应重视对大学生进行挫折教育——从一例女大学生自杀个案引出的思考

七月,全国普通高校的大学生无一例外处于紧张的期末考试之中。一个消息传遍了乙市G大学的校园:D系的C同学自杀了！熟识C的老师和同学们都感到莫大的震惊和不解:这位聪明、文静的C怎么会走上绝路呢?当人们明了悲剧骤起的缘由后,不禁扼腕叹息:这些大学生太稚嫩、太脆弱了。     

大学生自杀的研究评述

大学生自杀,人格特质是基础,负性生活事件是导火索,缺乏正确的防御方式是重要原因,抑郁是自杀前重要征兆。识别大学生自杀的高危人群,采取积极的防御与干预措施,是降低大学生自杀率的关键手段。     

一位下访干部的困惑

为何无论怎样努力都无法完全达到中央提出的总要求?花钱能买到稳定吗?没有群众上访,天下就太平了?谁在党和人民群众之间筑起一道看不见摸不着的墙?对所谓"闹访"、"缠访"、"无理上访"的人要严厉打击?--基层的信访工作面临着诸多矛盾。     

赵树理和他的两位妻子

赵树理是中国现代著名作家,他的作品具有新鲜朴素的民族特色,生动活泼的群众语言,清新浓郁的乡土气息,犹如一幅生动的农村风俗画卷,并由此而开创了一个文学流派“山药蛋派”.他的小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》、《三里湾》等作品成为文学宝库中的一颗颗明珠.尤其是1943年9月出版的小说《小二黑结婚》立刻引起轰动,根据小说改编的地方戏、歌剧纷纷搬上舞台.《小二黑结婚》的出现是干百年来中国文坛发生彻底转变的报春花.     

当代大学生伦理困惑探析

当代大学生处在中国社会政治、经济,文化这一时代变化的旋涡中心。他们对社会变革中所产生的伦理问题思考得最多也最深。而且理论色彩比较浓。正因如此,他们的伦理困惑和迷惘最多,内心的痛苦也最深。因此,对当代大学生伦理困惑诸问题的探析十分迫切和必要。     

大学生自杀的预防与干预机制

本文探讨大学生自杀的预防与干预机制 ,分析自杀对大学生造成的危害。并从实践中总结出预防大学生自杀的三点策略和干预自杀的三段六步方法。     

大学生自杀原因与对策探讨

大学生自杀的原因主要包括个人认知存在偏差、学校教育呈现异化、不能正确面对多元化价值观和就业压力下家庭教育的严重缺陷四个方面。面对大学生自杀事件不断增多的情况，需要对大学生进行生命价值的教育，帮助他们树立正确的生死观，同时建立和完善大学生自杀危机干预系统。     

两种发展模式的比较和反思

现代化的发展模式可以简约为两种理想类型“先发内生型”和“后发外源型”;两种发展模式实际上是遵循着两种不同的逻辑,前者是先发展、后转型,后者则是先转型、后发展;对于后发国家而言,虽有先发国家提供的发展路径可供借鉴,但面临更多的是发展的困境和抉择的艰难,最主要的是容易遭遇引进制度和本土社会文化“不兼容”的现象。     

大学生自杀现象研究——从《自杀论》的自杀类型角度

目前,我国社会整合程度不断提高,人们生活安居乐业,但在该环境下,仍有不和谐的社会现象出现。其中,自杀现象已成为一种不可忽视的社会现象。大学生已成为自杀群体的主要组成部分。社会学大师涂尔干曾对自杀现象研究,写成《自杀论》一书,该书将自杀行为与社会事实相结合,提出三种自杀类型:利己型自杀、利他型自杀、失范或反常型自杀三种。将大学生自杀现象与涂尔干的《自杀论》相结合,探讨大学生自杀行为的类型。     

高校辅导员在大学生自杀危机干预中的角色和作用

大学生自杀率不断上升,严重威胁到社会主义和谐社会的建立。构建有效的大学生自杀危机干预机制,已成为新时代的迫切需要。辅导员作为高校专职学生工作人员,在大学生心理健康教育过程中起重要作用。因此,明确辅导员在大学生自杀危机干预中的角色和作用,探讨辅导员在大学生自杀危机干预中的途径和措施,具有极其重要的意义。     

大学生自杀现象的心理分析及干预

大学生自杀问题成为严重的社会问题之一.造成这种现象的原因很多,有客观因素如学习压力、情感挫折、人际关系问题和就业压力等方面,也有主观原因,包括大学生本身的生理因素、存在的认知偏差、不良的性格因素以及耐挫能力低等因素.在探讨这些原因的基础上,提出了相应的干预措施,改善大学生的心理环境,加强大学生心理健康教育,建立完善的心理危机干预机制等都有助于减少大学生自杀现象的出现.     

