事实、信息与诉讼证据

证 据不 是事 实 ,但 证据 与事 实 存在 内在 联 系,即 证 据是 证明 案 件事 实的“ 根 据”。证 据之 所以 能 够成 为证明 案 件事 实的 根 据,是 因 为证 据蕴 含 着诉 讼需 要 查 明的 案 件 事 实的 信 息 。 证据 中 的 这 些事 实 信 息 能够 揭 示 证据事 实 ,并由 此 查明 案件 事 实。事 实信 息 既是 证据 存 在的 前提 ,又 是证 据 事实 得以 发 现的 根据 。因 此,诉 讼 证据 其实就 是 蕴含 有案 件 事实 信息 的 信宿 ,也 就是 能够 作 为事 实信 息 载体 的物 和 人。认定 案 件事 实必 须 审查 、判 断其 依据的 证 据,其 原 因就 在于 必 须对 证据 中 的事 实信 息 进行 正 确 的 识别 和 判 断 。这 才 是 审 查、判 断 证据 的 诉 讼 程序 、法律 制 度存 在的 合 理根 据。     

论“三个代表”的辩证关系及其指导作用

“三个代表”全面完整地揭示了在新的历史条件下抓好党的建设、保持党的先进性与办好中国的事情之间的辩证关系,它对我们树立全面发展的观点,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向前进具有重要的指导作用。     

“历史科学”的双重维度及其辩证关系

"历史科学"是马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出来的,具有科学和价值双重维度,在马克思主义研究中存在着过度科学化或过度人道主义化的倾向,西方马克思主义者往往只抓住其中的一个维度而不及其他,从而造成了科学主义和人道主义的对立,从历史辩证法视阈重新审视"历史科学"的科学维度和价值维度及相互关系,对于克服"历史科学"研究中存在的科学维度和价值维度的分离和对立,保持科学和价值之间必要的张力具有重要的意义。     

正确把握学习与实践的辩证关系

我省第二批学习实践活动的顺利开展，不仅巩固扩大了第一批学习实践活动的成果，也为第三批学习实践活动的开展积累了宝贵经验。     

科学进步及其特点

<正>科学是不断发展的。自近代科学的诞生之后,它就在原有的基础上不断发展着,并将继续发展。科学的发展是进步的。因此,我们一般也把科学发展叫做科学进步——即使就词义而言二者也是相通的。伊利英和卡林金表明,科学不是静态的,而是动态的、过程的、可变化的。这是一个经验事实。实际上,科学或知识的发展过程是它的内容的潜力——工具的、范畴的、事实的潜力——的持续增长,这反映和表达科学的基本目标取向、恰当反     

科学把握两大布局的辩证关系

各地各部门提出要深入贯彻"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局。这既是政治表态,也是行动纲领。然而,这两个布局究竟是什么关系呢?应该说是辩证的。就区别而言:从时间节点看,"五位一体"总体布局的提出先于"四个全面"战略布局;从所含内容来看,"五位一体"总体布局的各部分是横向关联,而"四个全面"战略布局的内容是纵向关联;从侧重点看,"五位一体"总体布局注重总体,而"四个全面"战略布局注重战略。就联系而言:"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局都坚持问题导向,相互依赖,相互渗透,统一于中国特色社会主义伟大事业。所以,科学把握两大布局的辩证关系,对于我们开展工作具有方法论意义,那就是:要通盘谋划,纵深推进。     

事实-价值二元论研究——元伦理学角度对事实一价值二元论的深化

＂是-应该＂问题逐渐演变为事实命题与规范命题之间关系的问题,对道德知识的考察从过去的经验论证或先验论证,转向了对伦理语言的结构及其含义进行逻辑分析和语义分析。＂是＂与＂应该＂之间的不同又被进一步发展成为事实与价值二元分立,尤其在元伦理学的创始人摩尔及情感主义那里得到更加深入的论证和重大的发展。摩尔的＂自然主义谬误＂、＂善不可定义＂、＂摩尔的开放问题论证＂以及情感主义的无意义的价值判断等思想,是对休谟关于事实与价值关系的问题的补充与发展,深化了休谟问题。     

培养学生干部的辩证关系

培养学生干部的过程中,要引导学生正确地处理好品德与能力的关系;权力与义务的关系;民主与集中的关系;传统经验与创新的关系;学习与工作的关系;表扬与批评的关系。     

事实婚姻与重婚罪的重合适用问题辨析

文章从正义和秩序两个角度分析了事实婚姻制度与重婚罪制度的基本价值取向。事实婚姻制度的秩序诉求是要建立一种否认事实婚姻行为效力的婚姻登记制度,通过这一秩序诉求的达到,进而实现意思自由原则、公序良俗原则与诚实信用原则的正义诉求;重婚罪制度的秩序诉求是建立刑法保护的一夫一妻秩序,通过这一秩序诉求的达到,实现一夫一妻的伦理正义。从对两者的比较分析中推论出对事实重婚行为应当同时适用两种制度的结论。     

