重视课本教学培养学生能力

在教学中若级恰当地把握传授知识与培养学生能力的关系,灵活应用在教学中充分发挥课本的功能,就可以事半功倍,提高课堂教学效果始终抓住课本这个"纲",从课本教学上狠下功夫,减少复习资料,不搞题海距术,即减轻学生负担,又培养学生的多种能力.本文就课本教学,培养学生能力,谈一谈我的一些体会.     

运用类比思想,深化椭圆、双曲线的性质

椭圆、双曲线的性质在圆锥曲线这一章有着举足轻重的地位,运用类比的思想可以很好的掌握它们的性质,运用性质又可以很快的解决问题.本文运用类比的思想在课本内容的基础上进一步深化了它们的几何性质.     

中外综合素质教育的差异

一、连接社会的课堂我们的课堂以课本为世界,而发达国家是以世界为课本。有这样一个教育案例:英国小学一年级第一学期的学习内容是"地区"一词,仅这一个词就让教师带着学     

《开明国语课本》缘何风靡至今

<正>《开明国语课本》是1926年成立的"开明书店"于20世纪30年代初出版的一套供初级小学生使用的语文课本。它由叶圣陶先生亲自编写,丰子恺先生书写并绘制插图。当年一经出版,便立即引起轰动,自初版之后连续印行40余版次,深受广大读者欢迎。2011年,开明出版社曾将其再版,首印不到一月便告售罄,成功在海内外刮起一股《开明国语课本》热的浪潮。2017年,开明出版社以"典藏     

让史料说话——史料教学与中学生历史思维能力的培养

史料教学是历史学科教学的基本方法之一。史料教学可以培养学生的历史思维能力。课堂教学中教师理应通过对史料的正确解读来培养学生对史料的鉴赏能力。使学生根据自己的先备知识,在唯物史观的指导下,最终让史料说话,形成富有创新性的观点。而不是囿于课本的观点,死背教科书之结论。     

永远解读白求恩

诺尔曼·白求恩,一个在中华大地传颂了半个多世纪的英名!中国人民对这位伟大的国际主义战士可以说是妇孺皆知.我最早了解白求恩还是在中学课本里,那时只是觉得白求恩伟大、了不起,虽然知道他毫不利己、专门利人的精神,但是却并没有真正读懂这位非凡的人物.     

北京版语文教材之争释疑

北京版课本富有时代性、创造性、灵活性,基本上体现了教育部《纲要》和新课标的内涵刚刚拿到北京师范大学附属实验中学录取通知书的小杨即将开始他的高一生活。与学长们不同的是,他拿到的不再是传统的人民教育出版社的教材,而是更加新颖的北京版教材。两种教材最大的区别是,以前为人所熟知的一些名篇比如鲁迅的《阿Q正传》没有出现在课本中,而     

展望21世纪的科技挑战

在２１世纪，随着科学技术内部的交叉和联系，以及科学与社会相互作用的进一步加强，科学技术社会化的趋势将更加突出，需要科学精神和人文精神新的融合信息革命的时代 信息是构成人类社会的最基本要素之一，它包括人类社会所创造的全部知识的总和。物质世界存在的一切资源、资本、人员、工具的结构、功能、时空分布及其运动和相互作用，人类的语言、文字、情感、思维和知识都必须以信息的方式记录、学习、表达和交流。信息资源与物质资源不同，它可以被重复使用，可以被同时共享，在使用过程中不但不被耗损，还有可能被扩增。因此信息将成…     

四个学生共用一本教材值得推广

四个学生共用一本书会怎么样？江东中心小学学生们的回答是：“我将更珍惜书本，因为它不再是我私人所有，而是大家的。”昨天是新学期开学第一天，学生们惊奇地发现，从这个学期开始。学校的音乐和美术课本成了公共课本．分别放在学校专用的音乐教室和美术教室里（引自2008年9月2日《宁波日报》）。     

美媒盘点中国“秘密武器”

美国《科技新时代》杂志2013年01期发表文章，原题：中国的秘密武器文章盘点中国陆续曝光的海空“秘密武器”，认为——歼20只是中国先进战机系列的开路先锋，解放军在测试即将出现的可重复使用的无人太空飞机。     