有自杀倾向大学生的人格特征透视

本文用测验法探讨了有自杀倾向大学生的人格特征及其对预防自杀的意义 ,并提出自杀预防工作中更要关注大学生现在的心理健康状况。     

青年大学生自杀现象的归因与对策

从统计数据看,大学生近年来已成为我国的一个自杀高发群体,据上海市调查,1983年到1988年间,大学生的自杀率高达万分之二,高出一般市民自杀率数倍,乃至10倍。就高校内部而言,据统计,1986年至1992年,武汉市轻生自杀的大学生共有96人,教职工及培训进修人员共18人,两者比值为5∶1。这些都显示大学生已成为自杀高发群体。 青年大学生自杀问题是一个十分严重的社会问题,应当引起社会各界,尤其是高校教育     

大学生自杀预防治疗指导计划研究

大学生自杀一般是在某些特定心理和社会因素作用下产生的;早期发现、及时干预和诊治是减少大学生自杀的关键,建立有效的大学生危机干预机制,对于预防大学生自杀是有益的。要做到加强自杀预防和危机干预;实施预测工作;开展自杀预防教育;明确危机干预步骤。     

天安门·宫灯和两位日本友人

天安门作为中国的象征,它的形象已随着各种传播媒体深入千家万户,人们对它是再熟悉不过了.那庄严的城楼,凝重的红墙,明亮的琉璃瓦,特别是挂着的八盏大红宫灯,长长的黄色流苏随风荡漾,衬得宫灯更加火红.这一切,无不使人怦然心动,肃然起敬. 但是却鲜有人知这八盏宫灯的来历. 一九四九年,中央人民政府成立庆祝大会决定在天安门广场召开,筹委会把天安门城楼的布置工作交给了华北军区政治部宣传     

一位大学生的奉献

1987年,清华大学化工系84级学生余龙文便以“竹草木漂白系列新王艺”荣获一项国家专利。随后,他的奋力驰骋一发不可收,成功接踵而至:1988年,他获得清华大学首届“12.9”奖学金,《化工高等教育》举办的全国科技论文征文中唯一的一等奖和北京科学节“大学生优秀科学成果奖”,1989年,他成为北京高等院校中唯一获“五四奖章”的学生和全国大学生首届课外科技成果展览中一等奖获得者。     

齐白石的两位老师

藕花吟馆胡沁园 丹青巨匠齐白石,在艺术道路上起步之初,胡沁园是他的第一个慧眼识珠的引导者,为他日后的多彩人生第一次树起了醒目的路标.齐白石对此终生铭感,永志不忘.1914年夏,胡沁园因病逝世,齐白石号啕痛哭,肝肠俱裂,参酌老师生前赏识过的画稿,重画了二十余幅,拿到老师灵前焚化,还作了十余首悼诗、一篇祭文和一副挽联.挽联是这样写的:     

两位私塾先生

在我幼时,淮北乡间大约只有两种人有资格称“先生”:一是看病的医生,他们多兼营药店,坐堂行医,称“药店先生”;二是私塾里坐馆执教的“教书先生”。当时的淮北荒僻闭塞,教育极为落后,我记事的时候,已是抗日战争后期,还只有县城和几个大集镇上才有“洋学堂”,我们乡间只有私塾。     

怀念两位老人

（一）一八四二年一个没落的年代大清王朝懦弱腐朽的帝国神圣的殿堂潮水般涌进洋人的鸦片和枪炮国遭辱民受欺有一位老人率中华儿女齐反击广州禁毒虎门销烟曾经一度扬国威驱虎豹云滚滚风啸啸手无斧柯壮志难酬这位老人在遣戍新疆的路途他不时地回首凝望那渐渐远去的南方留下深深的悲愤无奈和哀愁……（二）另一位老人从煎熬中走来带着苦难的勋章带着坚毅和刚强面对祖国的蓝图构筑了一个伟大的设想他向世界庄严宣布实行改革开放他对英伦首相庄严宣布收回香港一代巨星陨落江河哭泣大地悲恸历史留下无尽的遗憾这位老人没能在这片回归的土地上走一…     

生产力标准及其他——两位读者和一位作者的对话

这里,摘要发表两位读者就本刊去年第48期《瞭望论坛》文章《是“倒退”,还是进步》所提的某些观点进行商榷的来信,并请作者一?就此作答。期望通过读者与作者之间的这种对话,能够把一些在社会上较具普遍意义的问题作更深入的探讨。