转型时期中国劳动关系地方治理的新举措——来自浙江温岭工资集体协商的案例研究

温岭的工资集体协商有其独特的成长过程与逻辑,它是通过民主恳谈这一利益协调机制来实现的。经过多年坚持不懈的推广与完善,企业、村(居、社区)、行业、区域性工资集体协商制度建设已形成了四轮联动,并形成了行业谈标准、区域谈底线、企业谈增幅的工资集体协商新模式。总结其经验和做法,可从中把握工资集体协商的一般规律。     

政府在公民社会保障权实现中的责任——基于扬州市的分析

责任政府概念源于西方,限制政府权力是责任政府的原始意涵。为解决传统责任政府的责任缺位、权责关系不对称等问题,现代意义上的责任政府要求政府必须回应社会和民众的基本需求,积极承担起提供公共服务和实现公民基本的社会保障权等责任。责任政府在公民社会保障权实现中应承担起立法责任、财政责任、监督责任等。扬州市在实现公民社会保障权过程中,积极探索,敢于担责,形成了完备的政府责任体系。     

山东省机械企业一线职工收入分配状况的调查分析与对策建议

经调查,2007-2009年近三年来,山东省机械企业一线职工的工资收入增长缓慢,收入水平偏低,职工收入分配差距不断扩大,职工对企业工资决定机制参与度低,职工对收入分配不公平反映强烈。分析造成这种状况的原因,主要是有关法律法规不完善、政府宏观调控乏力、企业内部工资决定机制设置不合理、工会组织发挥作用不够等。改进的对策和建议是：加快修订和完善企业工资分配等方面的法律、法规;强化政府宏观调控的措施和手段;指导企业建立公平合理的工资分配机制;充分发挥工会组织在调节企业收入分配中不可代替的作用。     

政府支持与行业协会在经济转型升级中的作用——基于浙江省、江苏省和上海市的研究

以政府和企业为主体的“二元推动模式”在经济转型升级中具有明显局限性,行业协会助推经济转型升级的作用值得重视.实证研究表明,浙江省、江苏省和上海市的行业协会已经在经济转型升级中发挥了一定作用,但受协会生成路径和制度环境的影响,政府支持力度成为影响行业协会发挥促进经济转型升级作用的关键因素,而在其他发展中国家中,影响行业协会功能绩效的“内部能力”这一因素的影响却相对有限.因此,发挥行业协会助推经济转型升级的作用,需要政府加强对行业协会的支持力度,扩大支持的广度.对行业协会而言,这并不意味着其工作重点应转向争取政府资源.随着制度环境的不断完善,行业协会的自身治理能力对政会关系的影响将逐渐增强,行业协会需要不断提升内部能力.     

转型时期社会心态的预警与调适——基于L市213份样本的调查分析

我国正处于社会转型期,经济体制的深刻变革与利益格局的调整容易引发社会心态的失衡与畸变,从而影响社会的和谐稳定.因而,在充分把握当前社会心态变化趋势的基础上,迫切需要通过发展民生,建立有效的社会沟通机制,重视社会主导价值观建设,完善心态预警监测机制等举措改善社会心态环境,防范和降低社会风险.     

风险投资在创业企业创生时期的作用——基于省际面板数据的固定效应分析

分析风险投资给创业企业带来的作用,首先要分析风险投资在创业企业创生时期的作用。创业企业的创立和生产在个体层面是机会、能力、可获得资源共同合成的结果。折射到区域层面,创业企业生成的多寡则因区域内商机、人力资本、支持企业创生的资源供给程度等因素不同而产生差异。本文先从理论上讨论影响企业创生的因素,然后构建实证模型,使用我国省际面板数据来检验风险投资在创业企业创生时期的作用。     

中国城市公民参与政府管理的实证研究——基于对一些典型案例的分析

近几年来,中国公民参与取得了很大进展。从中央到地方,公民参与有不同的层次,政府也有广义和狭义之分。通过从狭义的政府即行政机关和地方城市政府的层次,以2006-2008年《人民日报》和《法制日报》中报道的公民参与典型案例为对象,分析总结了城市政府管理中公民参与的发展特点,指出公民参与存在的主要问题是参与缺少法律依据、参与的某些形式存在明显缺陷、参与的过程和结果公开程度不够等,进而在此基础上提出了推动和完善公民参与的针对性对策建议,以推动政府的公开透明行政、完善公民参与的法律制度、调动公民参与的积极性,真正实现公民参与政府管理。     

欠发达地区城市政府在跨越式发展中的作用因素研究——以南宁市为例

欠发达地区城市在实现经济社会跨越式发展中,政府的作用因素是决定性因素之一。欠发达地区城市政府首要的是要创新城市政府的行政管理体制和机制,使政府管理城市的“绝对权力”“分散化,”使政府的作用因素在城市的发展中得到有效地发挥,以适应经济社会发展的需要。     

政府在大学课程变革中的地位分析——基于江苏省6所大学的调查

本研究通过对江苏省六所大学文本资料和访谈资料的调查,探讨了我国政府在大学课程变革过程中的地位、作用及其利弊得失。研究发现,政府在意识形态、专业设置、质量监控三个方面对大学课程产生着重要影响,在大学课程变革中发挥着主导作用,这种强势政府的主导地位利弊互见。本研究建议,应依法减少政府对我国大学课程变革的直接干预,应充分利用市场来传递社会需求、引导课程变革,并逐步发挥第三部门在大学课程变革中的独特作用。