提高大学生自律能力的思考

大学生的自律能力在高校中并不属于热门话题。而对大学生自律能力普遍较差的问题 ,高校如何实施对大学生的培养和教育 ,正确引导帮助学生提高自律能力 ,这是摆在我们面前的重要课题。     

高校团组织在提高大学生就业能力中的作用

近年来,在愈发严峻的就业形势下,大学毕业生就业能力的不足成为其择业、就业过程中的巨大障碍。高校是培养和造就新时代人才的摇篮,而高校团组织作为服务于青年学生成长成才的重要组织,可以从思想、实践等各方面搭建平台,全面提高大学生的就业能力,为大学生顺利就业提供支持,发挥积极作用。     

高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设

高等教育大众化和大学生成长成才多元化的发展对辅导员本身的职业能力和职业素养提出了更高的要求,高校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设是实现辅导员队伍可持续发展的重要保证,要通过职业化建设、专业化培养,使高校辅导员不断朝着"专家化"方向发展。     

思想政治教育在高校人才培养中的地位和作用

思想政治教育作为一切工作的生命线,对人才培养具有毋庸置疑的作用。高校是人才培养的摇篮,高校思想政治教育通过坚定大学生的政治立场、培养其思想道德品质以及增强其法制观念等方式,切实提高了大学生的思想政治素质并促进其成长成才。     

对大学生进行成才教育的思考

成才是一个人成功的标志。高校是培养造就人才的基地 ,其社会影响在一定意义上取决于培养人才的数量和质量。当今社会 ,人才竞争尤为激烈 ,竞争的含义更为深广。对大学生的成才教育必须着眼于社会现实、高校特点和学生自身成长的要求 ,使学生关心社会、刻苦学习、塑造健全人格和有意识地培养创新能力。     

人力资源管理模式引进大学团工作

新时期高校团工作应该以培养学生的主体精神、创新精神、实践能力与合作能力为核心,培养学生的全面素质为重点,构建学习型组织,在团工作上立志创新,促进青年大学生成长成才.本研究运用人力资源管理模式进行团干部队伍建设,深化和发展团干部发展导航计划.……     

新型大学生成长成才服务体系构建研究

本文分析了大学生成长成才服务的研究和具体实践方面的现状,提出了怎样从对大学生需求的角度,探讨大学生成长成才的标准;阐述了从体现服务体系的整合性、细化教育理念,构建新型的大学生成长成才服务体系的必要性;分析了科学运用新型的服务体系为大学生成长成才提供优质、科学、高效的服务,培养社会主义可靠建设者和接班人的方法。     

培养大学生创新创业与实践能力的新途径——以浙江大学"求是强鹰实践成长计划"为例

当前,培养大学生创新创业与实践能力已成为高等教育的重要课题.浙江大学的"求是强鹰实践成长计划"强化了创新创业意识,构建个性化学生培养体系,加强实践环节,此项计划成为培养大学生创新创业和实践能力的有效途径.建议高校在创新创业教育过程中搭建一个平台,为大学生"创新创业.实践成才"提供阵地;建立一种联系,实现校企共建、"师徒"双赢;塑造一个品牌,使大学生在学习实践中增强就业竞争能力.     

新时期高校师德建设与大学生成长成才教育研究

高校师德建设与大学生成长成才教育两者之间存在重大关联性与互补性。抓好高校师德建设与大学生成长成才教育对国家、社会、高等教育、高校及其师生都有重要的意义。可通过思想政治工作、建立立体工作格局与制度长效机制及加强探讨等不断加强和改进。     

大学生心理危机预警与干预机制研究

建立高校大学生心理危机预警与干预机制,是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长、成才的需要.为此,必须采取措施,建立大学生心理危机预警与干预机制,避免大学生心理危机的发生.     

