浅议知识经济与终身教育

知识经济与终身教育关系十分密切,知识经济要求人的终身教育,而终身教育对知识经济有巨大促进作用.因此,终身教育将成为未来一大趋势.     

知识经济与终身教育

在人类社会的发展进程中,每一次重大的社会变革都会带来教育的重大变革。在知识经济初见端倪的今天,终身教育已引起社会的普遍关注,各国政府都把终身教育体系的建立和完善放到了十分重要的地位,我国也不例外。那么,终身教育与传统教育的区别何在,在知识经济条件下又如何理解它?一、终身教育与传统教育的区别终身教育观念的提出由来已久。古代人们的“学无止境”、“活到老学到老”就是终身教育的刍形。然而终身教育成为一种世界性教育思潮和实践,还应该说是20世纪中叶。1965年,成人教育专家保罗·朗格朗向国际成人教育促进委员会提供了《论…     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

本文依据图书馆工作实践,论述了知识经济条件下图书馆员继续教育的主要内容、途径和需要注意的问题.     

知识经济与现代教育和终身教育

迎接知识经济的到来和挑战 ,促进知识经济的孕育和发展 ,必须大力发展教育事业 ,特别是要高度重视终身教育体系的建立、完善和发展。一、知识经济的深层基础是教育当前 ,对知识经济问题的讨论 ,是仁智互见 ,说法不一。但都认为 ,知识经济是以知识为基础的科学技术特别是高新技术成为社会经济增长决定因素或主导因素的现代经济。它的出现 ,预示着一个新的经济时代的到来 ,或一个新的经济形态的孕育、形成和发展。人类社会经济发展的不同时代 ,或不同的经济形态 ,可以进行多种划分。按照人们实现社会经济联系或经济调节方式的不同 ,可分为自然…     

从知识经济时代的人力资源开发谈继续教育的改革与发展

知识经济时代的人力资源开发不同于农业经济和工业经济时代 ,而呈现新的趋势 ,它需要现代的、开放的、远程的、新型的继续教育作为手段。继续教育必须在结构、过程和手段诸方面实施全面的更新与变革 ,成为面向社会的开放系统 ,更加注重学习者创造力的开发 ,而电大远程教育以其革命性的教育手段成为继续教育的主力军。     

基于远程教育背景下的知识经济与女性继续教育

在知识经济时代,社会对于劳动者的生产技能和文化素质提出了更高的要求。随着计算机科技的不断发展,为远程教育提供了技术保障。远程教育在一定程度上能够适应知识经济的要求,不断推动继续教育。远程教育为女性的继续教育提供了可能,通过远程教育,女性可以接受继续教育来弥补基础教育的不足,以适应知识经济的发展需要。     

大学后继续教育：我国构建终身教育体系的必由之路

大学后继续教育是社会发展到一定历史阶段的产物。大学后继续教育将逐渐成为当前我国成人教育、继续教育改革和发展新的增长点 ;成为进一步促进人的全面发展、满足人们终身学习需求的重要途径 ;成为衔接高等教育和终身教育、建立我国终身教育体系的关键环节     

论知识经济时代企业家意识

知识经济取代工业经济 ,已成为当今世界发展的趋势和潮流 ,企业做为知识经济运行的主体 ,也面临着由资本经营管理向知识经营管理的转变 ,作为企业诸生产要素组织者、决策者的企业家 ,是发展知识经济的关键。在知识经济时代 ,企业家应具备什么样的经营意识 ?本文从六个方面就企业家意识的更新进行论述     

论知识经济时代的财务管理创新

21世纪是知识经济时代 ,知识经济替代工业经济是一次划时代的革命 ,对社会的影响比工业经济替代农业经济更深远、意义更重大。工业经济时代的会计理论和财务管理已不能适应知识经济发展的需要 ,并对现行财务管理提出了越来越大的挑战 ,因而必须考虑其创新问题。     

继续教育与可持续发展

知识经济时代,劳动者素质的提高成为突出问题,继续教育将越来越显示出其重要性.可持续发展的基本方面是人的发展,人力资源的素质低下制约着可持续发展,正视这一问题,就应该积极为劳动者的继续教育创造条件,重塑知识经济时代的中国产业大军.应该提倡和引导继续教育走多元化发展的道路,利用各种社会力量发展继续教育,不断提高劳动者素质,确保我国走上可持续发展的道路.     

