高标准定位 高效率推进 高质量施教——第34期全国公安机关警务技能战术教官培训班综述

按照公安部部署要求,2013年第34期全国公安机关警务技能战术教官培训班于5月20日至6月2日在公安部警务实战训练武汉基地(武汉市人民警察培训学院)举办。在培训中,参训学员树立了先进的训练理念,掌握了警务实战训练基础理论、基本知识、技战术动作、枪械使用技能和科学的训练方法,提高了警务实战素质能力和实战训练水平,为胜任警务实战教学训练工作,推动警务实战训练深入开展打下了坚实的基础。     

全国公安机关首届警务实战教官技能比武活动隆重举行

2011年10月21日至27日,全国公安机父首届警务实战教官技能比武在武汉市警察实战训练基地（武汉市人民警察培训学院）隆重举行。国务委员、公安部部长孟建柱出席开幕式并作重要讲话。     

全省公安警务实战技能战术教官培训班在我校开课

2011年3月24日,全省公安警务战术教官培训班在我校隆重开班。省公安厅人事训练处处长戎劲光、我校党委副书记梁家瑞、公安大学尹伟教授等领导、专家,13名教官及来自全省各地县区的90名     

在全国公安机关依法使用武器警械教官培训班上的讲话（节选）

为积极应对当前反恐维稳面临的严峻形势,全面提高公安民警依法、规范、有效使用武器警械和遇袭反暴应急处置能力,公安部决定从2014年3月下旬起,在全国公安机关组织开展依法使用武器警械专项训练活动。在3月底4月初,公安部已经举办了一期骨干教官培训班,为每个部级实战训练基地和省属公安院校培训骨干教官。同时,公安部决定在浙江、福建、四川、大连、武汉、深圳等6个部级警务实战训练基地和北京、上海公安院校,举办15期教官培训班,为全国公安机关培训教官,作为各地开展轮训的师资力量。公安部还组织若干教官团,赴新疆反恐维稳一线基层公安机关送教上门。我们学院即公安部警务实战训练武汉基地承担其中的2期培训任务,你们这个班是我们学院举办的第二期。上周,我们才刚刚结束第一期的培训,来自我国反恐怖反分裂斗争最前沿的新疆和新疆建设兵团,以及宁夏的97名学员参加了培训。在目前反恐维稳形势如此严峻的情况下,应该说举办我们这个培训班具有重要的现实性和紧迫性。     

关于培养和造就警务战术教官队伍的思考

目前一些警察培训部门在警务战术训练中实行的专职教官、兼职教官或客座教授制度,取得了一定成效,但也存在警务意识淡薄,实际工作能力相对缺乏、知识不够全面,学历层次偏低、敬业精神不足、队伍不够稳定等问题。为了培养和造就合格的警务战术教官,应加大资金投入,进行体制改革,建立竞争机制等。     

警务技能训练战术化断想

警务技能训练质量是影响公安机关人才培养质量的核心要素之一。其训练必须贯彻“面向实战、讲究实用、追求实效”的指导思想,使警务技能训练战术化真正成为实现警务技能向公安实际战斗力转化的实践环节,使警察队伍的整体素质趋于优化,提升警察的战斗力。     

警务战术技能与运动技能之间的关系

近些年,针对全国公安民警在侦查办案、执行抓捕犯罪嫌疑人时出现的追不上、打不赢、说不过的问题,在2004年公安部组织开展了警务战术技能的大练兵活动,取得了良好的效果。尽管使民警的体能素质和执法中的战术意识有所提高,但是目前仍存在一些亟待解决的问题。通过对警务战术技能与体育运动技能的关系进行分析,论证警务战术技能和运动技能的关系,分析警察在执法过程中民警警务战术技能不过硬的问题,可以提高民警的执法自我保护意识,更好地为人民服务。     

广州市公安局警训部为汶川公安局举办警务实战技能教官培训班

广州市公安局根据公安部的要求,决定从2008年12月起三年内由广州市公安局警训部为汶川县公安局举办6期警务实战技能教官培训班。目前第一期已于2009年1月9日顺利结业。2009年1月10日下午,警训部举行汶川     

警务技能战术训练方法初探

人民警察警务技能战术水平的高低直接决定了警务活动能否合法、安全、有效的开展;必要的警务技能战术训练是提高民警法律意识、安全意识、程序意识、战术配合意识的有效途径。如何让警务技能战术教学训练达到预期的效果,在考核中检验和体现出警务技能战术学习的根本目的, 并能紧密结合公安实战需求,较好地将教学内容运用于警务实战之中是警务技能战术教学工作者一直寻求解决的问题。     

