高职产学合作教育内涵解读

对产学合作教育内涵的正确理解与把握,是高职产学合作教育理论与实践的基础。文章首先对有代表性的产学合作教育观点进行了总的梳理,分析了产学合作教育的共性特征,并结合自己的理解就高职产学合作教育内涵做了一定探讨。     

知识联盟视野中的产学合作体系构建

知识联盟是大学、企业和政府之间的知识流动和借鉴,在合作的过程中沟通和协调,从而达到知识的传递与共享.知识联盟包括企业之问的战略联盟、大学与大学之间的知识联盟以及官产学知识联盟.官产学之间联盟的最新形式,是区域三螺旋模型.该模型的主要特点是大学、产业、政府三个机构既相互独立又能够超越各自边界支持甚至取代另两个机构发挥作用.     

教育信托制度:公立高校管理机制的创新

构建合理有效的公立高校管理机制一直是我国高等教育改革的重点之一。教育信托是公立高校管理方式的一种创新。从性质上看,教育信托属于一种公益信托。教育信托制度有利于避免政府的不当行政干预,保障公立高校的办学自主权;有利于提高公立高校的教育质量和办学效益;有利于防止公立高校国有资产的流失。构建我国的教育信托制度时,可由全国人大教科文卫委员会担任教育信托的管理机构,由教育行政主管部门担任教育信托的监察人,并对公立高校的权利与义务、受教育者的权利等问题加以规定。     

科举学的教育视角

科举教育的传统主要为有教无类、及第争先,努力向学、重视教育,公平竞争、公正录取,片面应试、学优则仕等方面.近年来,科举学的教育视角研究成果较集中探讨古代学校教育与科举考试的关系、书院与科举的关系、清末废科举兴学堂的关系、高考和科举与社会的关系等方面,对其他学科视角的科举学研究具有一定推动作用.许多论著联系当代的教育考试改革,探寻科举历史中可资参考借鉴的经验教训,具有明显的现实意义.     

高校家庭经济困难学生思想政治教育管理机制探究

高校在不断完善对家庭经济困难学生资助体系的同时,这类特殊学生群体的思想政治教育管理问题同样是高校学生工作关注的热点。从贫困生的来源及类型分析出发,结合工作的实践经验,提出了针对高校家庭经济困难学生思想政治教育管理机制的新思考。     

产学结合是职业教育的必由之路

正确认识产学结合教育的作用,社会各方面只有把认识升华为具体的、实际的参与或支持行为,产学结合教育才能在全社会获得广泛参与的力量和更大的推动力.职业技术教育开展产学结合教育是职业学校的生命线.     

构建大学与产业间的产学联合立体网络——东京大学产学联合体系分析及对我国的启示

现代经济活动越来越离不开基础性研究的支持,大学作为基础性研究的主要机构,与产业发展的互动关系日趋紧密。我国近年来高度重视产学研一体化问题,但现实情况并不令人满意。日本东京大学近年在产学研合作上取得了相当显著的成就,本文通过对其产学合作组织体系及成效分析,也提出了我国今后如何搞好产学研合作工作的新设想。     

从整体性教育视角看高校大学生逃生教育

联合国教科文组织21世纪教育提出的口号是＂学会生存＂,这表明生存能力教育是21世纪教育的重要内容。然而,近年来大学生遇险伤亡事件在我国一些高校不断上演。只有始终以整体性教育思想为指导去引导和开展逃生教育,才能发挥整体性教育的优势,使逃生教育真正形成合力,并取得良好的教育效果。     

内蒙古高校中外合作办学现状分析与对策建议——从中加合作办学谈起

教育的国际交流与合作是世界各国推进教育事业的重要举措,也是我国加强教育发展与改革,增强国际竞争力的必要途径。本文以内蒙古自治区高校与加拿大建立合作办学为例,分析了合作办学对缓解我区高等教育压力、吸引优秀教育资源、促进科研合作和师资培训、资金支持等起到一定的积极作用。同时文章还指出在合作办学具体实施过程中应避免一些问题,确保我区的中外合作项目能够健康、持续的发展下去。     

公安院校教育中的始学教育

帮助大学新生完成从中学到大学这一重大转折,关键在于始学教育。始学教育主要应抓好学生在学习方法、生活方式、心理素质和人际关系四个方面的调整。强化领导,精心计划,合理安排,各部门协同配合等是加强始学教育的主要的途径和方法。     

