新时期《形势与政策》课教学改革初探

高校的《形势与政策》课承担着提高大学生对形势的判断和把握能力的重要任务,因此全面分析《形势与政策》课所面临的挑战和机遇,把握《形势与政策》课教学改革的原则,探寻提高《形势与政策》课时效性和有效性的方法,对于加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生综合素质具有十分重要的意义。     

中东反恐形势:现状、影响因素、未来

本文回顾了一年以来中东的反恐形势,探讨了影响地区反恐形势的内外因素,对未来地区反恐形势的发展前景作了展望。一年来,中东反恐形势没有根本好转,叙利亚、伊拉克两国乱局外溢效应明显,对全球安全造成负面影响。究其原因主要有四:中东国家固有的内在矛盾、世界格局变化带来的冲击、地缘政治博弈的影响、恐怖主义活动的非对称性在网络时代被放大。未来,地区反恐形势不乐观,"伊斯兰国"被打散将给地区和全球反恐形势带来新的变化。     

2000年韩国经济形势的分析与探讨

目前,对2000年韩国经济形势的分析有不尽一致的看法,在评估韩国经济形势中出现的问题上又出现了明显不同的见解。笔者为切当评估过去一年的韩国经济形势,对韩国经济形势中出现的问题得出有说服力的结论,用大量数据和事实分析了问题,提出了个人看法。     

在国家行政学院2004年春季开学典礼上的讲话

我就当前形势和政府工作的若干方面,谈一些认识,和同志们一起讨论。分三个问题讲。 一、关于形势 当前的形势怎么看,2004年的工作怎么干,这是大家普遍关心的问题。回顾2003年,我想有四个特点值得总结。     

认清形势,坚定信心——王兆国同志在中央团校的讲话

最近一段时间,大家很关心形势问题。中央书记处决定,今冬明春全党思想教育工作重点抓好形势和现行政策教育。耀邦同志几年前就提出,不论任何部门的同志都要“议大事、懂全局、管本行”。形势问题就是大事、全局性问题。今年七月耀邦同志在党校又说:“如何观察形势,这是马克思主义的一门大学问,是马克思主义理论和策略上的一个大问题。”各级干部特别是领导干部,都应当学会正确认识形势。下面围绕这个问题讲四点:     

“一刀切”与“切一刀”

目前一些同志看问题、办事情往往从一个极端跳到另一个极端,爱搞“一刀切”。譬如:有些同志要么“闭着眼睛看形势”,一讲形势大好就以为什么都好得不能再好了;要么“摇起脑袋看形势”,一讲改革和开放实践中出现若干偏差,便以为形势简直糟透     

论高校“形势与政策”课的定位

高校“形势与政策”课是以大学生形势与政策观的形成、发展和对大学生进行“形势与政策”课教学的规律为研究对象，而不是以“形势”和“政策”两个问题作为研究对象；是一门重要的思想政治理论课，而不是一门专业的“形势学”与“政策学”；课程内容体系应反映课程自身的特点和研究规律，而不是对其他相关课程内容的机械相加和任意拼凑。     

把力气更多地放在推动经济转型升级、放到扩大就业和增加居民收入

正国务院总理李克强近日主持召开新一届政府首次经济形势专家和企业负责人座谈会,听取对当前经济形势的看法和建议。座谈会上,来自高校、研究机构等方面的专家学者对当前国际国内宏观经济形势,和我国外贸、金融、房地产等的运行情况发表了看法,来自家电、纺织、能源、机械     

对提高高校形势与政策课教学实效性的探讨

形势与政策课是高等学校学生思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命。针对当前形势与政策课教育存在的问题,通过分析形势与政策教育的特点,从形势与政策课教育机制、师资队伍、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面进行研究和探索的基础上加以改革,为提高教学的实效性做一些有益的探讨。     

高职院校《形势与政策》课程教学现状调查与思考——以浙江农业商贸职业学院为例

为准确了解和掌握《形势与政策》课程教学情况,探索新时期高职生形势与政策教学的有效方法和路径,课题组以问卷调查和访谈的形式,对浙江农业商贸职业学院《形势与政策》课程教学的现状进行调查、分析,并针对教学中存在的问题进行反思,提出相关改进对策与建议。     