论知识经济时代的教学创新

知识经济时代必须进行教学创新 ,才能实现现代教育的宗旨。一是要进行教学内容创新 ;二是要探索新课型 ;三是要进行教学形式和手段的创新 ;四是重视学习方法的指导和训练。     

论知识经济时代的统一战线

统一战线是中国共产党克敌制胜的一个重要法宝,在事业发展的不同历史时期有着不同的理论与实践.当今世界,科学技术发展迅猛,知识经济时代正向我们悄悄走来.随着知识经济时代的到来,统一战线的理论形态和实践形态也必然发生改变.只有探索面向知识经济的统战规律,创新统一战线的理论与实践,才能在新的时期发挥它的法宝作用.这对于维护我国安定团结,促进祖国完全统一,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,具有非常深刻的意义.     

终身教育与知识经济时代的图书馆

终身教育或终身学习理论自上个世纪五六十年代产生以来,其深刻内涵和精神实质已为国际社会广泛接受,同时图书馆在终身教育中的作用和地位也越来越得到人们的重视与关注,知识经济时代的到来又为终身教育提出了更高的要求与新的挑战。跨入21世纪的图书馆如何在新的历史条件下,既能够适应知识经济时代的发展要求、达到全社会终身教育、终身学习的目标,又能够实现自身的创新与发展,是图书馆人难以回避的重要的理论和实践课题。一、终身教育。“终身教育”的理念是由联合国教科文组织终身教育局局长保罗·郎格朗于1965年首先提出来的,他认为:“终…     

论知识经济时代领导者能力的提升

知识经济时代的到来,对领导者的能力提出了新的挑战。面对这样一个充满机遇和挑战的新时代,领导者要准确把握和适应时代的特点、要求,从领导思维、领导理念、领导方式和领导品质等方面培养和提高自身的能力。     

公务员培训与知识经济

<正>人类社会即将进入21世纪,知识经济时代正在向我们走来.知识经济时代的来临和我国现代化进程的加快,既为国家公务员培训的发展提供了难得的机遇,也提出了严竣的挑战.当前,我国的现代化     

论知识经济时代筹资管理的新发展

知识经济的到来将对企业财务管理的各个方面产生重大影响,筹资管理当然也不例外.知识经济时代我国企业筹资管理的新特点、新规律,可从筹资范围、筹资效率、筹资渠道、资本结构等几个方面来探讨.     

论知识经济时代高校教学方法的变革与创新

知识经济时代迫切需要富有创新意识的人才,而变革与创新教学方法,是高校培养新型人才的关键。创新教学方法,首先要建立适应知识经济时代特征的人才观和教育观。人才观应体现在“三观”的确立上：即综合素质的人才观,能力为本的价值观和创新意识的心理观;教育观应落实在“三个注重”上：即注重智力开发,注重竞争能力,注重创新意识。在转变观念的基础上,应从培养学生创造性思维入手,考虑教学方法的变革与创新;以发展学生的个性动力系统为着眼点,设计教学方法的变革与创新。     

论知识经济时代科学技术对法律的影响

21世纪是知识经济时代 ,科学技术的影响已渗透到社会生活的各个方面。法律作为当今社会的主要调控机制 ,科学技术对其影响是全方位的 ,表现在法律意识、法律内容、法律运行、法学研究与法学教育等各个领域。同时 ,科学技术对法的影响也存在着局限性。     

论知识经济时代的网络信息管理

知识经济时代企业管理的主题是信息的共享 ,其关键在于依靠知识的创造和利用促进企业长期创新和获得较高的效益。为此 ,必须建立网络信息管理系统 ,加强知识管理 ,促进信息技术、知识与企业经营的融合 ,使企业利用知识提供产品和服务成为其经营的主要趋势。     

知识经济时代的科学决策

一场以数字化为技术特征,网络化为载体,信息化为目的的新经济革命正催生着一种新的经济形态——知识经济。各国政府为了适应新经济革命,都大刀阔斧地革新着各自的公共事务管理体系;经济的高度发展必然要求政治的发展与之相适应,科学的政治决策往往又能成为经济发展的催化剂,能动地为经济发展服务,两者相互促进,协调发展。本文以此为出发点,拟从分析知识经济时代的政治、经济特点及其引发的各国公共管理变革入手,探讨中国的公共管理革新问题。