什么是领导科学?

领导科学是一门研究领导活动的内在矛盾运动及其规律的新兴学科。领导活动是人类社会实践活动的一个重要组成部分,正象人类的其它社会实践一样。它也有自已的特定领域和特殊规律。领导活动的规律就是领导者与被领导者之间,领导者和被,领导者与客观环境之间相互依存、相互联系和相互制约的规律。领导活动是否有规律可循?长期以来人们存在着不同的认识。有人认为,领导凭借的是权力和领导者的意志、能力等等,具有很大的主观随意性和神秘性,因此,无规律可育。与此相反,马克思主义认为领导活动是人类的客观实践活动,是有规律的。毛泽东把领导活动规律作为科学概念提出来,并做了系统的阐述。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中讲的“战争指导规律”就是指在战争条件下的领导活动规律。他指出:“指挥员在战     

做一个有效的被领导者的理性思考

领导是由领导者、被领导者、环境三要素构成的社会组织系统。其中领导者、被领导者共同构成领导活动的主体,环境构成客体和外部条件。由此可见,领导科学不仅是领导者的科学,而且是被领导者的科学。但是当前有关被领导者行为规律的研究往往被作为领导科学的从属性、边缘性问题来对待,不被重视。在领导者与被领导者这一对矛盾主体中,领导者起着主导作用,被领导者起着基础性、源泉性的作用。两者构成一对互动关系。只重视对领导者行为规律的研究,不重视对被领导者行为规律的研究,这样的领导科学是不完整的,这样的领导理论指导下的领导实践是不平衡的。基于这一思考,下面笔者试对做一个有效的被领导者的若干原则性问题进行初步探究。     

对军队政治工作基本规律的新探索

我军政治工作80多年来的实践经验,加上军队政治工作理论工作者多年的研究,一直在致力于揭示军队政治工作的基本规律。通过以往对军队政治工作基本规律的各种不同表述的比较分析,提出了对如何描述这一规律的认识和看法,进而将军队政治工作基本规律归纳为五条:政治目的主导律、适应军事活动律、符合官兵实际律、内外环境影响律、同步时代发展律。     

领导科学基本规律探析

关于领导科学的基本规律是什么，是学界争论未决的重要理论问题之一。各种意见相持，可谓仁者见仁，智者见智。这些意见对我们进一步探讨领导科学的基本规律提供了有益的借鉴和参考。为深化认识，推动这一问题研究的深入，笔者亦在此发表自己的一得之思和一孔之见。笔者认为，领导科学的基本规律有三条：领导结构科学化规律；领导活动民主化规律；领导行为规范化规律。这三条规律基本上可以概括和反映了领导科学的全部研究内容，反映了领导活动的基本实际，它们之间既有联系，又有区别，构成领导科学的基本规律体系。一、这三条规律揭示和反…     

领导科学的发轫与使命

人类的领导实践与人类社会的发展是同步的.然而人类对领导活动科学规律的自觉研究和科学认识却是人类社会发展到后工业社会的产物.人类社会的领导实践经历了由朴素到理性、由低级到高级的发展过程;人类对领导活动规律的认识也同时经历了由经验到科学、由模糊到清晰的过程.揭示领导科学的产生与发展过程,明确领导科学的历史使命,使领导科学成为推动21世纪我国社会主义现代化建设的重要学术力量.     

