孩子生病 别让家长“望病生畏”

孩子生病了,却因家里贫穷而耽误了治疗,甚至失去生命。当我们从报纸电视上看到越来越多的求助报道时,除了惋惜、同情和付出有限的帮助之外,似乎没有更多的办法。孩子是我们的未来和希望,如何为他们提供一份健康保障,以减轻家庭医疗费用负担,让家长不再“望病生畏”,是我们关注这一社会热点的初衷所在。     

警惕：“伙伴危机”逼近孩子

您的孩子有同龄的玩伴吗?孩子从学校回到家里会感到孤独吗?您经常陪伴孩子吗?也许您并没有意识到，但“伙伴危机”确实正“逼近”越来越多的孩子。     

治荒漠化任重道远

小康的主体是人，是人的小康，因此生态小康的本质要求可归纳为四句话：一是绿色的，二是健康的三是和谐的，即要有社会和谐，四是可持续发展的。     

情感教育：让孩子学会爱

电视上曾播出过一则公益广告：一个贤惠的儿媳,给婆婆张罗着洗脚,这一切被幼小的儿子看在眼里,也效仿妈妈的样子,为妈妈打来了洗脚水。当＂妈妈洗脚＂的稚嫩之声传入我们的耳鼓时,我们无不为这传神的一幕所打动——还有比这更生动的情感教育吗？情感是人们表达喜、怒、哀、乐的体验,正确的情感表达一定来自善良的富有正义感的个体。本文以生动有趣的实例和精辟的分析,提出家长和老师培养孩子成为明辨美丑、爱憎分明、能够正确表达情感的人的教育策略。     

隐喻与艺术情感:以文学为例

情感问题是艺术的基本问题之一,隐喻则是实现艺术情感的基本方式与手段。艺术情感很多时候以隐喻的方式潜藏于艺术的隐喻表达中,隐喻既是艺术情感消退的表现,同时对艺术中隐喻的理解又意味着对消退的情感的复苏,在情感的复苏过程中,隐喻起着控制性的作用。因此,艺术作品对情感的表达离不开对隐喻的把握与理解。     

“世界防治荒漠化和干旱日”的由来

1977年联合国荒漠化会议正式提出了土地荒漠化这个当今世界上最严重的环境问题。1992年6月,在包括我国当时的国家总理李鹏在内的100多个国家元首和政     

青少年情感缺失与情感教育研究

青少年在其成长过程中存在着不同程度的情感缺失现象.本文从青少年情感缺失的表现入手,从家庭、学校和社会等方面分析其产生的原因,提出了加强青少年亲情教育、生命教育和体验性教育等情感教育的策略.     

聋生情感荒漠化的对策

由于种种负面因素的影响,有些聋生的情感世界越来越贫瘠。他们对人对事,多的是冷漠、敌视、仇恨,少的是友情、温情、亲情。他们心中少有绿色,呈现出情感荒漠化的特征。作为聋校的教育工作者,我们有责任帮助他们走出冷漠孤独,找到情感的绿洲!一、重视生命教育,勇于对自己和他人负责。有些聋生没有对生命应有的敬畏,对死亡的认识相当模糊。在聋校,聋生自残现象屡有发生;毕业后走入社会,一些聋哑青少年违法犯罪现象也非常普遍。他们对自己生命的轻视,必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜,必然漠视他人(物)的痛苦。这就…     

郭小平 艾滋病孩子的“大家长”

郭小平,红丝带学校的创办者和校长。2013年11月28日下午,郭小平和刘丽萍带着翠翠和红霞逛了北京天安门。一路上,翠翠抱着郭小平的胳膊,红霞紧紧拽着刘丽萍的手,小猫一样靠在车厢上。“这俩孩子都是第一次来北京,得逛逛天安门。”     

“情感大爆炸”：唤醒沉睡的社会良知

自“5．12”汶川地震以来．无数相识不相识的人们。通过种种途径。以各种各样的表达方式．直面这场空前的天灾．同时也分享着这段特殊岁月里那份人类共通的情感、共有的坚强。这段岁月里的一些人。一些事。一些情感。注定将成为一段特殊的历史。     

写在“世界防治荒漠化和干旱日”来临之际

1992年6月,在170多个国家派代表参加的巴西里约环境与发展大会上,防治荒漠化被列为国际社会优先采取行动的领域。1994年6月17日,政府间谈判完成,     

“大笔友”与“小笔友”

现在的孩子多数是独生子女，学业压力又很大，社交能力有限。作为家长，我有自己的“笔友”，在工作学习中可以互相切磋帮助。后来我想，何不让我们“大笔友”的孩子也结成“小笔友呢”？     

警惕当代的“英雄”缺失

<正>任何一个民族,在任何时代,都应该关爱和培养自己的英雄。面临着如今的英雄缺失之境,有识之士必然要思考这样一个问题:没有自己的英雄,这个民族还有什么希望?英雄教育需要从孩子时代开始,加强青少年的民族英雄观教育,应是未来几年乃至几十年重点抓的内容。     

从“台湾文学经典”看台湾文学精神

文学经典的确认是一个文学系统多个层面参与运作的动态累积过程,“台湾文学经典３０部”的产生再次表明了人们对台湾文学所充溢的中国文化精神和所开掘的本土文化资源的理解、尊重,对其所呈现的历史厚重感、文化包容性的肯定、赞许,同时也启发着人们去思考“台湾文学中心时期”的历史作用和地位。     

在“世界防治荒漠化和干旱日”纪念大会上的讲话

在“世界防治荒漠化和干旱日”纪念大会上的讲话全国防治荒漠化协调小组组长林业部部长徐有芳（１９９５年６月１７日）女士们、先生们，同志们、朋友们：今天，我们在这里隆重集会，纪念和庆祝联合国确定的第一个“世界防治荒漠化和干旱日”。首先，我代表中国防治荒漠化...     

文学的“兼”性

说文非文,非文是文,是文学非文学。文学本真不是事物内在的必然联系,而是＂本然有他＂,＂本根在界＂,＂本相非己＂。文学本真在文学的本源处隐现,非文的胚胎中已有文的成全,文学自性开张离不开本根处的深文隐蔚。在情态上说,文学亦幻亦真,与自然科学追求物质客体的必然性不同,文学在可见与不可见之间交织。文学兼性在根底处是檃栝的文德,文之德不离人之文、道之文,文学在人学的拘囿下探究的是文学的自本质,而忽略了文学是我非我孕育的场域,文学是一种不断自我否定、自我超越的兼在、兼通、兼而化的存在,道之文因人文而天地参,人之文因道文而归化。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是：＂别让孩子输在起跑线上。＂一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前＂大满灌＂与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

“商业文学”范畴之批评

中国商贾文学研究起步迟、基础薄弱。当前命名上的淆乱即为其证。在分析、归纳和批评已有命名观点基础上,首次提出"商贾文学"概念及其内涵,即:商贾文学就是表现商贾及其社会生活的文学。这一新命名有利于规避混乱和歧义,有利于克服旧命名方式带来的题材狭隘化、人物平面化等欠缺和不足,有利于中国商贾文学研究早日走上健康平稳的发展轨道。     

谁教会孩子写“撒谎作文”？

中国青年报社有一个社会调查中心,经常就读者关心的问题进行调查研究,在＂青年调查＂版面发布来自互联网等渠道获取的信息,数据翔实,结论客观公允,是我非常喜爱的栏目。今年5月以来,先后有《我们的学生为什么写＂撒谎作文＂》和《作假已成国之痛》两篇调查引人关注。