执政党党性教育问题初探

党性教育是党的思想建设的重要方面。只有将党性教育和思想理论建设有机结合起来 ,才能使思想建设落到实处。当前 ,党所面临的形势和历史任务发生了根本转变 ,党的建设如何针对新情况新问题 ,强化执政条件下的党性教育 ,显得尤为迫切。改革开放以来 ,我们党坚持以改革的精神加强和完善自己 ,思想建设取得了巨大成就 ,党员精神面貌焕然一新。然而 ,反思目前的党性教育模式 ,仍然会发现存在许多亟待解决的矛盾。主要表现为 :时代呼唤坚强的党性与当前党性教育不够的矛盾 ;党员民主、法制、开放等意识的增强与党性教育的集中性、封闭性之间的矛…     

毛泽东党性思想的理论渊源与当代启示

毛泽东党性思想是毛泽东关于党的建设理论的重要内容之一。毛泽东党性思想主要源自于党的建设的实践活动，来自于现实的需要，其发展和形成过程与党实现统一的过程相一致，对党实现团结统一起到了重要作用。思想教育和整风运动是提高党性最主要的方法，通过思想教育培养全党组织纪律观念和党性意识，通过整风运动实现全党在思想组织作风上的统一，有助于建设更高水平的党。毛泽东党性思想对于新时代党的建设具有重要指导和借鉴意义。通过党性教育增强党性是中国共产党加强自身建设、解决自身问题的重要方法，党性的概念随着党的建设实践、党面临的形势和党对党员提出的要求而发生变化，党性教育必须与党要解决的具体而现实的问题紧密联系起来。     

浅议“用学术讲政治”开展党性教育

“用学术讲政治”开展党性教育是党校姓党的必然要求,是党校教师守初心、担使命的必要本领,也是新时期党校实施教学改革,提高党性教学质效的重要抓手。当前,“用学术讲政治”开展党性教育存在党性教育的政治性不足、缺乏学理支撑和教学方式、教学效果不好等现实问题,需要党校教师坚定政治信仰、以“讲政治”凸显党性教育的政治功能,加强学术研究、“用学术”实现党性教育的思想穿透力,坚持问题导向、“用学术讲政治”提升党性教育的教学质效。     

构建全周期全链条党性教育模式的实践路径研究

中国共产党在革命建设和改革开放的各个历史时期,始终强调对党员的党性教育。党性教育是中国共产党人修身养性的必修课。随着中国特色社会主义理论体系不断丰富、发展和习近平新时代中国特色社会主义思想的确立,对党性教育提出了更高的要求。习近平总书记指出,党校承担着为党育才、为党献策的重任,探索全周期全链条党性教育模式也是党校发展的内在要求。构建全周期全链条党性教育模式,就是要实现党性教育在时间上、空间上紧密衔接,党性教育各环节、各方面相互协调,从而进一步提升新时代党性教育的针对性、实效性,践行好为党育才的党校初心。     

加强基层党员党性教育的思考

加强新形势下的党性教育,是当前党的思想建设的一项重要任务,是保持党的纯洁性、先进性,提高党的战斗力,完成新时期党的各项任务的重要保证。目前,绝大部分基层党员党性状况是好的,但是,部分基层党员也存在一些问题,如:缺乏宗旨观念、大局意识;因循守旧、墨守陈规;弄虚作假、以权谋私,等等。这些都严重损害了党的威信和形象,必须引起高度重视。     

重庆保税港区：多种形式开展“创先争优”活动

一是党性教育活动。通过组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式进行党性教育。二是学习提高活动。通过开办讲座、实地考察等形式,加强思想政治建设、党风廉政建设以及业务知识等方面的培训。     

新形势下党员的党性教育

党性教育是马克思主义建党学说和党内思想政治教育理论的重要内容。党员的党性水平和整体素质情况直接关系着我国政党的执政能力和领导地位,关系到中国特色社会主义事业的建设和中国民族伟大复兴的实现。新形势下党员党性教育的主要内容包括"十九大"精神和思想的解读与学习、党的阶级性教育以及党的纲领教育等。首先通过文献资料查阅的方法,总结分析当下党员党性教育的内涵与作用;然后,由此探讨新形势下党员党性教育的方法,希望对当前党内思想政治教育建设提供一定参考价值。     

抓住讲党性这个根本

具有坚强的党性,是做合格共产党员的一个基本要求。我们党历来高度重视党性教育,要求党员干部自觉增强党性意识,不断加强党性修养,养成并坚守坚强的党性。当前,党的群众路线教育实践活动正在全党逐步展开。中央明确提出",加强党性党风党纪教育"",讲党性、重品行、做表率",是开展教育实践活动的重要内容。     

加强和改进党的理论教育与党性教育——基于山西省干部教育培训的调研分析

新时代,我们国家要建设一支政治过硬、本领高强的高素质干部队伍,就必须高度重视干部教育培训工作,尤其要加强和改进党的理论教育和党性教育。当前,山西干部教育培训机构在开展教育培训时,要以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,不仅要突出山西得天独厚的文化资源和精神标识,打造有特色、高质量的干部学院与党性教育基地,实现党的理论教育和党性教育的全员覆盖、全过程贯穿,而且要加强师资队伍建设、学科建设、基础设施建设和校园文化建设等,以强化党的理论教育的时代性,突出党性教育的实效性,进而推动干部教育培训工作再上新台阶。     