基本范畴就是“思想政治工作”

一门科学的基本范畴,就是这门科学理论体系中最基本的概念,我认为思想政治工作这门科学的基本范畴就是“思想政治工作”。有人提出思想政治工作学的基本范畴是“思想和行为”,如《思想政治工作研究》今年第六期易仲屏同志文章的观点;还有人提出“教育与管理”、“主体与客体”等等其它观点。笔者     

领导科学的研究要密切联系实际

理论的生命源于实践,并在于能够说明和指导实践。领导科学——作为研究我国现代领导活动及其规律的一门学问,更应具有鲜明的实践特点。总结和反思我国领导科学的研究工作,我认为当前应注意在以下几方面密切联系实际。     

中西视阈下领导方式的人本走向及启示

进入21世纪以来,我国与西方国家在领导方式的人本化方面出现了殊途同归的现象。由此看出,"以人为本"是领导活动的科学规律,也是历史发展的客观规律。我国广大领导者应清醒地认识这一历史规律,努力实现领导和领导方式的根本转变,以适应新的时代背景下领导工作科学化的需要。     

领导辩证法论纲

领导辩证法 ,包括领导活动辩证法 ,它是领导活动中总体性的客观辩证法 ;领导职能辩证法 ,它是领导活动中不同时空层面的客观辩证法 ;领导手段辩证法 ,它是领导活动中介于主客观相结合领域的辩证法 ;领导思维辩证法 ,它是领导活动中主观领域的辩证法。以上四个部分构成了领导辩证法体系 ,本文只是纲要性地论及其中的三个部分。领导辩证法与领导规律、领导艺术、领导科学有内在联系 ,古今中外卓越的领导者多是把握并运用领导辩证法的大师 ,因此 ,研究领导辩证法有重大的理论和实践意义。     

军队院校思想政治教育规律探讨

军队院校思想政治教育,是用中国特色理论体系培养和武装适应国家和军队发展需要的青年学员的实践活动。深化军队院校思想政治教育改革,必须遵循民主政治支配律、军事实践检验律、精神文化主导律等发展规律。     

第八单元 第九讲 科学领导与系统分析

系统科学是能动地认识客观事物,全面地把握作用对象,可控地改造物质世界的一门崭新科学。系统科学的出现与发展,为推动领导工作科学化提供了基础与前提。同时,科学领导实践活动又必将促进系统科学的不断进步与完善。 我国系统科学工作者不仅注重加强理论研究,而且积极研究如何运用系统理论,为研究和解决全面改     

试论实现科学领导的几个条件

科学领导是符合客观事物发展规律的领导,是按照科学程序和方法实施控制对象的一种活动。它是领导者在认识、把握事物发展的各观规律的基础上,正确运用和发挥主观能动性的表现,是驾驶领导活动客规观律的实践。一个领导者要能够实行科学化的领导,至少需要有五个条件。     

论现代领导活动规律

当前,我国正在进行着一场建设有中国特色的社会主义的伟大实践。改革开放的日益深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和运行,标志着我国社会主义现代化建设进入了一个全新的发展时期,同时也对我国各级党政领导干部提出一系列新的要求和课题。新的形势与任务要求各级领导者运用科学的领导方法,正确地处理好正式组织与非正式组织中的各种纷繁复杂的关系,有效地进行包括决策、指挥、组织、沟通、协调、监督、控制诸环节在内的领导活动,以更好地服务于社会主义现代化建设事业。为此,新时期的领导者亟需研究和总结现代领导活动的规律,通过对领导活动中种种现象和问题的认识与透析,掌握这一活动的本质特点与内在联系,进而实现从领导活动的“必然王国”走向领导活动的“自由王国”这一理性的飞跃。从现代领导活动的实际情况来看,一个卓越的领导者必须掌握和驾驭好以下规律:     

第八单元 第十二讲 科学领导的增效规律

在对外开放、对内搞活,全面改革的时代,切实提高领导效能,不仅是历史的潮流,而且是改革的需要。在这种情势下,研究、实施并推广科学领导的增效规律是十分必要和有益的。 领导机制“二八律” 生活是一面明镜,收入社会活动丰富多彩的内容,反射时代的特征与哲理。领导工作是高效实现组织目标的集体活动。社会劳动的复杂性决定了组织系统的层次性。为了实现整体大于部分和组织的效应,身居组织系统高位的领导者必有自己的副手与下属,以保证组织系统的高效运行。那么,领导者应当配备几位副手,领导者应该直接指挥多少下属?或者说,领导机构的规模,除了事物的繁简、行业的特性、部门     