论新形势下发挥高校舆论宣传工作的育人功能

高校舆论宣传工作既是党的意识形态工作的重要方面,又承载着重要的育人功能。高校舆论宣传工作要在坚持党管宣传、构建大宣传格局等重要原则下,努力提升能力水平,充分发挥在引导大学生全面发展、成长成才,增强大学生思想政治教育效果等方面的作用。     

论党的群众路线指导下的大学生社会实践创新

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是高校培育大学生实践能力的重要途径,对大学生的成长成才具有不可替代的作用。作为共产党的根本工作路线,群众路线对大学生社会实践具有重要指导意义。因此,我们需要以群众路线为指导,加强和改进大学生社会实践,引领大学生深入基层,向人民群众学习,为人民群众服务,让大学生社会实践步入持续健康的发展轨道。     

谈当代大学生自我管理能力的培养

自我管理能力的培养是促进大学生成长成才的重要因素。笔者从内因和外因两个方面,分别阐述了自我管理内在意识的培养和外部环境的营造,指出只有把学生的自身需求与学校的教育引导相结合,才能探索出一条提高自我管理能力的有效途径。     

谈加强高校学生党建工作的重要意义

加强新时期高校学生党建工作是党组织自身建设的需要,是高校自身发展的需要,是高校实现人才培养目标和拓展素质教育的重要环节,是大学生自身成长成才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体。     

高校大学生弱势群体的心理危机干预探析

当前高校大学生弱势群体心理危机问题日益凸现。明晰高校大学生弱势群体的内含,分析高校大学生弱势群体心理危机的成因,构建行之有效的心理危机干预机制,及时有效地化解大学生弱势群体的心理难题,扎实做好高校大学生弱势群体的心理危机干预工作,为大学生弱势群体成长、成才、成功保驾护航。     

多元文化视阈下大学生先进典型培育的价值意蕴

大学生先进典型是大学生群体的优秀代表,是传统美德、时代精神和社会主义核心价值观的集中体现,是大学生学习借鉴的楷模。多元文化时代,大学生价值取向呈现个性化、易变化、物质化、功利化等多样性特点,大学生先进典型的影响力日渐式微。高校理应充分认识大学生先进典型的培育对大学生成长成才的导向、示范和激励等价值,狠抓大学生先进典型的选树、培养和宣传工作,以期形成大学生学习先进典型、争当先进典型的浓厚校园文化氛围。     

浅析大学生高效阅读能力的培养

高效阅读无论对大学生的学习还是成长成才都具有特别重要的作用.大学生可以根据其阅读特点,逐渐掌握快速阅读法、五步阅读法、表达阅读法、搜寻阅读法等阅读技巧,克服不良的阅读习惯.逐步培养大学生的信息判断、信息查询搜集等能力,提高他们的网络阅读素养,真正培养起大学生高效阅读的能力.     

以人为本，构建新型大学生成长成才服务体系

市场经济环境下,“大众化”的高等教育要求高校必须努力构建符合时代需求的新型大学生成长成才服务体系,“以人为本”是这一体系的主题。     

辅导员职业能力可持续发展的实证研究——基于广东部分高校的调查

辅导员在高等教育体系中扮演着重要的角色,西方社会思潮的涌入、多元文化的冲击使大学生的思想观念发生了深刻的变化,对辅导员的思想政治教育工作提出了新的挑战;另一方面,随着高校辅导员职业化、专业化的落实,迫切要求辅导员的自身素质、职业能力不断提高,更好当好大学生健康成长的指导者和引路人,为大学生成长成才提供更好的帮助。笔者通过对广东部分高校的调研,对高校辅导员的职业能力现状进行分析,找出存在问题,探寻辅导员职业能力可持续发展的有效途径。     

家庭教育对高校思想政治教育的影响探究

高校、家庭、社会是大学生思想政治教育三大主要领域,学界对于家庭教育的研究尚未形成完整的体系,在此背景下,家庭教育必定对高校思想政治教育工作产生一定影响。探究家庭教育对高校思想政治教育工作的影响,形成良好的大学生思想政治教育整体氛围,对于大学生成长成才以及推动社会发展有着重要意义。家庭教育轻视大学生思想政治教育工作、教育主体能力不足、高校和家庭缺乏有效沟通等问题,针对家庭、学校、社会三方面应当提升家庭成员及学生自身的素质、构建大学生家庭与高校有效合作机制、构建家庭教育社会支持系统。