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现状:经过调查,百分之八十的家长认为学前教育所花费的费用最高,孩子在上幼儿园的阶段对家长的压力最大。原因是多方面的,包括幼儿园教育不在义务教育体系内,政府相关部门对幼儿教育投入不足,过度依赖市场,致使幼儿园教育商业化色彩浓重等。 相似文献
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无论是在德国,还是在中国,幼儿园教育的中心都是培养孩子的语言能力,塑造孩子的性格,对孩子进行社会教育,当然,还少不了让孩子在欢声笑语中去做游戏。在德国,幼儿园学前教育强调的是:游戏,让孩子在游戏中去学习。因而孩子们一边玩玩具,一边跟老师说出玩具的名称,听老师讲故事。当德国的孩子在幼儿园可以尽情地好戏、玩耍的时候,中国的孩子不管是在学前班,还是在大班,都已经端端正正地坐在教室里,开始扳着小手指数起数来,并模仿老师的口形和发音,读汉语拼音,五颜六色的书包里背着的不再只是布娃娃和小手枪,更多的是书本,… 相似文献
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赏识教育及其在教学实践中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
"赏识教育"是由我国教育理论家周弘老师结合自身的教育经历提出的一种全新的教育理念。周老师将自己的聋哑女儿培养成留美博士生,成为对国家和社会有用的人,表明赏识教育这一教育理念有实践意义。一、赏识教育的基本内涵:突破应试教育的僵化体系针对中国现实中的应试教育模式,周弘老师在《赏识你的孩子》一书中提出,在教育过程中,对待孩子应该像农民对待庄稼,考虑孩子自身的需求和兴趣,充分发掘孩子的潜能,欣赏和赞美孩子,帮助孩子取得成功;当出现问题的时候,不能一味责备孩子,而应反思教育者自身是否存在问题,转变自身的教育理念。 相似文献
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近年来,河南省新乡市公安局党委牢固树立“今天的公安教育就是明天的公安战斗力”理念,始终将公安教育工作置于先导性、基础性和战略性的地位,坚持“高、严、新、实”,科学谋划公安教育训练工作,确保了全市公安教育工作的可持续发展。 相似文献
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2016年,北京有1400名3到6岁学龄前残疾儿童,只有18.7%在园接受学前教育,有28%在特殊教育机构。743名没有入园的孩子中,717名有学前教育需求。残障儿童学前教育相比正常儿童有较大差距,让更多的残障儿童在正常的环境中成长,接受正规全面的学前教育,为将来进入普通学校学习奠定基础,是孩子成长的需要,也是广大家长的呼声。 相似文献
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“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,教育,是农民明天的希望:从这个意义上说,我们是穷国办世界上最大规模的教育。改革并加强农村教育,对于实现教育公平和体现社会公正,对于全面建设小康社会具有重要作用。 相似文献
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正因为多起社会热点事件,学前教育话题一度被推到舆论的风口浪尖。在这次全国人代会上,长期从事教育工作的秦和代表呼吁,加快教育立法,构建学前教育公共服务体系,为孩子营造阳光快乐的成长环境。"孩子入托接受学前教育,对每个家庭来说,都是一种刚性需求,因此,国家出台的教育规划纲要提出了到2020年基本普及学前教育的目标。"秦和说,经过多年努力,我国学前教育事业已经取得了长足进步,但仍然存在管理体制机制不健全,投入、管理、教师、监管等 相似文献
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学前教育市场化成为当前教育改革的重点,由此,幼儿园的改制引发了公众的广泛争论与思考。如何在市场经济条件下促使学前教育健康、有序的发展,是一个亟待解决的问题。分析教育市场化的理念和政策,反思幼儿园改制关涉的公平与正义问题,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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西林县地处桂、滇、黔三省(区)边缘结合部,位于广西最西端,离首府500多公里,素有“广西省尾”之称,属于国家扶贫开发工作重点县之一。但是,西林县并没有因为贫穷落后而忘了发展教育,本着“今天的教育就是明天的经济,再穷也不能穷教育”的教育理念—— 相似文献
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人文理念立校,英语特色卓显,人文教育与科技教育和谐统一……在上海外国语大学民办沪东外国语学校,令人感受最多的是学校先进教育理念的润物无声。这一标注“沪外”特色的校园文化,正不断地滋养着孩子的心灵,呵护着一棵棵幼苗的快乐成长。 相似文献
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教育平等理念应得到广泛体现今日中国:教育,是目前大家最为关心的事情之一,也是全国人大代表、全国政协委员关注的热点问题之一。为什么教育会如此受到国人的关心? 丁宁宁:北京一些退休老教师对当前教育的估计是:中国的教育改革势在必行,迫在眉睫。人们为什么这样看呢? 主要是不赞成目前教育界存在一些违背平等理念的做法。有钱家庭的孩子、有权家庭的孩子,凭借家长权势上好学校; 没有钱、没有权的普通家庭,孩子只能"就近入学"。名曰义务教育,实际上什么都收费(包括择校费)。这不仅不符 相似文献
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学前教育阶段是孩子成长的重要阶段。近年来,海南省学前教育市场呈现出供不应求的态势,全省学前教育毛入园率仅为46%,低于全国平均水平,家长普遍反映"入园难""入园贵",学前教育已逐渐成为社会诟病较多的热点问题。据调研,海南幼儿园总体数量不足, 相似文献
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吉林省人大代表、中国老年肿瘤专业委员会常委、中国抗癌协会会员、吉林市第二人民医院院长庄庆媛是一位专家学者型的人大代表。庄庆媛自当选为人大代表以来,八年如一日,对教育事业倾注了极大的精力。她的理念是:认真履行职责,发挥代表作用,创建普惠和谐教育,让每一个孩子都受到良好的教育,在蓝天下茁壮成长。 相似文献