有效发挥信息化融合牵动作用坚定不移走"工业强市"道路

党的十七大报告提出,“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务”和“大力推进信息化与工业化融合”,这与十六大报告有关信息化的论述一脉相承又与时俱进,体现了我们党对工业化和信息化认识的不断深化。从“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化”到“推进信息化与工业化的融合”,准确把握了现阶段我国工业化与信息化的实际,抓住了信息化与工业化关系的本质,即信息化的发展与传统工业化道路不同,走的是一条新型工业化道路,它的精髓在于通过工业化与信息化的融合,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子。     

西部地区工业化发展研究

在西部工业化发展中 ,本文认为 ,应处理好工业化与市场化 ,工业化与地区脱贫致富 ,工业化与农业现代化 ,工业化与城市化 ,工业化与信息化 ,工业化与生态环境保护的关系以及重化工业与轻工业 ,加工业及高新产业的关系。应采取如下发展对策 :建立和完善与之相适应的市场经济体系 ,“等量资本能够获得等量利润” ;推进国有企业制度创新 ,用工业化成果推进农业现代化 ,把工业化发展建立在富民 ,特别是富农基础上 ;因地制宜地调整工业结构 ;加速西部城市化进程 ,大力发展第三产业 ;用信息化促进工业化 ;走可持续发展之路 ;加速发展私有企业等。     

加速推进县域新型工业化途径的探讨——以长沙县为例

加速推进新型工业化是加快县域经济社会发展的重要条件.从长沙县的实践来看,加速推进县域新型工业化,必须以产业集群发展为导向推进工业园区建设,以可持续发展为导向发展循环经济.以信息化为导向促进技术创新,以选贤任能为导向打造人才洼地,以"三个核心"为导向推进招商引资.     

发展信息化，带动新型工业化

党的十六大报告指出:实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。而信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。基本实现工业化,大力推进信息化,都是本世纪头20年经济建设和改革的主要任务。 当前,我国尚未完成工业化任务,却又面临信息化的挑战。利用信息化与工业化的内在逻辑关系,使它们实现互动和发展,是实现我国经济结构调整和产业结构优化升级的一条捷径。其中,发展信息化,用信息化带动工业化,是关系国民经济发展战略的重大理论和实践问题。     

努力构建人才支撑体系积极为推进新型工业化进程提供人才服务

当今世界,科技进步日新月异,人才资源已成为最重要的战略资源。党在十六大报告中提出了走新型工业化道路,要求坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。新型工业化道路是以信息化、科技化为特征的工业化道路,人才在推进新型工业化进程中具有重要作用。     

信息化带动新型工业化研究

全球经济竞争与发达国家产业结构调整的国际大环境以及国内城乡二元经济发展不平衡的现实,要求我国必须采取工业化与信息化并举、以信息化带动工业化的新型工业化发展战略。信息化带动工业化的载体是城市化,通过积极参与国际商务中心竞争,培育若干个具有国际竞争优势的都市群,以此带动整个国民经济发展和新型工业化的实现。     

中西部地区信息产业发展战略与对策

温家宝总理在今年全国人代会上所作的《政府工作报告》中指出:要加快中西部地区发展。这为实现中西部崛起提供了新的机遇和动力。要实现中西部崛起,必须加快工业化、城镇化的进程,推进农业现代化。而“三化”的核心是工业化,加快工业化就必须坚持以信息化带动工业化,必须大力发展以信息技术为代表的高新技术产业,走出一条具有中西部特色的工业化道路。信息化是中西部崛起的必然选择,信息产业在实现     

解读"新型工业化道路"

走新型工业化道路,这是中国共产党人洞察世界经济技术发展趋势,审视我国工业化现状而得出的最新结论,是实现全面建设小康社会目标的重要手段.新型工业化道路的指导思想是全面贯彻"三个代表"重要思想,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化.其基本任务是推进产业结构优化升级,形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局.它的最大特点在于,以科技为本,强调科学技术在工业化过程中的广泛应用.     

