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杨亚光 《中共宁波市委党校学报》1999,21(5)
邓小平同志的批评观是邓小平同志对批评与自我批评的看法和态度。邓小平提出开展批评与自我批评是党内生活的伟大进步,并身体力行地开展批评与自我批评。开展批评与自我批评必须坚持实事求是的原则和与人为善的态度,着眼于大处,把握好分寸。 相似文献
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积极拿起批评与自我批评的武器理论探讨孙伟批评与自我批评是党的优良作风和传统。但是近些年来有些单位坚持得不够好,甚至开展不起来,敢于坚持原则,认真开展批评与自我批评的风气淡薄了。那么,在新形势下怎样才能更好地开展批评与自我批评,充分发挥它的作用呢?一、... 相似文献
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汪荣高 《中共福建省委党校学报》1999,(9)
探析新时期邓小平批评和自我批评思想,对当前实现党中央提出的“三讲”教育目标具有不可低估的现实意义。一、新时期党内开展批评和自我批评的重要性。党的历史经验充分证明,批评和自我批评,开展党内的积极思想斗争,是解决党内矛盾的正确方法,是各级党的领导干部辨明是非,坚持真理,修正错误的锐利思想武器。对此,邓小平同志在1978年12月13日中共中央工作会议闭幕会上,高度评价开展批评和自我批评的作用,他高兴地说:“大家能够积极地开展批评,包括对中央工作的批评,把意见摆在桌面上。一些同志也程度不同地进行了自我批… 相似文献
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军衔,是军队的一种等级标志,也是军人荣誉与责任的象征。将军军衔,更是所有军人向往和追求的至高荣誉。1955年,中国人民解放军首次授衔之时,军队绝大多数干部都能正确对待,接受组织上评定的军衔,当然也有个别同志不够冷静,和这个比,和那个争,闹得不愉快。对此,毛泽东曾风趣地批评说:“男儿有泪不轻弹,只因未到授衔时。”然而,在众多授衔将军中,却有3位将军心甘情愿,主动让衔、降衔,体现了老一辈革命家崇高的精神境界。“大将军衔,受之有愧。” 相似文献
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我们进行思想政治教育的重要手段 ,就是开展批评。因为批评者的批评方式对被批评者接受批评影响很大。各人的性格不同 ,缺点错误的程度不同 ,自然承受批评的“负荷”也就不同。“一把钥匙开一把锁” ,所以我们开展批评一定要注意对象 ,讲究方式 ,因事制宜 ,因人施教。下面就批评的对象和方式问题谈点粗浅看法。———就年龄说 ,不同年龄的同志 ,接受批评的能力各有差异。一般说来 ,青年人都比较好胜 ,自尊心强 ,渴望人格受到尊重 ,言行受到社会承认。他们一旦犯了错误 ,往往考虑的是对个人今后的影响如何。不适当的批评 ,会使他们产生很大的… 相似文献
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正确运用批评与自我批评的武器□左琳张华杰批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一,是加强党员修养,提高党员素质,增强党的战斗力和凝聚力的重要途径,在党的建设中占有重要的地位。邓小平同志一贯坚持和倡导认真开展批评与自我批评,并在理论上提出了许多精辟论述... 相似文献
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当前,第一批党的群众路线教育实践活动已进入查摆问题、开展批评阶段,各级党委(党组)已经召开或准备召开专题民主生活会,开展批评与自我批评。要用好批评和自我批评这个武器,领导干部尤其是‘‘一把手”一定要自觉做到闻过则喜,善纳良言。 相似文献
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人体的某一部位神经如果有病症,那一块肌肉,就会对外界的各种刺激,没有任何反映,医学上称其为麻痹症。现实中,有一些同志思想上也患了一种与麻痹症颇为相似的“麻痹症”,那就是思想作风上尽管存在各种各样的问题,但对组织上和同事之间的善意批评,却左耳朵进、右耳朵出,我行我素,依然故我,问题依然存在。如果说敢不敢开展批评和善不善于开展批评,反映了一个共产党员的思想修养和党性水平的高低,那么,愿不愿意接受批评,同样反映的是一个共产党员思想修养和党性水平的高低。一些同志之所以对组织和同志的批评置若罔闻,没有任何… 相似文献
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在长期管党治党实践中,陈云从如何认识和对待错误着眼,针对党内生活出现的各种问题,从多个层面、多个角度就批评和自我批评作了许多重要论述,深刻揭示了批评和自我批评在党的建设中的特殊地位及其与党的使命责任、群众路线、思想路线等的内在联系,比较系统地阐释了什么是批评和自我批评、为什么要开展批评和自我批评以及怎样开展批评和自我批评等问题。他指出,开展批评和自我批评要做到以下几个方面:一要把在党内形成坚持原则、敢于斗争、是非分明的风气提到全党思想建设和组织建设的高度;二要确立讲真理不讲面子的正确立场;三要坚持实事求是,从错误中获得经验教训,以后少犯错误;四要以正确的党内斗争增强党内生活的原则性;五要掌握适当的态度和方式;六要坚持民主集中制,营造党内民主气氛;七要从领导做起,发挥示范带动效应。这些思想方法对今天仍有重要启发和借鉴意义。 相似文献
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习近平强调:"批评和自我批评是一剂良药,是对同志、对自己的真正爱护。"批评和自我批评是党的三大优良作风之一。从古田会议、延安整风到七千人大会,我们党始终坚持开展批评和自我批评,切实改进了党的作风。 相似文献
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批评与自我批评是我们党的优良传统和作风,是解决党内矛盾、增强党的活力。加强党内团结的重要法宝。在“三讲”教育中,要有针对性地解决领导班子和领导干部中存在的突出问题,就必须拿起并运用好批评与自我批评这一锐利武器,切实把批评与自我批评贯穿于“三讲”教育始终。为此,必须采取多种有效的措施。一、加强学习,端正认识加强学习,端正认识,提高开展批评与自我批评的自觉性,这是用整风精神搞好“三讲”教育的一项重要内容,也是解决批评难、根治“好入病”的前提条件。要针对当前在党内开展批评与自我批评难的现状,紧密联系个… 相似文献