运用网络新媒体开展学习型党组织建设研究

在新的时代发展背景下,高校学习型党组织建设面临新的机遇和挑战。信息化技术的发展,为新时期高校党建工作提供了新的思路和契机。本文以网络新媒体为依托,分析了时代给予学习型党组织建设的发展启示,提出了高校学习型党组织建设的新路径、新方法。     

新媒体环境下高校基层党组织话语权研究

新媒体对高校教育管理工作产生积极作用的同时也带来了一些消极影响,因此,在新媒体环境下,增强在学生管理事务中的话语权,成为高校基层党组织越来越必要和紧迫的任务。遵循新媒体发展规律,高校基层党组织必须将教师的主导性与大学生的主体性联系起来,尊重学生的主体性,发挥学生意见领袖的作用;强调教师的主导性,提高学生媒体信息判断力;增强党组织工作透明度,积极吸纳学生意见,不断创新工作模式,拓展育人手段,提升新媒体环境下高校党组织在学生管理实践中的话语权。     

网络环境下高校学习型基层党组织建设的思考

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为党的一项重要课题,高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,切实加强高校马克思主义学习型基层党组织的建设具有重大意义。飞速发展的现代网络信息技术为高校建设马克思主义学习型基层党组织提供了一个新的平台,高校基层党组织应努力抓住这一有利时机,充分利用网络技术提高学习型基层党组织的建设水平。     

着力建设学习型高校党组织

高校作为党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要阵地,是科学理论武装的重要阵地,是开展社会主义核心价值体系学习教育的重要阵地。建设学习型高校党组织,应以培育学习型党员为基础,以建设学习型领导班子为关键,以建设学习型基层党组织为重点。建设学习型高校党组织,要不断学习、善于学习,健全民主、完善制度,拓宽渠道、不断创新。     

努力推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,也是当前高校深入贯彻落实科学发展观的必然要求,具有特殊而重要的意义.高校学习型党组织建设有利于高校科学发展水平的提高;有利于高校党建科学化水平的提高;有利于推动马克思主义时代化的进程;有利于激发高校党建工作的活力.努力推进高校学习型党组织建设,应树立正确的学习理念、不断创新学习内客、不断创新学习载体、不断完善激励机制.     

学风建设与高校学习型党组织建设的关联性

建设马克思主义学习型政党,是加强党的建设的重要内容之一。建设高校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设高校学习型党组织既符合学习型党组织建设的一般规律,又具有其自身的特殊性。从学习型党组织建设的基本理论入手,分析学风建设与高校学习型党组织建设的关联性,进行以学风建设为切入点加强高校学习型党组织建设的有益尝试,将为学习型党组织建设提供新的理论依据与实践经验。     

高校学习型党组织建设思路初探

高校学习型党组织建设,是新时期高校加强党的建设的深层探索和有益尝试,更是促进高校科学发展的助推力.分析了高校学习型党组织建设的重大意义和主要特征,探讨了高校学习型党组织建设的方法和途径.     

关于高校学习型党组织建设的思考

本文通过对文献资料的综合分析,结合党组织工作实际,依据学习型组织理论,将学习型党组织建设的理论和现实背景进行分析阐述。从历史分析角度出发,通过分析比较,总结归纳了我党延安时期大学习运动的特色和经验,深入思考了对高校学习型党组织建设的启示,进而研究当前的具体问题,明确了进一步延伸扩大高校学习型党组织建设的范围和影响的途径和方式,并提出具体措施。     

推进高校学习型党组织建设

学习型党组织与一般学习型组织的区别 一是组织性质与功能不同。中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队组织,是中国特色社会主义事业的领导核心。因此,学习型党组织具有鲜明的阶级属性和政治诉求。建设马克思主义学习型政党是学习型党组织建设的根本政治诉求,其实质在于以学习力促进党组织的结构变革与创新,     

关于高校学习型学生党组织建设的思考

建设高校学习型学生党组织是加强高校党组织建设的必然要求,是培养高校创新型人才的重要举措,是高校学生党员全面发展的推动力,高校学生学习型党组织要立足高校实际,充分利用高校的优势资源,更新学习方法、丰富学习内容,创新学习载体,使建设学习型党组织落在实处。     