信息化与传统产业改造

党的十五届五中全会提出，“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。”天津市在“十五”计划纲要中也提出了建设数字天津的战略方向和战略目标。那么如何实施“以信息化带动工业化”战略?我认为应特别关注以下几个方面。     

铺好快车道 信息化带动工业化难题破解

加速推进信息化,积极利用信息技术,大力改造传统产业,以信息化带动工业化,是我国“十五”规划所提出的实现我国经济结构调整的核心,也是新世纪实现社会主义现代化跨越式发展的一个极为重要的战略方针。 以信息化带动工业化,是结合中国国情的振兴经济、搭载世界潮流性的新经济的一条快车道。尽管路径清晰,前景看好,但对于行进过程中的诸多迫切问题,绝不能掉以轻心。     

独立学院学风建设思考

学校主要靠办学质量赢得生源,对于独立学院,更是如此,学风状况是衡量独立学院办学水平的标准之一,目前独立学院的学风存在很多问题,既有学校的因素,也有学生自身以及社会的因素,那么就应从这些原因入手着力去改善。     

马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角

马克思主义发展史研究包括马克思主义哲学史等研究,在宏观层次上几乎已经穷尽了所有问题,要向前推进,就需要借用物理学的思维方法,向微观层次进军.微观层次研究是一个崭新领域,其中马克思主义传播史研究又是主要阵地.马克思主义传播史研究涉及到一个学科群,至少包括马克思学、列宁学、马克思主义学、马克思主义典藏体系研究、马克思主义经典文本系列考据解读、马克思主义在世界的传播、马克思主义在中国的传播等.逐步把这些学科建立起来,不仅有助于马克思主义发展史学科群建设,也有助于整个马克思主义理论学科群的建设.     

大学生社会责任感缺失的原因分析

社会责任感是个体基于对国家和社会的热爱,主动承担社会责任的一种意识,国民社会责任感的状况直接关系国家未来的发展前途。然而,在我国当前社会经济背景下,"功利主义"、"拜金主义"充斥,社会责任感缺失现象频发,严重制约我国和谐社会的构建。旨在以大学生社会责任感现状为对象,分析社会责任感缺失的原因;进而,从多方面努力,避免消极因素,调动积极因素,促进大学生坚持社会主义核心价值观的形成,培养其社会责任感。     

孔子德治思想评述

孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年。在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养。同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中。在德治思想的影响下,政府在选拔官吏上也特别注重候选者的道德修养。在此思想刺激下,我国曾经出现了一大批德才兼备的士大夫。随着时代的发展,古代德主刑辅的思想也必须随之改变,形成以法治为主,德治为辅的现代国家制度。让德治适应新形势的发展,从而做出更大的贡献,这样才能使德治思想继续发挥积极作用。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育方法创新

2004年10月,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政冶素质,探索大学生思想政治教育的方法,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

浅析教师人格魅力对学生的影响

教师的人格魅力是教师的性格、气质、能力等个性特征的总和,是教师个人整体的精神风貌,它对学生有很大的影响,能够促进学生人格的发展。教师要注意塑造自己高尚的人格,发挥人格力量的独特魅力去影响学生。     

公民舆论监督探析--以刘涌案等为背景的分析

近年来,舆论监督在我国监督体系中的作用和影响日益凸显出来。刘涌案件一波三折,但他最终没能逃过法律的严惩;大学生孙志刚惨死,可最终促成了一部实行了21年的国家法规的废止。在这些过程中,正是舆论监督起到了不可忽视的作用。但是,公民舆论监督中还存在着局限性。舆论监督必须日益走向法治化。     

防止利益冲突视野下的利益观教育

建立健全防止利益冲突制度是从源头上治理腐败,推动廉政建设纵深发展的必然选择,而利益观教育则是从思想源头上预防和治理腐败的基础,加强利益观教育,有助于增强防止利益冲突制度反腐败的效果。利益观教育是上个系统工程,需要多方面形成合力：应牢固树立马克思主义利益观,始终把人民群众的利益摆在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点;应建立健全具有中国特色的利益观教育体制机制,拓展教育内容,创新教育方法;应深化干部人事制度与分配制度改革,运用利益激励机制,提高党员干部廉洁奉公的积极性。     

公共权力异化成因解析

公共权力的腐败就是公共权力的异化,亦即公共权力的质变。权力质变的根据在于其自身内部固有的矛盾,它们使权力本身具有异化的内在可能性。因此,反腐败的实质就是通过加强对权力的制约和监督,防止和遏制权力异化由可能转化为现实。     

道德制度化探析

所谓道德制度化,就是以法律、制度的方法来解决社会领域内的伦理道德问题.具体说就是将道德原则和伦理要求以制度、法律的形式表现或体现出来,并以强制力保证其贯彻实施,从而化软约束为硬约束,化自律为他律,化自愿为义务,最终更好地发挥道德的社会功能.