对《开明国语课本》“热”的“冷”思考

1932年，《开明国语课本》发行初版，由于它融合了西方先进的教育理念和我国优秀的传统文化，所选的材料清新且隽趣，处处洋溢浓郁的生活气息。使人耳目一新，旋即广受好评，一年内便印行多次。有人进行统计，1932年至1949年间，《开明国语课本》一版再版，多达四十余次，影响巨大且持续，堪称语文教材出版的一段佳话。     

莫把孩子当“小大人”

现在小学初年级语文课本，内容究竟是什么样子的，我还真没有怎么留意过，听说，好像比较过于成人化。记得我读小学初年级时，语文课本内容非常简单。就是“人，手，足，刀，尺”，“一去二三里，烟村四五家”之类，让学生认识普通的字，而且能够跟生活相对照，学起来容易记又有趣味。读书跟玩耍一样快乐。     

人才资源是世纪之交知识经济的核心

现代经济是知识经济。知识经济的发展程度取决于人才资源的开发程度。拥有现代知识、现代技术的人才越多，知识经济就越发展，知识在经济中的贡献率也就越大。知识经济与传统经济相比，投入少、产出多、污染小（甚至无污染），资源可再生、可重复使用、可复制。这就为自然...     

开学第一课应拒铜臭

<正> 又是一年开学日。河北省邢台广宗县蒋先生的女儿在开学第一天,却没能领到课本正常上课,原因是老师告诉女儿"先回家拿20元钱交了保险费才发书。"蒋先     

朱自清不是饿死的

67年前,一代文学家朱自清与世长辞,年仅50岁.在绝大多数人印象中,朱自清是因为不领美国面粉饿死的.这个印象哪里来的呢?没错,中学课本. 在我们小时候的中学课本中,有一篇毛泽东的著名文章《别了,司徒雷登》.在这篇文章中,毛泽东写遵“我们中国人是有骨气的.……闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服.朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’.”这就是朱自清被“饿死”的出处.     

两个和尚

《蜀鄙二僧》出于雍正年问四川彭端淑的一篇文章，因为收入了中学语文课本，几乎已是家喻户晓了。永厚先生图之于形，未抄原文，略述其意而已。     

展开想象的翅膀,带着兴趣飞翔——浅谈技校语文教学中如何激发学生的兴趣

人们对感兴趣的事物,总会主动积极愉快地去立足课本,精设导语,从作家、作品的背景知识着手,扩充学生见闻,借助音乐、绘画来营造氛围,激发学生学习兴趣.     

写给明亮的黑眼睛

正《明亮的黑眼睛——赵丽宏致小读者》(中国少年儿童新闻出版总社)无论在形式还是内容方面,都是很有品质、很有境界的一本书,可以说是中国童书难得的一次令人喜悦的收获。作为散文名家,写作五十年来,赵丽宏的作品被翻译成英、法、俄、西班牙等十多种文字在海外发表出版,并入选超过百种中小学语文课本和各种语文读本、试卷和教辅。在这本书信体散文集中,富有诗性和哲理的文字,加上那一幅幅让人想当作珍贵艺术品立即收藏的绘画,完美诠释了关于成长的核心话题。     

商品交换原则与政治生活

商品交换即俗话所谓“做买卖”,无论对于当年以“小米加步枪”为生的“老革命”来说,还是对于捧读过《资本论》的新一代人而言,的确都是件很陌生的事情.党叫你攻碉堡的时候,你当然不能讲什么等价交换和按劳分配.在《资本论》中,的确也找不到社会主义社会中的共产党员是否可以以及如何“做买卖”的论述.苏联十月革命以来,中国解放以后,所有马克思主义教科书,几乎都曾把商品经济看成某种与共产主义或社会主义对立的“异物”.读着这些课本长大的人,难免对商品交换感到陌生.     

初中化学实验教学的误区

化学实验可以激发学生学习化学的兴趣,启发学生的思维,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生观察能力、实验能力以及创造能力,开发学生的智能、发展个性和培养优良品德及学风.但许多学校的开展的化学实验内容和形式僵化;化学实验次数少、时间短,即使开了实验也只是课本的结论的验证;有许多实验只是走过场,探究实验没有实际的探究意义;还有的教师用多媒体代替化学实验,本文就在初中化学实验教学中出现的误区作出阐述.