独立学院的教育成本补偿初探

独立学院是利用其校(院)本部的各种办学资源,借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式。独立学院的出现和发展,是人们对教育需求日益增长的产物,是我国高等教育发展的一大壮举。本文将从独立学院的涵义及其特征来初步探讨独立学院的教育成本补偿问题。     

独立学院学生心理健康教育初探

本文分析独立学院学生心理问题的表现：学习成绩跟不上引起的焦虑;人际关系不和谐引起的孤独;理想与现实冲突引起的困惑。探讨独立学院学生心理健康教育主要存在的问题：对心理健康教育重视不够;心理健康教育对象范围小;教师专业水平偏低。进而提出独立学院学生心理健康教育存在问题的解决对策：更新观念,提高认识;转变教育对象个别化倾向,扩大教育对象范围;提高师资质量,建立专业化教师队伍。     

论高校独立学院科学教育与人文教育的融合

作为新型教育机构的独立学院由于举办时间不长等原因,造成人文教育与科学教育相互脱离、发展不平衡的问题.为此,独立学院必须根据自身办学特征,树立正确的教育理念,通过课程体系优化等途径,促进人文教育与科学教育协调发展,使两者走向新的融合.     

独立学院互动式教学法初探

摘要：随着社会发展,科技进步,人才的作用也越来越凸显,人才的质量往往成为决定一个国家发展程度的关键性因素。在这一背景下,传统人才培养模式显然已经不能适应新的时代要求,如何培养新型人才,塑造创新人才,成为时代对教育机构和教育工作者提出的崭新命题。面对时代发展对人才培养提出的更高要求,独立学院作为培养人才的新型机构,如何结合学生自身特点,培养出适合形势发展的人才成为独立学院能否进一步顺利发展的制约瓶颈,在课堂培养上,互动式教学法正好可以满足这一要求。     

独立学院社会主义核心价值观教育机制探究

当前,社会主义核心价值观教育工作是推进独立学院大学生思想政治教育的首要任务。构建由认同机制、保障机制、载体机制、方法创新机制等要素有机构成的内在互动的四位一体的独立学院社会主义核心价值观教育机制,具有重要的理论和实践意义。     

独立学院高等数学教学中融入人文教育的探索

针对独立学院培养具有综合素质的应用型人才的办学目标,结合独立学院理工科院校学生的特点,提出了在高等数学教学中融入人文教育,实现科学教育和人文教育完美结合,更好培养学生的数学素养,塑造健全的人格,真正实现全面素质教育的目的。     

浅析高校教育成本的核算

当前,高校教育成本核算的重要性日益凸显,但高校教育成本核算在实践中困难重重,举步维艰,笔者对此进行了阐述与分析,并提出了相应的对策,为推动高校成本核算工作的进展提供参考。     

独立学院概率统计课堂教学方法初探

本文从独立学院概率统计教学现状出发,结合教学实践,针对独立学院学生的特点,探索研究适合独立学院学生的课堂教学方法,以便提高学生的学习兴趣,培养学生的应用创新能力。     

浅析高校教育成本的核算

当前,高校教育成本核算的重要性日益凸显,但高校教育成本核算在实践中困难重重,举步维艰,笔者对此进行了阐述与分析,并提出了相应的对策,为推动高校成本核算工作的进展提供参考.     

独立学院大学生职业生涯管理教育探究

近年来关于职业生涯规划教育和自我职业生涯管理的研究已经引起了不少学者的关注,文章旨在结合独立学院的职业生涯规划教育现状,针对不同阶段学生职业生涯规划管理存在的问题,探究适合独立学院学生职业生涯管理的模式,从而提高学生综合素质,培养出具有就业竞争力和可持续发展能力的人才。     

资源开发利益补偿机制初探

资源开发利益补偿关乎产业发展和百姓福祉以及代际可持续发展,所以必须打破现有的利益分配规则,建立新型资源开发利益补偿机制。建立新型资源开发利益补偿机制需要明确受益主体、补偿主体、补偿范围,并依据马克思的级差地租理论测定资源税税额;加大资源地生态补偿力度;加大资源开发利益补偿的资金投入;实施优势资源转化战略,培育资源市场体系;以资源税改革为契机,推进资源开发利益共享机制建设。     