中国有效经济增长周期波动的特征事实

本文提出有效经济增长的概念,构建了有效经济增长动态模型,建立了超额人均收入等相关变量的测定方法,把有效经济增长的周期性特征作为研究对象,考察了我国有效经济增长周期波动的特征事实,及其对长期趋势的影响,指出了有效经济增长周期与一般意义上的实际经济周期的区别,进一步说明了超额人均消费、超额人均投资对有效经济增长周期性波动的不同作用。     

科学审视经济与道德的辩证关系构建适应社会主义市场经济的道德体系

通过深刻剖析经济与道德的辩证关系,揭示建设先进道德体系的内在要求和历史必然,提出新形势下加快构建与我国社会主义市场经济相适应的道德体系的紧迫性、重要性及根本途径.     

事实诠释方法的立法运用及其规则设置

事实诠释方法的立法运用,为立法提供了客观依据,也避免立法者陷入假想式立法的困境。从立法实践来看,我国立法者将事实区分为制度事实、社会事实和拟制事实,并采用事实诠释方法实现了三种事实的规范性转化。为了增进事实诠释方法的科学运用,我国应当建立事实诠释方法的立法运用规则,将规范可能性作为立法事实诠释的方法论基础,重视规范价值性在立法事实诠释方法运用中的法益保护功能,通过社会实证材料与事实诠释方法的结合式运用,推动立法的科学化。     

行政事实行为新探

行政事实行为是行政主体实施的不具有法律效果但可能产生事实效果的职权行为和职权相关行为。行政事实行为的主要类型有行政执行行为、公共设施的建设和维护行为、提供资讯行为、行政指导、非拘束性行政规划以及职权相关行为。完善行政事实行为救济制度的措施是:一是对具体行政行为作从宽解释,将行政事实行为纳入行政复议与行政诉讼范围;二是修改《国家赔偿法》,扩大对行政相对人合法权益的保护范围;三是制定行政补偿法,对行政事实行为的行政补偿问题作出统一规定。     

行政事实行为问题的探讨

行政事实行为是行政主体以不产生法律约束力,而以影响或改变事实状态为目的实施的行为。研究其涵义、价值、学科定位及分类对完善行政行为制度具有重要意义。     

国家主权原则与国际人权法的辩证关系

人权是一个发展的概念，国家主权是人权的前提和基础。在处理人权与国家主权的关系时，应遵循把国家主权和国家利益放在首位的准则。     

社会事实、实体化与社会规范

社会规范与个体行为之间的关系是相互的,这意味着,既可以从社会规范的角度来理解个体行为,也可以从个体行为的角度来理解社会规范。这两种思路容易在一个问题发生分歧,即,是将社会规范仅仅理解为一种行为常规性,还是将它理解为一种对个体行为的外在约束?文章试图从实体与事实的区分这个角度来回答这个问题,并试图通过考察社会实体的本体论地位与创造结构,来探究社会规范的产生机制,或者说,作为一种社会事实的行为常规是如何被实体化的。     

推动马克思主义大众化应处理好四种辩证关系

推动马克思主义大众化是一项极其复杂的系统工程,需要以辩证思维来科学认识和恰当把握事关全局的问题。推动马克思主义大众化必须正确处理抽象与具体、内容与形式、主体与主导、理论与实践的辩证关系,避免因认识上的偏差而给工作带来不利影响。     

构建和谐社会与党的先进性的辩证关系

构建社会主义和谐社会与党的先进性之间是辩证统一的关系。构建和谐社会是党的先进性的具体体现和本质要求;党的先进性建设是构建和谐社会的根本保证;必须在构建和谐社会中加强党的先进性建设。     

科学发展观与构建和谐社会辩证关系微探

科学发展观与构建社会主义和谐社会是辩证统一的。科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指南,构建社会主义和谐社会是科学发展观的目标指向。实践中不断推进科学发展观与构建社会主义和谐社会的有机统一,对中国特色社会主义伟大实践具有重要意义。     

论科学发展观科学维度与价值维度的统一

任何发展都存在科学和价值两个基本维度。科学发展观的提出,体现了我们党对发展的科学维度与价值维度的辩证统一。当前,在贯彻科学发展观的过程中,必须牢牢把握科学维度和价值维度的辩证关系,防止在一种倾向掩盖下走向另一种倾向。