略论高校国防教育师资专业化建设

<正>一、推进高校国防教育学科建设发展。高校国防教育学科的建设发展必然会推出学科带头人和学科骨干,通过他们对国防教育的理论研究、教学实践及学术素养指导国防教育教师的成长与发展,促进教师队伍的整体素质,这是提高国防教育教师专业化水平的重要途径。目前,我国在高校国防教育学科建设方面取得了一定的成就,但由于受到国     

新时代高校国防教育与思想政治教育的融合研究

习近平新时代中国特色社会主义思想,是实现新时代中国特色社会主义各项事业发展的根本指导思想和推进高校思想政治教育与国防教育的重要指导思想。思想政治教育是国防教育的重要基础,新时代高校国防教育与思想政治教育有机融合,是做好高校思想政治工作的有效途径,是全面贯彻党的教育方针和落实"立德树人"根本任务的着力点。     

创新基地建设模式促进国防教育深入发展

宜昌市是三峡工程所在地，国家一类人民防空城市，战略地位十分重要。宜昌市委、市政府高度重视国防教育基地建设，将国防教育基地建设作为全民国防教育工作的基础性工程，创新模式，加大投入，完善设施，丰富内容，充分发挥其在国防教育中的示范引导作用。近几年，市政府先后命名了2批16个市级国防教育基地，各基地广泛开展与宜昌市战略地位相适应的全民国防教育活动，形成了国防教育促进基地建设、基地建设推动国防教育深入发展的良性循环局面。     

数字化背景下高校科研档案管理信息化建设

随着科研领域数字化程度不断提升,传统的档案管理模式已无法有效满足现代高校发展需求,为此高校应积极投入资金完善硬件基础设施建设,持续强化档案人员管理技能培训,并制定切实高效的相关档案管理制度,从而实现科学合理地建设校内资源共享平台,促进科研档案管理的高效化、便捷化和规范化。科研档案管理的信息化建设不仅有效提升高校自身的科研管理水平,同时有助于服务于本校科技发展,提升档案资源利用效率。     

应用型高校人力资源管理研究

人才是高校的生命线。要建设和发展应用型的高等院校,必须支持教职工的个性发展,努力营造一个公开、公平、公正、和谐的制度环境。要注重从尊重人性的角度制定鼓励性的政策,树立"以人为本"的理念,改变科研教学行政化的倾向,不断提高应用型高校的人力资源管理水平。     

普通高校国防教育机制研究

国防教育是社会主义精神文明建设的重要内容,国防教育又是进行素质教育的重要途径.国防教育机制是客观存在于国防教育系统内的社会运行机制,它是国防教育系统内各构成要素之间相互联系、相互制约、相互作用的复杂的联结方式及其实现教育系统目标和功能的运行方式.将机制的观念引入普通高等学校国防教育中,意味着把高校国防教育的各个组成部分从整体上进行考察,力求在运动中来把握普通高校国防教育机制的特性,从而为普通高校国防教育开展提供发展思路.     

教学研究型高校青年教师教学——科研双趋冲突研究

教学研究型高校是以教学为主、科研为辅、教学科研协调发展的大学,一般是由教学型高校发展而来。在转型过程中,教学研究型高校突出和强调的是科研实绩在提升学校层次、提高办学水平过程中的重要作用。作为具有一定专业特长和较高个人素质的青年教师普遍具有强烈的自我实现需要,希望在教学、科研实践中取得他人、组织和社会认可的工作业绩。在遭遇教学研究型高校现实的教学、科研情境时,青年教师在教学追求、科研追求方面会产生心理和行为选择上的双趋冲突。合理解决教学研究型高校青年教师教学——科研双趋冲突,需要国家从宏观政策层面上加以引导,教学研究型高校也要加强内部环境建设,青年教师亦需做好个人心理调适。     

高校国防教育刍议

许多高校对国防教育的重要性认识不足,把国防教育当成了应付式教学,学生的国防观念、国家安全意识还极为淡薄。要搞好国防教育,提高学生的国防意识,必须在领导重视、形成制度、师资培养和教育方向等四个方面加大工作力度。     

公安刑技实验室的正规化建设

公安高校刑技实验室是公安高校刑技教学、科研的重要基地。充分发挥好这一基地的作用,对院校教学、科研水平的提高和我国刑技的发展产生深远的影响。由于公安院校起步晚,对实验室的建设存在着认识和做法上的一些不足。本文从教学、科研和对外社会服务三方面阐述了刑技实验室的地位与作用,指出了刑技实验室亟待解决的问题,并对加强和完善刑技实验室正规化建设提出几点思考。     

谈公安高校的实验室建设

实验室是高等学校重要的教学与科研基地,是培养人才的重要阵地。所以,人们常把实验室建设使用水平的高低作为衡量高校教学、科研和管理水平高低的重要标志。本文试就公安高校的实验室建设谈点管窥之见。 (一)公安高校实验室建设的重要性随着现代科学技术的发展,刑事犯罪活动也日益智能化、技术化。公安高校为了培养适应同当代犯罪作斗争的公安人才,课程设置所涉及的学科面比较广,其中实践性很强的课程有物理、化学、犯     

