法律释疑

破坏军婚怎么办?编辑同志: 我是一名现役军人,妻子在家乡一大型酒店当服务员,夫妻两地分居。今年年初我在部队因表现出色被组织上提拔为营职干部,家属享受随军待遇。就在我兴致勃勃探亲回家为妻子办理随军手续时,意外发现我妻子竟已与别人同居。我因在部队服役,顾得上部队的工作顾不上家而一直对妻子深感歉疚,面对妻子的越轨行为尽管难以接受但仍持原谅的态度,谁知她竟不领情,干脆提出离婚,伤心之余,请你们告诉我:该怎么办?     

法律释疑

编辑同志：近日，我所在办理两名未成年人张某和李某盗窃自行车案件中，民警在制作讯问笔录时，无法定代理人到场签字，因张某的父母均在外地务工，其他亲属无法找到；李某的父亲已故，母亲改嫁，寄养他的姑姑已外出务工，其他亲属无法找到。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第１４条规定：人民法院、人民检察院和公安机关应保障诉讼参与人依法享有的诉讼权利。对于不满１８岁的未成年人犯罪案件，在讯问和审判时，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到场。本所这种情况，在法定代理人签字这栏中应如何办理？吉安虞海华本栏主持：江西…     

法律释疑

2001年,趁316国道扩建之机,我们村的干部动员村民在公路两侧建房,搞所谓的开发“马路经济”。我们担心毁田建店不合法,他们却劝导村民说:“合法不合法不要你们担心,有村领导出面向上级政府报告。”于是,村里以每亩5000元的价格,买下11.72亩良田。岂知,村干部从每亩中扣下1600多元瓜分,尔后抛出6500元/间店面的价格倒卖给村民建房,并收取拆迁户每个门面2000元。 据统计,我们村倒卖良田建房收入达13.5万元,而补偿给村民只有4.4万元(且从中又克扣了9000元)。不管     

法律释疑

肖律师、潘律师: 您们好! 上个月,我丈夫因盗窃被判处无期徒刑,附加剥夺政治权利终身,并处罚金人民币伍万元整,对此判决我迷惑不解;请问对盗窃犯也能适用剥夺政治权利的附加刑吗?这样的判决对吗?     

法律释疑

编辑同志:我和丈夫原本是恩爱夫妻,可他自从在外面做生意赚了钱,就经常不回家,在外面包“二奶”同居。我屡次苦劝他,他非但不听,还对我拳打脚踢。这桩婚姻已名存实亡,我如提出离婚,法律能否维护我的合法权益?     

释疑刑法

不久前,十二届全国人大常委会第八次会议对刑法、刑事诉讼法的7个法律适用问题作出解释,这是有史以来规模最大的法律解释活动。其中,有关刑法的4个法律解释因直面司法实践中诸多热点问题,而备受各界关注。     

释疑十法

一查。就是让学生通过自己查阅课本、笔记、课外书和有关工具书，找出答案。这是一种最基本的答疑方法，它有利于培养学生的自学能力，并逐渐养成带着问题看书的好习惯和自觉性。二启。就是学生提出问题，教师不马上讲答案，而是将大题化成几个小题，使问题具有层次性，然后启发学生思考，由浅入深，由秦及里、逐步获得解疑。三温。就是学生提出司题后，教师有针对性地引导学生温习已经学大的有关知识，在此基础上归纳、概括出问题均答案。四四。有些疑难问题，若直接释疑，或学生难以接受，或显得直接了当，效果不好，不倒于培养学生积极思…     

关于当前政治、法律和国际政治某些理论难点问题释疑

关于当前政治、法律和国际政治某些理论难点问题释疑中央党校政法教研部最近在进修部组织教学时，学员提出了一些有关政治、法律和国际政治方面的疑难问题。针对其中一部分问题，请有关教员作一简略解答。学员：怎样理解民主既是目的又是手段？苏品端教授：民主是一种政治...     