党性的内涵演进与加强途径

党性的内涵演进有着较长的过程。马克思、恩格斯所论述的党性主要是指思想理论、哲学研究及政治活动中的党性,列宁认为党性是思想理论层面的党性和组织纪律层面的党性的统一。中国共产党是从组织纪律层面开始认识党性内涵的,随着形势的发展,党逐步认识到了党性内涵组织纪律层面与思想理论层面的辩证关系。当前,我们党在强调作风建设层面的党性内涵的同时,对思想理论、组织纪律和作风建设三个层面的党性内涵有了系统的认识。新时代,我们需要结合实际,从思想理论、组织纪律和作风建设三个层面来加强党性内涵教育,不断提升党员的党性修养。     

陈云党性思想探究简

陈云是中国共产党具有坚定的党性修养的革命家。无论是在革命、建设还是改革开放时期，陈云对党员党性修养和党性教育工作都非常重视，并且形成了较完备成熟的思想体系。考察陈云的党性思想对于今天我们推动党的建设特别是党风廉政建设、党的先进性建设、党的纯洁性建设具有重要的意义。     

以“党校姓党”为引领强化党员干部的党性教育

加强对党员特别是领导干部进行党性教育,是我们党的一个优良传统,也是当前提高党的领导水平,巩固党的执政地位,提高抵御风险能力,加强党的执政能力建设的一个重要基础。我们应该以习近平在全国党校工作会议上的讲话为引领,进一步研究和探索党员干部党性教育的新内容和新形式。     

析红色资源与领导干部的党性教育

党性教育是当前干部教育中一项重要内容,而充分开发利用红色资源则是推进党性教育的一条有效途径。从自身属性来看,红色资源是一种优质的党性教育资源。在开发利用的过程中要注意从理性和感性两个方面来进行转化,真正化资源优势为教学优势。除此以外,有必要认真梳理当前实践中存在的突出问题,不断提升红色教育水平,为新时期党的精神建设增添助力。     

党性教育:战略使命、价值取向与路径选择——以中国航天三江集团开展党员培训为例

正思想建设是党的建设的基础。党性教育又是思想建设的核心,是干部教育培训的关键。提高党性教育科学化水平是全面提高党的建设科学化水平的题中应有之义。党的十八大报告提出:要"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平",加强党的思想建设必须"抓好党性教育这个核心"[1]。习近平要求:"在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清     

论十七大以来党性教育的实践特点及启示

十七大以来,党根据世情、国情、党情的深刻变化,以发展的马克思主义为指导,围绕党和国家的工作大局,以改革创新的精神加强和改进党性教育,不断拓展党性教育资源,丰富党性教育内容,改进党性教育方式方法,提高了广大党员干部的党性修养和思想政治素质,党性教育取得了明显成效。     

新时代大学生党员党性教育路径探究

中国共产党作为马克思主义政党历来重视对党员的党性教育。作为高校教育下大学生中的积极分子,大学生党员对我国未来社会主义建设发挥着后备军的积极作用。在当前百年未有之大变局的世情下,党性教育具有新的标准和任务。这些新标准新任务对大学生党员的思想行为方式产生较大影响,也对大学生党员党性教育提出更高要求。基于此,从大学生党员党性教育内涵及价值意蕴着手,深入分析当前大学生党员党性教育现存问题,并提出相应解决措施以保障大学生党员永葆先进性与纯洁性。     

对加强高校主流意识形态教育的思考

高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前,意识形态教育面临着诸多挑战,因此,加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则:党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则;找准加强高校意识形态教育的三个着力点:加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施,高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境,确保社会主义办学方向和人才培养质量。     

高校党组织建立党性教育长效机制刍议

在党内积极开展党性教育是中国共产党的优良传统和成功经验。这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动,极大地丰富了我们党在新时期进行党性教育的伟大实践,创造和积累了不少新的经验,也为高校党组织深入开展党性教育提出了新的更高的要求。结合高校开展党性教育的实际状况,要在高校形成党性教育的长效机制,必须着重解决以下四方面的问题。一、必须解决认识高度问题一是要从巩固党的执政地位的高度来提高认识。重视和加强党性教育,这是我们党生存、发展、壮大的一大法宝。无论是革命战争年代还是社会主义建设时期,我们党都始终把党性教…     

党性教育的实践与思考

党性是现代政党政治中的一个普遍现象,深刻全面领会党性的内涵是加强党性教育的前提,加强党性教育是中国共产党八十五年发展建设历史的传统政治优势;从建党初期到改革开放,加强党性教育始终伴随着党的发展壮大的主线,党性教育的丰富实践积累起丰富经验,本文从历史发展的纵线中,梳理了我们党各个时期党性教育的丰富实践;在历史与现实交汇的认真思考中,提炼出党性教育的八条规律性经验。     

论形势政策教育的科学性、党性和人民性的统一

形势政策教育是党的宣传思想工作的一项重要内容,具有在实践基础上的科学性、党性和人民性相统一的特征。在形势政策教育教学活动中坚持科学性、党性和人民性相统一的原则,是遵循客观规律,提高受教育者的形势认识能力和政策法律素质水平的需要;是排除"左"、右倾错误思潮的干扰,实现党的思想政治领导和巩固党的执政地位的需要;也是实现党的政策目标,维护、实现和发展人民群众利益的需要;还是实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族复兴中国梦的必然要求。当前形势政策教育教学的目标要求、内容设计,以及实施过程和检验标准都要坚持科学性、党性和人民性的统一。