转变思想观念,引入个性化教育理念。加强对官兵的"个性化教育",掌握其实施原则和方式方法,对于解决军队思想政治教育中存在的现实问题,增强教育的时代性和感召力具有重要作用。     

对官兵使用智能设备问题的心理机制分析与思考

目前,部队的官兵普遍使用智能设备,其具有一定的背景,包括社会背景、基层部队背景、青年官兵心理背景等。这是因为部分青年官兵渴望获取外界信息,滋生依赖与攀比心理,怀揣法不责众心理,心存侥幸逃避管控。我们要充分发挥军队宣传优势,打造新型思想文化阵地,搭乘科技新风,开展多样化教育,限制与引导并行。     

基层战士心理压力状况的现状与对策

把思想政治工作与加强对官兵的心理教育疏导结合起来．是推动部队建设与促进官兵全面发展的要求。当前官兵的心理问题越来越成为引发各种事故案件的一个重要因素．必须重视消除基层战士的心理压力。     

略谈新时期军营文化心理环境的营造

军营文化心理环境从文化心理层面实现对部队官兵的隐性管理,是一种能够影响部队官兵思想和言行的潜在的管理力量。新的历史条件下,应重视对军营文化心理环境的研究和运用,发挥其强大的导向作用、凝聚作用和约束作用,以提高当前部队的管理教育水平。     

理念与构想:思想政治信息认知系统建设初探

从信息学视角看,军队政治工作在部队演习演练中之所以缺少话语权,关键在于政治工作席位对官兵实时思想信息缺乏精确掌握。基于人工智能技术中情感计算技术的发展现状,我军应高度重视研发官兵思想政治信息认知系统,布设思想政治信息采集传感器,及时有效掌握官兵思想政治、心理等状况,并与军事信息系统有机对接,为军政指挥、实力判断、思想预警、网络思想教育提供技术平台支持。     

社会认知视野中军队思想政治教育的时代性和感召力

当代青年官兵是军队全面建设的主体,他们生长在改革开放和市场经济环境中,有着鲜明的社会认知特点。基于社会认知理论,研究青年官兵思想成长、心理发展和行为变化的规律,提高他们的社会认知能力,是增强军队思想政治教育时代性和感召力的重要途径。引导和调适青年官兵的社会认知偏差,对军队思想政治教育的成效具有积极影响。     

针对官兵“不良心理”抓教育

从对基层开展思想政治教育的情况调查来看，我们感到在广大官兵中存在一些不良的心理表现。一是逆反心理。有的教育者组织开展教育不敢正视新情况、新问题，不善于用党的创新理论来分析和解决问题，大道理讲不清、难道理讲不透，久而久之使官兵对教育不感兴趣，不愿听、不认同。二是应付心理。教育跟不上教育对象的思想实际和形势发展的需要，不是官兵需要什么讲什么，而是发现漏了什么补什么，官兵往往不好接受，疲于应付。     

公安思想政治工作中的个性心理原理运用

公安思想政治工作的对象是民警及其思想,民警思想的形成和发展是按照其心理活动规律进行的。因此,探寻民警心理发展的规律,是公安思想政治工作不可回避的一道课题。民警的心理主要包括民警心理过程和民警个性心理特征。民警个性心理特征是指民警心理和行为活动中表现出来的最本     

谈谈市场经济给官兵带来的影响和对策

当前,市场经济对部队官兵思想上冲击是广泛而又深刻的。借一句时髦的话说,是全方位、全频道的。因此,部队的思想政治工作必须适应这一形势的变化,做出相应的改进。一、市场经济对官兵心理和观念上影响的主要表现     

复杂电磁环境下作战官兵的心理调适

在复杂电磁环境下作战．战场信息瞬息万变．电磁对抗变幻莫测，参战官兵的思想和心理面临极大挑战和考验。要赢得战场的主动权和作战的胜利．不仅要夺取制信息权、制电磁权．还要调适好官兵的心理．因为决定战争胜负的是人而不是武器。