宣传思想工作的喜与忧

如何认识当前宣传思想工作所面临的形势,这是从事党的宣传思想工作的同志都非常关心的问题。只有对当前所处的形势有个客观公正的认识,才能根据形势的需要,来确定自己的工作思路和主攻方向。 当前,摆在我们宣传思想工作面前的,究竟是怎样一种形势呢?笔者认为,可以概括为两个字:一个是喜,一个是忧。     

大学生形势政策报告的必要性与重要性

形势政策报告是加强高校大学生思想政治教育的一种重要形式,它有利于大学生正确了解国内外形势,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的政治方向。学习的需求影响大学生对形势政策报告的接受,物质的需求影响大学生对形势政策报告的选择,精神的需求影响大学生对形势政策报告的认识,培养政治主体意识是大学生形势政策报告的终极意义。     

当前我国的宏观经济形势与宏观调控若干政策的选择

要正确认识当前我国的宏观经济形势。根据宏观经济形势,选择正确的财政政策、货币政策、就业政策、收入政策、消费政策和外贸政策。     

建构多层面的社会保障体系

当前我国的就业形势极为严峻,使社会保障的形势和任务十分艰巨。要顺利完成劳动力市场化的进程,确保社会安全运行,必须建构多层面的社会保障体系。     

形势与政策课教学改革的思考

当前,形势与政策课程建设在很多方面仍存在差距,为更好地的发挥形势与政策课对大学生进行形势与政策教育主渠道、主阵地作用,对形势与政策课进行改革是必要的。形势与政策课教学改革要以规范性、实效性、创新性为原则,从建设教师队伍、规范教学内容、完善教学模式、创新教学方式等方面进行改革。     

经济形势估量与改革思考

经济形势估量与改革思考◆林凌经济形势是一个变化的、动态的概念，每个时期又有不同的特点。经常对经济形势进行分析，作出符合实际的估量和判断，十分重要。改革是一个有目标的经济体制变革过程。随着经济形势的变化，深层次的矛盾会不断暴露出来，围绕这些深层次的矛盾...     

关于加强工会干部素质建设的思考

随着改革创新速度的不断加快 ,要想在创新中做好工会工作 ,开创工会工作新局面 ,就必须提高基层工会干部的素质和能力。必须充分认识到当前形势下工会干部素质建设的重要性和紧迫性 ;正确把握当前形势下工会干部所必备的素质及其内涵 ,努力提高工会干部的政治素质、知识素质、能力素质和品德素质 ;要积极探索当前形势下提高工会干部素质的新途径新方法     

形势与政策“金课”建设的原则、境遇及有效路径

“形势与政策”课建设是高校思政课建设的重要组成部分。形势与政策“金课”建设更是新形势下保证“形势与政策”课高质量发展的关键。坚持“形势与政策”课的时效性与实效性相统一、稳定性与动态性相统一、原则性与灵活性相统一的基本原则,是建设形势与政策“金课”的关键。在此基础上,客观分析当前“形势与政策”课的现实境遇,从而做到思想上重视、教法上优化、力量上加大,以此来助推形势与政策“金课”建设。     

破除金融危机下大学生就业困境的对策探究

当前国际金融危机蔓延,使我国的就业形势更为严峻。在新的形势下,要破解高校大学生就业难的问题,高校必须以科学发展观为指导,强化高校培养人才的相关职能,积极引导学生,拓宽就业渠道,提高学生的就业能力。毕业生本人也应该积极面对就业形势,增强自信心,职业生涯规划,充分利用国家和高校的信息资源和政策,为成功就业打好坚实基础。     

领导干部心目中的1998年社会形势

１９９８年即将过去，这是极不平常的一年。怎样评价和把握这一年我国的社会形势及其未来走势，这是许多人都在思索的问题。前不久，我们对中央党校部分学员进行了一次社会形势问卷调查。调查结果概括如下：（一）对社会形势的总体评价对社会形势的总体评价，仍然使用社会...