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教育经济学是教育学和经济学的交叉学科,它是以马克思主义经济学理论为基础,从经济学的角度研究教育在社会经济发展中的地位和作用,以及教育投资经济效益的一门科学。 教育经济学作为一门独立的社会科学的出现,是六十年代之后的事情。在我国,它被人们所认识、研究,则是近几年的事。尽管如此,当我们阅读邓小平同志的著作、报告、谈话时,就不难发现其中隐含着诸多的教育经济学的理论和观点。他依据这些理论与观点,结合中国的社会实际,提出了把教育、科技作为发展社会主义国民经济的首要任务来抓的社会主义教育经济学思想。这可以说是我国最早的、最系统地研究社会主义教育经济学的成果。 相似文献
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经济学是科学因而具有科学性质和反映科学精神,这一点几乎没有异议,但是,经济学是否还具有人文性从而反映人文精神,远未得到共识。在当前,认清经济学的科学性和人文性,尤其是认清经济学的人文性之于经济学的内在性,对于经济理论和社会主义经济的健康发展,具有十分重大的意义。而从发展观的角度对经济学的人文性进行探讨,或许对中国经济学的发展有所裨益。 相似文献
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马克思在19世纪50年代末和60年代初,分别写了两部《经济学手稿》,论述了科学技术和生产力问题。特别是60年代初的《经济学手稿》,进一步从理论上概括了科学是生产力以及科学成为生产力的途径等,被后人称为马克思的“技术手稿”。在这里,马克思深刻地分析了科学技术成为生产力和对社会经济生活产生的巨大影响,由此看到了未来知识经济时代出现的端倪。本 相似文献
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邓小平经济理论,作为一个完整的科学体系,是由邓小平的一系列经济思想、经济理论观点组成的。1978年党的十一届三中全会,标志着我国社会主义建设进入了新的历史时期。我们在总设计师邓小平同志的带领下,逐步找到了建设有中国特色社会主义的新道路,创立了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。作为邓小平理论重要组成部分的邓小平经济理论,与任何社会科学理论的产生和发展一样,都有一定的国际背景,都需要一定的历史条件和实践基础。邓小平经济理论从萌芽走向成熟也是如此。第一,邓小平经济理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史… 相似文献
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在经济全球化的今天 ,正确认识当代社会主义和资本主义有非常重要的意义。马克思主义唯物史观关于社会矛盾的理论是正确认识和把握社会发展总趋势的思想武器 ,我们要正确认识资本主义基本矛盾在当代的新变化 ,正确认识社会主义发展的历史进程 ,坚定建设有中国特色社会主义的信念。 相似文献
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任勇朱友伟 《北京行政学院学报》2023,(4):54-65
政治学是一门致力于实现善政良治的社会科学。改革开放之后,中国政治学在实现学科恢复重建发展的过程中逐步成长为中国特色哲学社会科学的重要组成部分。当前,坚持和发展中国特色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题,加快构建中国特色哲学社会科学的过程归根结底是建构中国自主的知识体系。中国式现代化是中国共产党领导中国人民探索的符合中国国情的发展道路,它为推动中国政治学自主知识体系的建构提供了新的发展机遇,表现在基础知识更新、知识逻辑优化和知识建构集成三个方面。未来要推进中国政治学自主知识体系的建构,需要以时代为观照,立足中国实际,紧密围绕中国政治学的本体论、知识论和方法论开展研究,以科学理论引领基础知识增长、强化政治实践与知识逻辑的双向赋能关系、聚焦文明形态全面助推知识建构。 相似文献
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耗散结构理论视角中的科学发展观 总被引:1,自引:0,他引:1
中国共产党深刻总结了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,提出了指导中国特色社会主义发展的科学发展观,科学发展观不仅从哲学社会科学上看是科学的,而且也是符合自然科学规律的,本文从耗散结核理论视角诠释了科学发展观的内涵。摘要:中国共产党深刻总结了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,提出了指导中国特色社会主义发展的科学发展观,科学发展观不仅从哲学社会科学上看是科学的,而且也是符合自然科学规律的,本文从耗散结构理论视角诠释了科学发展观的内涵。 相似文献