大学生的自我评价与道德观和审美观

大学生是高等院校学习实践的主体。在大学生的全面学习和锻炼的过程中,有许多特殊规律值得探讨。从大学生的自我意识、道德意识、审美意识的相互关系及它们同院校工作的关系的角度来看,具体表现为大学生的自我评价与一定的道德观和审美观的相互作用规律。运用哲学、心理学、伦理学和美学,结合院校实际,认真探讨这一规律是很有意义的。 (一) 自我评价是从自我感觉发展而来,又高于自我感觉的心理学范畴。自我感觉是有机体在与客体的交互作用过程中,内部各种感觉的融合。自我感觉发展到高级阶段,就是主体的自我评价。自我评价是主体通过实践活动,对自己和客观世界的关系(如对自己的行为方式、     

青年的逆向心理与思想教育

一、问题的提出任何教育,总是由主体和客体共同参予、共同完成的双边活动。教育者一般说来是教育主体;受教育者旣是教育客体,也是教育主体,兼有两种性质,而且,他们是教育目的的出发点、根据和归宿。因此,教育工作要想取得预期的效果,就要多研究受教育者,研究他们身心发展的规律及活动特点。应该说,在思想政治教育中,我们这方面做得还是很不够的;特别是在新形势下,对受教育者心理状态的探讨已经不能满足于从宏观方面讲普遍的、一般化的、比较平泛的问题,而必须做专门的有针对性的研究,才能适应新的需要,使教育工作做到事半功倍。为此,本文想就思想政治教育中青年的心理状态之一——逆向心理,提出一点很不成熟的、粗糙的看法。     

浅谈管理者的领导艺术

领导艺术,指建立在一定的知识和经验基础上的一种非常灵活的领导技能。它是在长期的社会实践活动中积累并丰富起来的。毛泽东同志总结出来的“统筹兼顾”、“弹钢琴”、“当班长”、“抓主要矛盾”、“从群众中来,到群众中去”等等,都是对领导艺术而言。 从系统论出发,所谓领导(领导活动)应当是一个完整的过程,领导活动必然包括在群体活动之中,由领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)三要素构成。 从领导科学的角度出发,任何人,如果有一定的知识和能力,经过专门的严格训练,并能按照领导行为的客观     

试论实现决策的民主化科学化应遵循的十大原则

试论实现决策的民主化科学化应遵循的十大原则周长岭所谓决策的民主化科学化，即决策主体在党的领导下，从客观实际出发，尊重规律，充分发挥、挖掘群众的智慧，集思广益，按科学程序和科学方法进行决策，以期实现决策目标的最优化。决策民主化科学化是领导者实施领导活动...     

统一战线理论是一门科学

统一战线理论是一门科学,这是一个非常重要的命题。科学,就是研究事物发展规律的系统的知识或理论;统一战线理论也就是研究统一战线发展规律的。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等经典作家们已经为这门科学奠定了坚实的基础。然而,在相当长的一个时期,人们往往误认为统一战线没有什么内在联系和必然规律,没有认真把它的理论当作一门科学来研究,赋予它以科学的形态。我们统一战线工作者和理论工作者,应     

试论领导者的职责

领导是一种活动和行为。马克思说:“一切规模较大的直接社会劳动和共同活动都或多或少地需要指挥,以协调个人的活动,并执行生产总体的运动——不同于这个整体的独设器官的运动——所产生的各种一般功能,一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个指挥。”(《资本论》第1卷,第367页)马克思的论述,深刻地阐明了领导活动在人类社会群体活动中的必要性和重要性。 领导者在领导活动中,处于指导者、指挥者的关键地位。对于一个组织的兴衰成败具有举足轻重的影响。因此,研究领导活动的规律,就必须研究领导者的活动规律,探