高职学生志愿服务的思想政治教育功能及其实现

作为高职思想政治教育的新载体,学生志愿服务为高职思想政治教育工作从认知到行为提供了转化途径,是构成高职院校思想政治教育的重要环节,为促进学生全面发展提供了有力支持。高职学生志愿服务相比于普通本科学生志愿服务更注重学生的社会参与性,高职院校应牢牢抓住这一特点来激发学生志愿服务的思想政治教育功能的发挥,并通过管理科学化、保障机制落实、服务品牌打造、专业化水平提升等途径来增强高职院校思想政治教育工作的实效性。     

以党建工作推进大学生思想政治教育的思考

新时期新形势下,加强学生党建工作以推进高校学生思想政治教育已经成为一个迫切问题,高校学生党建工作必须坚持常规性工作和时令性工作的有机结合,构建"两支队伍一条通道",以党建工作推进大学生思想政治教育的深入开展.     

多元文化背景下民族院校思想政治教育创新路径

与普通院校相比,民族院校思想政治教育的对象、目标和方式等都有其独特性,民族院校的特殊性决定了思想政治素质是民族大学生最重要的素质。民族院校应从转变教育方式、丰富教学内容、拓展教育载体、加强思政队伍建设等方面创新大学生思想政治教育。     

大学生思想政治教育工作亟需改进

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是每位教育工作者应尽的义务。高校教师必须提高思想认识,高度重视此项工作,在教育教学中不断探索和实践。同时,高校要加强校园文化的建设,充分利用有利于人才培养的优秀文化去感染学生,达到对大学生进行思想政治教育的目的。     

加强和改进高校大学生思想政治教育工作的思考

新形势下高校大学生思想政治教育的环境、对象和内容都发生了深刻的变化,大学生的思想状况也呈现出一些新的变化和特点,高校大学生思想政治教育工作要深入分析当前大学生的思想状况,拓宽大学生思想政治教育内容,创新工作思路,改进工作方法,提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性,构建大学生思想政治教育工作的长效机制.     

高职院校创业教育与专业教育人才培养的思考

创业教育与专业教育并不是彼此平行的。创业教育的功能是培养人的创新精神和学习能力,使人学会学习、学会做事、学会合作,这种能力也是专业学习、技能提高的必备能力。将创业教育融入到专业教育中,可以让专业教育更具生命力,也可以使创业教育走得更远。并且,创业教育的培养目标与专业教育所倡导的专业能力和实践能力的培养本质上是相通的,两者有机融合,互相补充,互相给养,可以取得难以估量的效果。     

关于提高思想政治工作实效性的思考

在我国逐步实行市场经济的今天,人们普遍注重经济利益,要加强和改进思想政治工作,必须探索新的形式,提高思想政治工作的实效性。     

刍议思想政治教育的科学性与现代化

思想政治教育的科学性表现在:思想政治教育作为一门科学,有它固定的规律;同时它随着客观形势的变化不断增添新的内容、新的任务,采取新的方法解决新的问题。要在继承以往的科学的思想政治教育理论的基础上实现新时期思想政治教育工作的现代化,就必须实现科学性与现代化的统一。     

工会思想政治教育工作的创新研究

新形势、新任务要求工会思想政治教育工作要迎接挑战,实现创新。工会思想政治教育工作的创新要以理论创新为基础,以体制创新为关键,以建设实践创新为重点,统筹兼顾,全面展开。     

网络环境下高校思想政治工作的思考

我们党和国家一贯十分重视大学生的思想政治教育工作。高校要在加强日常思想政治教育工作的同时,主动占领网络思想政治教育新阵地,把握网络思想政治教育主动权,通过网络教育与日常教育的有机结合,提高教育的针对性和实效性。     

人本理念关照下的大学生思想政治教育

“以人为本”管理概念是管理学发展过程中带有时代变革上的巨大进步,它对促进我们高校教育事业的发展具现实意义。我国现行大学生思想政治教育存在着诸多问题,突出表现为人本理念的缺失:在思想认识上忽视人的主体性;在培养目标上忽视人的个性发展;在教育环境上缺乏民主、平等、人文观念;在学生管理方式上忽视人的需要和价值。因此,应坚持“以人为本”的教育理念,在思想政治教育中突出学生的主体地位,充分考虑学生的个性特点,营造理解宽容的氛围,建立起人本管理体制。     

视觉文化对高校思想政治教育交往的影响与思考

视觉文化作为一种新的文化形态对高校思想政治教育的交往活动产生了极为复杂的影响。它在促进思想政治教育交往主体关系平等化、交往内容生活化、交往手段多样化发展的同时也带来了新的危机和挑战。探讨在视觉文化背景下进一步促进高校思想政治教育交往活动的方法和策略,可以从准确把握视觉文化的复杂性与丰富性;构建良好的校园视觉文化环境;重视视觉文化元素在思想政治课程中的运用;加强大学思想政治教育者与受教育者视觉素养的培育3个方面入手。     

大学生网络思想政治教育的路径选择

在网络信息时代,高校要想更好地发挥思想政治教育作用,不断提升对大学生思想教育的渗透力和感召力,必须构建一套有效的网络思想政治教育体系。通过加大资金投入、加强师资队伍建设、健全相关的法律法规、改善评价和监管质量,来提高大学生网络思想政治教育的水平。     

高职院校思想政治理论课实践教学设计探索

实践教学是思政课教学的重要环节,其实施情况会直接影响到思政课的教学效果。实践教学在强调坚持实践教学与理论教学同等重要、坚持以学生为主体、坚持实践育人思想理念的同时,应注重加强顶层设计、学生全员参与、结合课程内容、融入流行元素等原则,并在教学中规范管理、有序实施、深化反思,以保证实践教学的效果。     

困惑与对策:高职院校辅导员工作课程化

课程化模式是高职院校辅导员工作的必由之路,是有效化解高职院校辅导员职业怠倦,提高辅导员工作效率的可靠途径。然而,这一模式在部分高职院校试验的过程中却出现了角色定位把握不准、教学工作与思想工作难以区分、工作机制不够完善等方面的诸多困惑,消解这些困惑,应当以理论研究为基础,以实践探索为主线,以完善课程体系为抓手,以强化保障体系为关键,找准辅导员工作课程化的着力点,不断提升高职院校辅导员工作的科学化水平。     

互联网与新时期大学生思想政治教育

随着信息技术的不断发展,互联网已经全方位地走进了大学生的生活世界。文章分析了互联网时代大学生思想政治教育面临的挑战与机遇。着重探讨了互联网环境下大学生思想政治教育的对策,即创新教育观念、加强网络文化建设、强化技术监督、提升队伍素质、完善管理制度。     

依法治校是高校思想政治建设的客观要求

依法治校有利于全面贯彻党的教育方针;有利于规范高校的各种教育教学行为;有利于维护学校及师生的合法权益。高校面对新的发展机遇和挑战,必须强化学校的法制化管理,重视依法治校工作,建章立制,规范教育教学行为,依法保护学校、老师和学生的合法权益。