独立学院新生学业意识教育研究

本文拟从独立学院新生的特点的表现入手,阐述独立学院新生入学所面临的学业挑战,提出学业意识教育与养成的方法与对策,从而加快独立学院新生实现学业角色的转变,促进其自身的学业成长和发展,提升获取学业成功的几率。     

试论高校社会必要教育成本问题

高校教育成本是个十分重要的问题,关系到政府、高校和学生的经费负担,关系到高校能否正常运转.但高校教育成本问题又存在诸多争论,其主要原因在于大家讨论高校教育成本的角度不同,焦点在于如何科学、合理地计算教育成本.因此,有必要提出高校"社会必要教育成本"的概念,这既有理论研究意义,又有实践操作意义.     

独立学院创新人才培养之思考

文中阐述独立学院人才培养的特点,从准确定位,切实树立创新人才观、营造宽松的教育环境、强化学生主体性,充分尊重学生个性发挥、重视实践教学、培养优良的品格等方面提出了独立学院培养创新人才的途径。     

以科学发展观引领独立学院教育发展方向

独立学院教育的发展．既是高等教育大众化发展的时代要求．又是现代社会发展和人的发展的客观要求．必须将科学发展观贯穿于其中。正确把握独立学院教育的规范化发展方向、特色化发展方向、现代化发展方向、社会化发展方向、国际化发展方向．对不断创新高等教育．提高教育质量．推动高等教育的发展．意义重大而深远。     

民办高校(独立学院)党建工作的背景与特点初探

新型办学形式的民办高校(独立学院)作为党建工作的新领域,其党建工作面临着学校形成发展的短期性与过渡性、法人治理结构的特殊性、党建工作自身的初始性与探索性、师资队伍现状的特殊性、校园文化的多样性与不成熟性、工作制度可依据的有限性等客观现实,具有工作任务的一致性、工作机制的适应性、工作对象的成长性、工作定位的有限性、工作成效的发展性等特点,对这些因素进行分析有利于推进民办高校(独立学院)的党建工作.     

谁来算算教育成本这笔账

赵修义在2004年9月16日的《文汇报》上撰文指出：如今学生家长付出的教育成本占多数家庭总收入的比例，是新中国成立以来最高的。除了国家财政和社会资金投入不足外，一个重要的原因是学校对教育成本的控制没有到位。其实，高校节约成本的空间非常大。比如在基本建设方面，一味地讲究高标准。兴建的许多学生公寓，     

关于提高独立学院西方经济学课程教学有效性初探

西方经济学是财经、管理类专业的一门重要的专业基础课,提高该课程课堂教学的有效性非常重要.针对当前独立学院西方经济学的教学有效性的种种不足,我们认为,提高独立学院西方经济学教学的有效性是一项内容丰富的系统工程,研究工作不应仅仅局限于该课程本身,需要在课程体系、教学资源、教学模式以及教学检验等各个方面来系统探索有效的方案.     

关于提高独立学院西方经济学课程教学有效性初探

西方经济学是财经、管理类专业的一门重要的专业基础课，提高该课程课堂教学的有效性非常重要。针对当前独立学院西方经济学的教学有效性的种种不足，我们认为，提高独立学院西方经济学教学的有效性是一项内容丰富的系统工程，研究工作不应仅仅局限于该课程本身，需要在课程体系、教学资源、教学模式以及教学检验等各个方面来系统探索有效的方案。     

独立学院贯彻落实科学发展观探讨

如何以科学发展观为指导，实现独立学院又好又快的发展，这是在独立学院当前亟待解决的重大课题。根据科学发展观的精神和要求，实现独立学院更好更快的发展，关键是要解决好坚持以人为本、突出发展重点和把握发展全局等三个方面问题。本文结合独立学院当前的工作实际，主要从发展的思路上进行探讨。