论地方高校创新人才培养体系的构建

培养创新人才是地方高校寻求生存和发展的重要途径。在办学过程中,必须坚持人才培养、科学研究、服务社会三位一体的战略思路,以科研为助力,以教学为中心,以服务为旨归,在贡献中发展。构建"知识创新体系",以发展知识的创新体系取代知识传授体系。构建"考核创新体系",完善融知识、能力、素质于一体的综合评价指标体系。构建"管理创新体系",将"以人为本"的思想贯穿在各项管理和制度建设之中。构建"科研创新体系",鼓励学生主动参与教师的科研工作。构建"校风创新体系",努力营造校园创新文化氛围,大力激活校园人文与科技的隐含因素。使地方高校努力为社会培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的应用性高级专门人才。     

创建新模式打造新机制——信息化警务背景下公安科研团队建设研究

在现代警务信息化建设持续推进和不断深化的背景下,如何因势利导地推进科研团队建设是公安院校新时期发展的重要内容之一。因此首先要明确新时期科研团队的特征,然后要探索科研团队创新模式,还要以新时期公安院校科研、教学的发展需求和公安机关的科研需求为导向,以推进公安院校自身发展和公安事业为原则,以培养适应现代警务新要求的科研人才为目标,建立创新科研团队建设机制。     

重庆市人民政府关于命名重庆市国防教育基地的通知

<正>重庆市人民政府文件渝府发[2015]45号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:国防教育基地是开展全民国防教育的重要阵地和场所。根据党中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》(中发[2011]8号)和《重庆市国防教育条例》精神,我市坚持"建用并重"原则,本着国防特色鲜明、功能设施配套、机构制度健全、作用发挥明显的要求,不断加大国防教育基地建设和管理力度,首批命名的重庆市国防教育基地建设质量和水平不断提高,为普及和加强全     

高校图书馆的职能作用与服务育人

高校图书馆担负着为高校教学、科研、行政管理等服务的职能,在高等教育发展中起着重要作用。应加强图书馆管理人员队伍建设,搞好藏书建设,充分发挥图书馆优势,做好对学生的阅读道德教育工作、流通导读工作以及宣传辅导工作,使高校图书馆服务育人职能在高校发展中发挥出更大的作用。     

南洋理工大学科研管理体系研究与启示

针对国内高校在科研组织管理放面普遍存在的科研战略不清晰、管理体系不健全等问题,分析借鉴新加坡南洋理工大学科研管理的做法与经验,提出通过加强顶层谋划和战略引导、人才引育和考核、跨学科研究、管理和服务团队建设等举措,着力推动国内高校的科研管理体系创新,加快"双一流"建设步伐。     

构筑全方位国防教育体系

"国无防不立,民无兵不安",国防是国家生存与发展的安全保障。大力加强国防教育,增强全民国防观念,对于凝聚全民族的意志和力量,推进国防现代化建设事业,具有重要而深远的意义。1992年,上海在全国率先制定了国防教育地方性法规——《上海市国防教育条例》。条例实施20年来,本市按照中央要求,加强领导、科学筹划,扎实有序推进国防教育工作,取得了明显成效。但随着我国经济社会的发展,国家安全     

高校“去行政化”要不忘初心

正高校行政化过程并不是简单、局部的社会现象,而是复杂、深层次的知识权力和文化意义问题,"去行政化"的改革应不忘高校的原有意义与"初心",合理配置教学、学术与行政资源随着社会各领域改革的深入,高校也成为改革与发展的重要主体,高校教学、科研与行政管理之间的比重、对话与博弈过程成为高校演变与发展中的核心内容。近期,北京大学校     

西部地级城市高校图书馆建设探析

在西部地级城市高校图书馆建设中,硬实力与软实力建设还存在较为突出的问题,与当前的发展规模与人才培养目标很不匹配。这些问题的存在,制约和影响了高校图书馆为教学与科研服务的基本功能。     

高校校园安全管理的若干探索

高校校园安全涉及学校正常教学、科研和生活秩序的方方面面,营造稳定、文明、健康、和谐的育人环境,对促进"平安校园"的建设具有重要的意义。高校要以新的眼光和新的视野探究高校校园安全,在软件和硬件上齐下工夫,以科学的公共管理理论着力改善体系和机制,在预防和治理上狠下功夫,确保校园的长治久安。     

高校辅导员与思政课教师交流机制探索——以书院制为视角

高校辅导员与思政课教师是目前我国高校思想政治教育工作的主要承担力量。虽然都从事德育工作,但两者的交集并不多。当前,国内很多高校在尝试实行书院制模式改革,构建高校辅导员与思政课教师的交流机制,这对于推动高校思想政治教育工作的发展有着重要的作用。通过思政"五人工作小组"平台、科研合作交流、制度保障等措施,可以实现两支队伍的同向融合建设,从而发挥两支队伍的最大合力,提升大学生思想政治教育的实效性。