激发主体活力 推动返乡创业

建立全民创业型社会是我国社会经济发展的客观需要，建设创业型新农村是我国农村经济社会发展的现实要求。在国际金融危机的影响下．部分农民工返乡等待再就业。他们当中大多属于80后、90后的第二代农民工，不太熟悉也不愿再从事农业初级生产，返乡后以传统种植为业的可能性不大。针对这一新情况，亟需从各方面想方设法促进和帮助他们提升创业能力，采取各种优惠政策扶持他们创业。     

着力提高执政主体素质

加强党的执政能力建设,离不开强有力的领导班子和高素质的干部队伍.我们始终把提高各级领导班子和干部队伍的整体素质与能力,作为党的执政能力建设的牛鼻子来抓.     

进一步强化政府主体责任

这些年来,虽然中央和地方各级政府高度重视社会救助工作,社会救助资金投入不断增加,社会救助的标准也在逐步提高,但总体来看,社会救助资金投入尚显不足,社会救助特别是低保标准仍然偏低。一些地方,特别是一些老少边困地区,甚至连最起码的基本生活都保障不了、保障不好。现在,我们国家的财政状况     

史学工作者亟待强化主体意识

<正> 在史学领域中研究主体思维方式和观念的更新比引进新方法更为重要。因为若没有深层思维方式和观念的更新而单纯热衷于引进新的自然科学和社会科学方法,极易流于“新瓶装陈酒”。思维方式和观念更新,说到底也就是主体意识的觉醒和更新。在个体意识与群体意识相结合的意义上,我国现代     

激发企业主体活力是发展之本

<正>激发企业活力,说到底是要激发企业家的活力。通过基本经济制度的强调和坚定,给民营企业家吃了"定心丸";通过混合所有制改革、法人治理结构的完善、正向激励的强化,给国有企业家吃了"活力丹"。民营企业座谈会不光是给民营企业家吃了"定心丸",更是给广大党政干部公平对待民营企业的执政行为吃了"定心丸"。     

提高主体素质 加快小康建设

人民群众是小康建设的主体。要建小康区,必须先育小康人,提高广大党员干部和农民群众的思想道德和科学文化素质,使他们成为小康建设的主体力量,这是我们顺利实现宽裕型小康目标的根本保证。一是坚持以科学的理论武装人,为高标准小康区建设提供可靠的思想保证。引导全...     

强化队伍建设 激发工作热情

抚州市临川区人大常委会紧紧围绕"建设一流队伍、培育一流作风、争创一流工作"的目标,以强化机关干部队伍建设为突破口,不断创新工作方法,在提高区人大常委会整体效能和机关干部工作水平上取得明显成效。     

强化素质 发挥委员主体作用

面对新世纪新阶段人民政协事业发展的新要求，必须把学习《意见》与充分履行政协职能结合起来，进一步增强责任感和使命感，牢牢把握团结和民主两大主题，服务大局，推动政协工作再上新台阶。     

强化素质教育提高教师素质

提高教师素质是当前素质教育的一项重要内容.本文从面对素质教育,一个合格教师应具备丰富的专业知识、高超的教学能力、高尚的师德、标准规范的普通话等角度,阐述了强化素质教育,提高教师素质的积极意义.     

强化培训 全面提高干部队伍素质

强化培训全面提高干部队伍素质张发舟刘铁王兆国同志说：“高水平的统战工作，取决于高素质的统战干部”。因此，要做好新时期的统战工作，必须全面提高干部素质，建设一支高素质的统战干部队伍。１９９２年以来，我们提出了“政治上强、业务上精、作风上正”的工作方针，...     

强化培养教育 提高干部队伍素质

通辽机务段党委结合本企业实际，围绕干部培养教育这一基础工程，不断提高认识，实施重点培训，努力营造氛围，使全段干部队伍素质发生了显著变化，促进了企业两个文明建设。目前，企业已形成拥有职工2000名、固定资产1亿2千万元的规模，成为内蒙古东部地区铁路交通骨干企业，段党委分别被内蒙古自治区、沈阳铁路局党委命名为“思想政治工作先进单位”和“先进党委”。干部的培养教育是一项长期而复杂的系统工程。基层党组织在具体实施中必须从企业的实际出发，在教育培训的内容与方法上有所侧重，使干部的培养教育真正适应干部队伍建设和运…     