新市民社区教育管理机制创新研究——以苏南地区为例

新市民社区教育问题是苏南在"十二五"期间率先基本实现现代化的关键。我国新市民社区教育在发展过程中存在着新市民社区教育的评价和激励机制不完善等问题,解决这些问题需要在新市民社区教育管理机制上不断创新,强化各级政府的责任,建立健全新市民社区教育管理运行机制、经费投入保障机制和评价激励机制。     

探索高校网上党校的管理机制

目前许多高校建立了自己的"网上党校",但大多数只停留在宣传党的基本理论上,还没有形成互动的学习局面。必须积极探索建立以互联网为依托,以学员自学为主,以学习马列原著为主,配合专题讲座和研讨等,形成"网上"、"网下","教"、"学"互动的办学模式。     

高校青年教师职业道德的管理机制研究

教师是我国实施的素质教育的主体,要求教师不只是要传授知识,还要担当育人的责任。2011年12月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定的《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件;2013年5月,中央三部门联合出台了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,对于担当高校未来发展主力军的青年教师提出了新的要求。本文以《规范》作为加强高校青年教师道德管理机制的理论维度,从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面进行研究。     

中国-东盟产能合作的困境与出路

近年来,中国-东盟产能合作取得了很好成效,同时也面临着尚未形成完整上下游产业链、东盟各国技术标准差异较大、产能合作领域有限等问题。可通过加强境外产业园建设,鼓励中小企业参与"集群式"发展,扩大中国技术标准应用范围,创新第三方市场合作,不断完善中国-东盟产能合作机制,构建更高层次更宽领域的中国-东盟产能合作平台。     

警官职业院校警学合作的动力和机制研究

警官职业教育需要在多方面与警务部门开展警学合作,但存在诸多难题。笔者以理论研究与调查研究结合的方式,实证性地揭示了警官职业院校警学合作动力不足的症结以及合作机制上的缺陷,并就深化警学合作提出了对策性建议。     

浅谈学分制下高校基层团学组织在理想信念教育中的主体作用

高校基层团学组织是大学生理想信念教育赖以开展的主体。在高校普遍实施学分制的背景下,传统基层团学组织建设面临着新的情况和问题,高校德育工作依托基层班团组织开展的传统模式受到了很大的挑战。本文在评述相关研究的基础上,提出学分制下形成的五大类学生群体的概念,并据此分析覆盖五大类群体的基层团学组织的特点和在理想信念教育中的作用,最后借鉴构建“小政府,大社会”的模式,创新基层团学组织建设的新思路。     

从企业财务信息化现状看财务信息管理专业建设的思路

财务信息化是现代信息技术在财务管理领域的具体运用,它是一个对日常财务数据进行收集、核算、反映、分析利用的动态过程：财务信息管理专业是高职院校力求突破办学瓶颈创新办学模式的常设专业,要办好财务信息管理专业,就必须紧紧依托企业走产学结合之路。笔者通过调研,对苏州及周边地区企业财务信息化发展现状有了较清晰的了解与认识,在此基础上提出了办好财务信息管理专业的一些思路。     

把教育训练纳入警力资源管理机制

位于中国改革开放前沿地区的上海浦东,活跃着一支勇挑重担、劈荆斩棘的公安队伍,为营造新区安全、和谐、稳定的投资发展环境,发挥着巨大作用。APEC会议、亚行年会等重大会议安全保卫任务的圆满完成和一系列大案要案的成功侦破,向世人充分展示出浦东公安民警的坚毅作风和实战能力。也许很多人不完全清楚,浦东分局在荣誉光环的背后,却是一幕幕催人奋进的动人场景:训练场上民警挥汗如雨、培训课堂学员潜心学习……浦东分局党委始终将民警教育训练工作置于基础性、先导性、全局性的地位,并将之作为提高民警队伍战斗力和综合素质的“第一要务”…     

推进闽台高等职业教育合作共赢

海峡两岸交流合作正从经贸向科技、文化等领域拓展延伸。当前两岸关系已发生积极变化,福建肩负对台教育交流与合作先行先试的优势与使命,应抓住契机,以高等职业教育合     

聚焦效能：教育领导学视角下公安院校学生工作的改进

在实行警务化管理的公安院校学生工作中,由于组织内部认识偏差、个体与组织目标不完全一致、团队协作机制不够健全以及评估体系尚待完善等原因,一定程度上影响了育人效能。学校以育人为根本任务,学生工作也要提高育人效能。借鉴教育领导学的理论,公安院校学生工作要在形成共同愿景、建立学习型组织、引导教师全面参与、发挥学生的主体作用、正确考核评价和实施有效领导等六个方面加以改进。