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我们这里所说的“理念”即“理论观念”,包括哲学经济学政治学的传统观念 ,涉及通常所说的马克思主义“三个组成部分”的理论研究。而“理念跃迁”则主要指某些工业经济时代的传统理论观念必须向知识经济时代转变或跃迁 ,这样才能跟上时代前进的步伐。知识经济在我国虽然初露端倪 ,但“知识经济、创新意识对于我们 2 1世纪的发展至关重要”(江泽民语 )。因此 ,我们应该未雨绸缪 ,对此进行必需的前瞻性研究。 一、传统哲学理论观念转变 :知识经济的社会历史哲学视域 1.社会历史观念。人类社会的历史 ,已经开始进入知识经济和信息时代… 相似文献
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在这个风起云涌的全球化时代,中国又走到了抉择的岔路口,中国的社会主义将向何处而去?马克思的"重建个人所有制"理论不仅对全面系统理解马克思主义经济学至关重要,而且对中国社会主义建设和发展,特别是在改革开放视域下,面对全球金融危机如何推进中国社会政治体制改革、深化经济结构改革具有重大的指导作用。本文主要对"重建个人所有制"的理论内涵及现实意义作一些探讨,以求对个人所有制有进一步的认识,并对当前我国推进社会主义发展和改革有所裨益。 相似文献
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《学理论》2021,(7)
习近平新时代中国特色社会主义思想集中反映了时代和实践发展对党和国家事业的新要求,是当代中国鲜活的马克思主义,是指导我们工作的坚实理论基础。哲学社会科学工作要紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,不忘初心、牢记使命、埋头苦干,为中国哲学社会科学的繁荣发展谱写新的篇章。加强党对社科工作的指导,哲学社会科学工作才能始终坚持正确的政治方向、才能充分发挥咨政服务作用、才能更好地服务人民群众、才能调动社科工作者的积极性和创造性。社科联要积极开展以社科理论学术研究和社科知识普及为主的社科工作,为哈尔滨市的政治、经济、文化和社会建设提供理论服务和智力支持。 相似文献
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一、知识经济时代的灵魂是创新知识经济从理论上讲是指以知识为基础的经济。经济合作与发展组织在其发表的《1996年科学、技术和产业展望》报告中 ,全面、系统地阐述了知识经济 ,并作了比较明确的定义 :知识经济是指以知识 (智力 )资源的占有、配置、生产和使用 (消费 )为最重要因素的经济。初露端倪的知识经济与农业经济、工业经济比较起来 ,它在未来时代的特征是 :其一 ,高度社会化的信息时代 ;其二 ,以高度社会化的信息为条件的社会智力时代 ;其三 ,以社会智力为主导的高科技时代 ;其四 ,以高技术知识为主导的物质经济的自动化时代 (后工… 相似文献
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在我国,知识经济时代的到来,必将对人们现有的生产方式、生活方式、思维方式带来巨大的影响,同时,也必然对党的思想政治工作提出许多新的要求,推动思想政治工作迈向新的局面。 第一,理论要新。这里指的理论主要是邓小平理论。在知识经济时代,社会进步与科技发展息息相关,社会主义现代化建设的科技含量越来越高。思想政治工作所处的生命线地位要求自身更好地按照科学的理论来开展工作。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。它对如何发扬政治工作的 相似文献
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汹涌澎湃的知识经济浪潮,阵阵敲击着21世纪的大门,以信息科学和信息技术为先导的新科技革命正有力地把人类社会推向生产力发展的新时代——知识经济时代。作为当代中国的马克思主义的邓小平理论,是革命精神和科学进步相一致的产物,它充分体现了知识经济对理论创新的历史要求。 相似文献
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论和谐社会的性别关系特征 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出党的十六大报告把"社会更加和谐"作为全面建设小康社会的重要目标之一。党的十七大又明确提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。"自从党的纲领性文献中提出构建社会主义和谐社会这一重要论题以来,社会学、哲学、人口学、经济学、政治学、历史学、美学等学科领域的学者开展了热烈讨论,从不同视角提出了许多发人深思的理论见解,使得"构建社会主义和谐社会"的理论内涵不断丰富。 相似文献