企业安全主体责任再强化

近年来接连发生的几起重大安全生产事故,都与涉事企业不落实安全生产责任紧密相关。以不久前发生的江苏昆山粉尘爆炸事故为例,根据事故暴露出来的问题和初步掌握的情况,调查组指出,引发事故的一个因素便是企业没有按二类危险品场所设计和建设厂房,违规双层设计建设生产车间,且建筑间距不够。在这些惨痛的教训面前,全国人大常委会法工委社会法室主任滕炜在接受记者采访时痛心地说,生产经营单位没有严格贯彻落实法律法规和规章制度、标准,是当前安全生产工作的一个主要的薄弱环节。     

强化问责 压实信访工作主体责任

<正>对信访负面舆情处置不力、应对不当,瞒报、谎报、缓报信访信息等行为将被追责!最近,《广西壮族自治区信访工作责任制实施细则》(简称《细则》)正式实施。它立足我区实际,通过强化问责,将有效遏制和解决一些地方和部门群众观念淡薄,漠视群众利益,决策不民主、程序不规范、决策失误导致信访问题产生或久拖不决,甚至造成大规模聚集、极端恶性事件的问题,压实了信访工作主体责任,推动了我区信     

企业转换机制重在强化主体功能

按照市场经济的要求,大中型全民所有制企业要转变自己的经营机制,必须立足于自身能动地转变,而不能一味只讲外部环境的变化,我们承认外因的重要,但毛泽东同志早就指出:外因只是变化的条件,内因才是变化的根据。外因通过内因才能发挥作用。因此,我们既不能颠倒外因和内因在矛盾转化中的地位与作用,更不能轻视内因主体能动性的主要功能。     

强化企业主体地位的思考

在发展社会主义市场经济，建立现代企业制度的过程中，必须承认企业是市场的基本经济单位和竞争主体，应在激发企业的内在活力上下功夫。从云南民族地区的实际出发，应当走“五路”并重的市场经济发展思路。一、国有企业：抓改革、抓调整、抓规模。在狠抓“三项制度”改革、转换企业经营机制的基础上，改革产权制度，实行出资者所有权与法人财产权的分离，改变政府对国有资产管理的方式，使自负盈亏的责任落到企业。对大中型国有企业推行股份制；对于相当数量的小型商业企业、饮食服务业，以及规模小、技术落后、无发展前途或经营长期亏损、…     

着力强化民营企业创新主体地位

<正>创新是发展的动力之源,产业是发展的重要支撑。民营企业是经济增长的重要推动力量、财政税收的重要来源。强化民营企业创新主体地位,促进民营经济发展,对于推动大众创业、万众创新,实现我省经济社会发展目标具有重要意义。但民营企业在实施创新中还存在创新资金不足、创新人才供需矛盾突出、缺乏创新所需要的核心技术等问题和困难。为此建议:一、实施英才计划,大力培养创新型企业家。组织企业家到境内外先进地区开展专题研修和技术成果、     

大力推行主体教育 全面提高学生素质

现代教育已从关注知识转到关注活生生的人,关注人的个性素质的发掘、培养与发挥上来,主体教育就是一种以人为中心的素质教育。主体教育是在全面提高学生德、智、体、美、劳等方面素质的基础上,培养学生的自主性、能动性和创造性等功能特性,使他们成为学习和自我发展主体的一种教育模式。为适应新形势的要求,我们必须对旧的教育体制进行改革,构建主体教育格局。     

坚持“实事求是” 提高主体素质

“实事求是”是我们党思想路线的灵魂。然而,在实际生活中背离“实事求是”的现象又时常发生。这是为什么?除了世界观和体制方面的原因之外,在人的认识过程中还有没有更深层的原因?如果有,又怎样去克服它?本文试图对此做些分析。 一、弄清认识上的障碍是怎样发生的,是坚持“实事求是”的重要前提     

论编辑主体人格素质的现代化

编辑主体的现代化在编辑出版现代化中处于核心和关键地位。编辑主体人格素质的现代化是编辑主体现代化的重要内容,它主要包括编辑主体思想政治和道德修养的现代化、编辑主体知识结构的现代化和编辑主体心理素质的现代化。