新形势下大力推进高校学习型党组织建设刍议

学习型党组织建设是中国特色高等教育的必然要求,也是全面提升核心竞争力,建设高水平大学的必然要求。在学习型党组织建设中,必须牢固树立不断学习的理念,创新方式方法,着力构筑学习型党组织建设的长效机制。     

高校基层学习型党组织建设的思考

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,高校基层学习型党组织创建是加强高校党组织建设的重要途径。论述了学习型党组织的科学内涵,提出了高校基层学习型党组织的现状及存在的主要问题,分析了高校基层学习型党组织的创建途径。     

高校教工党支部学习型基层党组织建设调查

问卷调查表明当前高校教工党支部建设学习型基层党组织还存在着部分教工党员思想不够重视、学习内容不够全面、学习形式不够丰富、学习机制不够健全等问题。为推进高校教工党支部学习型党组织建设,应当转变学习观念,端正学习态度;健全学习制度,提高学习质量;丰富学习内容,增强学习兴趣;创新学习形式,提升学习效果;完善学习组织,构建学习系统。     

高校学习型党组织建设研究若干问题评析

近年来,高校学习型党组织建设研究越来越受到学术界重视,研究呈现出一定的特点:在研究方法上,理论研究多于实证研究;在研究对象上,对高校学习型党组织建设必要性、意义性研究多于建设途径研究;在研究结论上,主要集中在高校学习型党组织建设的内涵、特征、作用及存在问题方面,缺乏从高校本身的职能、宗旨、作用方面的实际性、创新性研究。尤其在高校这一领域,建设学习型党组织的微观的、具体性的、实践层面的研究少之又少。     

高校学习型党组织建设范式的形成

高校学习型党组织建没范式研究是一个崭新的课题,目前尚无现成模式可供借鉴。客观地讲,由于每个党组织所在单位和部门的性质、承担职责任务、人员组成隋况都各不相同,因此,也不可能有—个固定的模式。但是,高校各级党组织在长期的实践中积累了丰富的经验,形成了许多成功的典型。这些典型为我们的创建活动提供了范式。我们认为,对学习型党组织范式的理解应当是“大体则有、定体则无”。     

浅论学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党的基础工程是建设学习型党组织。推进学习型党组织建设,是世情国情党情深刻变化的必然要求。要完成好这一重大而紧迫的战略任务,必须重点把握建设马克思主义学习型政党的基本要求和基本任务。     

高校学习型党组织建设的若干思考

建设高校学习型党组织,用先进的管理理论指导高校党的建设与管理的改革,是履行和实现高校历史责任的必然要求,对加强和改进高校党组织建设具有重要意义。从高校创建学习型党组织的意义入手,有针对性地分析高校建设学习型党组织存在的主要问题,探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法。     

新媒体时代的高校基层党组织思想理论建设

高校基层党组织的学习型党组织建设离不开思想理论建设。新媒体的迅速发展给高校基层党组织的思想理论建设带来了新的机遇和挑战,高校基层党建工作者要充分认识到新形势下思想理论建设面临的突出问题,探索在新媒体时代进行思想理论建设的新模式。     

建设学习型党组织的重大意义

建设学习型党组织,是我们党始终走在时代前列,引领中国发展进步的重要基础,顺应了时代发展的迫切需要,是对新时期执政党的管理理论的丰富与发展.建设学习型党组织,是党领导人民全面夺取小康社会新胜利,开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求,是推动事业发展的迫切需要,是历史的重任和社会责任.建设学习型党组织是提高党的执政能力,保持和发展党的先进性的紧迫任务,是巩固党的执政地位的迫切需要,是推动党的建设的关键性举措.     

高校学习型党组织建设范式的形成

高校学习型党组织建设范式研究是-个崭新的课题,目前尚无现成模式可供借鉴.客观地讲,由于每个党组织所在单位和部门的性质、承担职责任务、人员组成情况都各不相同,因此,也不可能有-个固定的模式.但是,高校各级党组织在长期的实践中积累了丰富的经验,形成了许多成功的典型.这些典型为我们的创建活动提供了范式.我们认为,对学习型党组织范式的理解应当是大体则有、定体则无.范式研究的根本意义在于为高校学习型党组织的形成条件、成功要素和实现路径提供基本分析.希冀对高校学习型党组织范式的创建能够提供有益的借鉴.