上门释疑用工难

新春伊始,龙海市劳动保障局为全面了解全市企业用工、缺工情况,抽调局系统十五名精干人员,由五位领导干部各带领一组,兵分五路,分赴全市十四个乡镇、开发区,走访了158家规模企业,了解其用工、缺工情况,根据企业反馈的意见,让我们破解用工难问题有了先决的条件。     

加入WTO误区释疑

龙永图是中国加入世贸组织首席谈判代表，他对中国加入“WTO”有几则生动的妙喻。“WTO与两个人打架”中国加入WTO的一个好处是有利于解决贸易磨擦和纠纷。龙永图说，解决纠纷有多种方法，可以双边解决，也可以拿到WTO的多边争端机制里去解决。由于目前我国经济比较弱，美国等西方国家比较强，面对面解决处于不利的地位，我们便希望把问题拿到WTO多边机制去解决。讲到这里，他生动地说：这个道理很简单，一个大个子和小个子发生矛盾时，大个子最喜欢两个人面对面解决，把小个子拉到阴暗的角落里单挑，狠揍一顿。小个子则希望把冲突拿…     

释疑“一般”

释疑“一般”□郭金刚“一般”一词不难理解，本无需释疑。但在一些地方选举中，对“一般”一词理解颇有偏差。《地方组织法》第二十二条中明确规定：“人民代表大会常务委员会主任、秘书长、乡、民族乡、镇的人民代表大会主席，人民政府正职领导人员，人民法院院长，人民...     

质疑可嘉释疑有法

面对学生的质疑,教师是断然回绝--报之以拒人于千里之外的冷漠面孔,还是欣然应对--投之以"有朋自远方来,不亦说乎"的满腔热忱?笔者结合自己的教学体会,拟就学生的质疑和教师的释疑问题作了粗略探讨.     

培养自学释疑能力

自学释疑的能力是启迪学生智能的基本要素,它直接影响到学生将来的独立工作和个性发展,而自学能力又是释疑能力的基础。自学释疑一般分两种形式,一种是课堂内的自学释疑,这是有教师的直接领导,另一种是课外的独立自学释疑。对课堂内的自学释疑,我尽一切可能把学习和质疑的主动权交给学生。譬如在讲“犯罪的基本特征”时,我的作法是:(1)让学生熟悉手中的材料(课前发给学生)。(2)要求学生运用已学的知识指出哪些是不道德的行为,哪些是一般违法行为,哪些是犯罪行为。(3)结合     

吴某死亡性质释疑

法医通过尸体检验获得的信息,结合现场勘查情况,最后确定案件的性质为交通意外。     

加入WTO误区释疑

商业利益高于人类健康？错WTO协议由WTO成员方政府共同协商通过，因此反映了他们自己的意愿。WTO协议特别要求成员方政府保护人类、动物和植物的生命与健康，但是不能打着保障安全的幌子进行保护主义的行为，为本国商品生产商提供遮阳伞。有些WTO协议专门针对产品标准、食品和其他动植物产品的健康与安全做出了规定，目的是为了让政府能够保护本国人民的生命安全。加剧失业拉大贫富差距？错WTO通过一系列方式解决失业问题。WTO规定，贸易自由化要循序渐进，要给当事国以充裕的时间去适应，还允许成员方对特别具有冲击性的进口商品采…     

巧设疑·善释疑

现行初中思想政治课教材可读性强而又通俗易懂，容易使学生初涉教材就自认为懂了，好像没有什么疑难的问题。其实，这种“无疑”并不是真正无疑，而是没有用心钻研教材，没有找到认知矛盾的表现。因此在教学中，教师要善于设计疑点，鼓励学生发现疑点，启迪学生思维，激发求知欲，调动学生学习的主动性、积极性，达到知识、能力、觉悟的有机统一，提高思想政治课的教学实效。设疑是调动学生学习兴趣的重要手段。“学源于思，思源于疑”，有疑才能激发学生认识上的冲突，造成强烈的求知欲望，点燃思维的火花。教学中，教材的重点、难点，概念…     

立法释疑:姓氏权之惑

干百年来,子女姓氏采用父姓或母姓,是绝大多数人天经地义的选择,但在现实生活中,也有少数(亻面)规越矩者,选择与父母不同的其它姓氏。对这些"异类",究竟是斥之为叛道离经?还是放任自流?姓氏选取是否是一种个人自由?权利的边界又在哪里?2014年11月1日,随着立法机关一个相关立法解释的出台,坊间随即掀起"姓氏权利"议论热潮。现实生活中的姓氏权争议能否因此迎刃而解,也成关注焦点。法律的纠结公民能否自由选取姓氏的争议,已     

杨浦区：帮助企业释疑解惑

近日,杨浦区人大常委会积极行动,立足人大本职,调整工作重心,切实发挥人大在全力支持帮助企业发展中的作用。各位副主任积极参加区四套班子成员联系企业工作,近期普遍走     

财政部释疑家电下乡七大热点问题

针对家电下乡向全国推广以来社会各界关注的一些热点问题，财政部经济建设司司长王保安4月底给予了释疑解答。