浅谈基层民警警务实战技能战术教官的培养内容和训练方法

要开展基层民警的警务实战技能战术的训练工作,具备充足而素质合格的教官队伍是一个关键性的前提。但由于各种原因,目前在基层民警队伍中,这样的教官队伍尚未完全建立起来,这就在一定程度上成为了基层民警开展警务实战技能战术训练的瓶颈。从基层民警中选拔人才,举办基层民警警务实战技能战术教官师资培训班,是解决这个矛盾的一个有效办法。为保证师资班的质量,在对其培训的内容和方法上,要求教官师资班学员要明确其将要承担的训练课的目的,要学会备课、试讲和考核,学会精心设计训练方案,并掌握警务实战技能战术教学的艺术。     

警务实战技能战术教学中的思维能力培养

警务实战技能战术是民警在一线工作中所需的必备技能。但在实际工作中,现场情况的处置并不是单单的动作行为,其中包含了大量的对现场情况分析及处置结果的预计,这就需要处置民警具有良好的思维能力,它既包含了普通的对一般问题的思维方法,也包含了对警务警情的专业思维方法。在警务实战技能战术教学中培养学员的这种处置思维能力,提高其在实际工作中的处置能力具有重要意义。     

第39期全国警务实战教官培训班在学院开班

9月2日,第39期全国公安机关警务技能战术教官培训班开班仪式在我院举行。武汉市人民警察培训学院院长唐昌文、武汉市公安局政治部教育训练处处长陈建祥、学院副院长余宪平、江伟、肖振福、学院纪委书记黄正东出席开班仪式。     

学先进理念 走创新之路——赴港参加警务技能战术训练班学习有感

2003年3月3日至3月8日,笔者赴香港参加了由香港警方教官主持的警务技能战术训练课,虽然时间仅有一周,但却学到了很多东西,获益匪浅。尤其是港方教官先进的训练理念、依法施训的法律意识、以练为战的务实精神、科学的训练方法、精益求精的治学态度以及教官们高度的敬业精神和严谨高效的工作作风值得我们学习。     

我国警务战术教学与训练研究

我国警务战术很多都是效仿军事、香港以及国外警察执法模式,在教学与训练中往往是套用或者模仿,在警务战术教育训练观念上有偏差,警务战术教学与训练规范化欠缺,结合我国执法特点的实战训练较差,警务战术教学团队教学、科研水平不高,教学与训练保障设施不足,教学与训练中出现“一锅煮”现象,为此,应加强并提升公安教育训练的地位,改变教育训练观念;建立警务战术教学训练规范管理长效机制;贴近我国实际环境特点进行实战教学训练;重视教官团队建设;进一步研讨教学训练内容、方法;制定合理的考核标准,考核形式应多样。     

借鉴“新木桶理论”完善警务战术教官素质之我见

警务战术教官是警务战术的传授者,警务战术教官素质研究是公安教育训练研究的新领域.文章借鉴"新木桶理论"的研究成果,探索了警务战术教官应有的素质结构,分析了完善、提高警务战术教官素质结构的途径.     

“三队一所”基层民警警务技能战术培训探讨

"二十公"会议精神指出,"全面实行基层和一线民警每年的实战必训.要把每个民警每年接受一个月的强化训练作为一项制度固定下来,根据不同的警种、不同岗位的工作特点和职责要求,有针对性加强实战训练和培训,既学习政治理论、法律知识,又练习体能、技能,全面提高一线执法办案民警技能战术水平和实战能力,促进良好作风的养成."但是,如何对"三队一所"基层民警警务技能战术的培训,一直都是探讨的问题.本文对基层民警警务技能战术培训的内容、时间安排、培训的方法和考核方式,作一些粗浅的探讨有利于基层民警对警务技能战术的掌握和提高.     

对开展警务技能战术训练工作的几点思考

开展警务技能战术训练,一定要重视培养正确的训练观念,探索一套突出实战、服务于实战的训练方法,加大师资力量培养力度,建设一支高水平、高素质的教师队伍,结合实际情况,因地制宜建设模拟实战训练场地.     

提高反恐应急反应能力加强武器警械专项训练--全国公安机关依法使用武器警械专项训练教官培训班综述

针对近期发生的“10·28”、“3·01”和“4·30”等严重暴力恐怖袭击事件,公安部制定了《全国公安机关开展依法使用武器警械专项训练活动实施方案》,根据公安部政治部人事训练局要求,5月12日至23日,武汉市人民警察培训学院连续了举办两期全国公安机关依法使用武器警械专项训练教官培训班。来自宁夏、新疆、重庆和湖北等省、市、自治区和新疆生产建设兵团公安局的196名学员,顺利完成了各项培训任务。     

从典型战例谈强化警务战术训练

警务战术训练应注重体能、技术与战术训练相结合 ,以增强其实用性 ;应注重运用基本装备的战术训练与应用高科技装备的战术训练相结合 ,以提高训练的科技含量 ;应注重单一警种战术训练与多警种联合战术训练相结合 ,以提高整体作战能力 ;应注重基本战术合成训练与战术转换训练相结合 ,以提高其机动灵活性 ;应注重警务战术训练与借鉴军事战术训练相结合 ,以增强其规范性 ,从而提高队伍的战斗力。