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1.
<正>2014年3月9日,习近平总书记在参加安徽代表团审议中,就加强党员干部的作风建设方面,对党员干部提出了"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"的要求,在广大党员干部中引起了强烈反响。结合当前包括中央企业(以下简称央企)在内的国企党员干部队伍的实际,笔者对国企领导干部如何践行"三严三实"谈一些思考与体会。一、"三严三实"丰富内涵认知习近平总书记提出的"三严三实"具有丰富的内涵,具体来说,严以修身  相似文献   

2.
林北川,海南乐东黎族自治县委书记,作为我省唯一成功入选2015年全国百名优秀县委书记,是我省广大党员干部中自觉践行"三严三实"的先进典型,是习近平总书记所要求的心怀"四有"县委书记中的杰出代表。  相似文献   

3.
在今年的全国人代会上,习近平总书记向各级领导干部提出要求:严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”,是党的优良传统作风的生动诠释,也是新时期整饬吏治的规矩准绳。广大党员、干部认真践行“三严三实”,就一定能够创造辉煌业绩,书写精彩人生。  相似文献   

4.
马上就办     
《秘书工作》近日刊发通讯:“实干才能梦想成真”,回顾了习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”的工作理念和务实作风,对今天的党员干部仍然具有启示意义。“为政贵在行,以实则治,以文则不治”,历史的经验告诉我们,抓落实是治国理政中极其关键的一环。只有各级干部践行“马上就办”,将各项方针政策落到实处,才能形成改造世界的巨大力量。2015年是“稳增长调结构的紧要  相似文献   

5.
《传承》2016,(2)
习近平对基层党员干部提出了"三严三实"的总体要求。"三严三实"主要是关于党员作风的建设、基层党建工作建设的问题。将"三严三实"的要求贯穿在党的领导班子和干部队伍的建设中,以党管理干部为原则,坚持正确用人的原则。加强党员干部的监督管理力度,运用法律规范干部的行为。  相似文献   

6.
<正>习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的"三严三实"要求,是党的各级干部不断提升履职能力、工作水平、综合素质的基本准则和衡量标尺。实际工作中,践行"三严三实",很多基层党员干部都作出了努力,其中杨善洲就是一个表率。在全市党的群众路线教育实践活动中,我怀着崇敬的心情观看了电影《杨善洲》,并通读了党建读物出版社和人民出版社联合出版发行的《杨善洲的故事》一书,受到强烈的震撼和巨大的鞭策。该  相似文献   

7.
<正>3月16日,《南宁日报》全文刊登了《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行"马上就办"纪实》和自治区党委常委、南宁市委书记余远辉同志给市委办公厅及市教育实践活动办公室的一封信。文章刊发后,南宁市上下引起了强烈反响,迅速掀起了贯彻落实"马上就办"精神的热潮。"马上就办"体现着当代共产党人的执政品格和实践气质,南宁市各县(区)组织党员干部深入  相似文献   

8.
《前进》2015,(5)
<正>习近平同志提出的"三严三实",是对党的建设理论的丰富和发展,体现了新一届中央领导集体大力倡导的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。贯彻落实好"三严三实"有关要求,搞好"三严三实"专题教育,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位具有重大的意义。一、贯彻落实"三严三实"要求,必须狠抓学习教育,突出"忠诚"这一品格。对于党员干部  相似文献   

9.
<正>习近平总书记"三严三实"的重要论述发表后,盐城市政协把学习贯彻"三严三实"作为重要的政治任务,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与开展党的群众路线教育实践活动结合起来,取得了良好效果。政协组织践行"三严三实"要求,就是要从严上要求,向实处着力,以更严的标准、更实的要求,扎实做好履行职能的各项工作,不断提升履职成效。一、把握精髓,将"三严三实"全面融入政协工作"三严三实"的着力点在"严"和"实",它既是个人修身立命的价值观,也是政协有效履职的方  相似文献   

10.
《世纪行》2015,(6)
<正>习近平总书记要求党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。"三严三实"的要求,不仅是马克思主义政党不断发展壮大的内在动力,也是党员干部修身正心、干事创业的行动指南。作为广泛联系各界群众的政协干部和政协委员,要深刻理解"三严三实"的内涵,牢牢把握"三严三实"的标准,努力践行"三严三实"的要求,以  相似文献   

11.
<正>习近平总书记提出的"三严三实"要求,既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则,它抓住了做人从政的根本,切中了干事创业的要害,划定了为官律己的红线,是对各级党员干部行为的新规范。广大党员干部要时刻铭记、积极践行,使"三严三实"成为自觉遵循的价值追求和行为规范,真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心,努力推进我省国资国企改革创新健康发展。以典型案例为示范,在求真务实上下功夫十年来,我省国资国企之所以办成  相似文献   

12.
<正>"三严三实"即"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"。这是习近平总书记2014年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出来的。习近平总书记提出的"三严三实"要求,对党员领导干部来说,是最基本、最起码、最朴实的要求,按"三严三实"要求做,完全是党员领导干部分内的事。这充分反映了习近平总书记对党员领导干部状况的正确评判和科学把握。党员领导干部为何要践行"三严三实"本来"三严三实"是党员领导干部分内的事,做起来也并非难事,但为什  相似文献   

13.
正作风建设,既要有他律,更要有自律;既要有制度约束,更要有价值导向。习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"。"三严三实"的提出,是针对作风建设在他律和制度约束的基础上,从自律和价值导向方面提出的更高要求。其中,针对干事创业,要求"创业要实"。中共马鞍山市委书记张晓麟同志在《践行"三严三实"加强作风建设》中指出:"树立注重实绩的用人导向,教育引导各级干部脚踏实地、埋头苦干,勇于负责、敢于碰硬,不回避矛盾,不畏惧困难,不做老好人,不怕得罪人,真正做到  相似文献   

14.
关永健 《群众》2014,(9):57-57
<正>习近平总书记关于"三严三实"的重要论述,朴实中见警策,通俗中见真章,从价值层面对加强党员干部作风建设提出了新的更高要求。"三严"与"三实"是一个统一而严密的整体,前者为基础和根本,后者是目标和核心。践行"三严三实",就是要以"三严"祛歪风,以"三实"聚正气,不断以作风建设推动各项工作取得新突破。"严"字当头转作风,筑牢清正为民根基。"严"是一种精神追求,一种道德境界,更是作风建设的根本  相似文献   

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"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。"习近平总书记多次在不同场合强调的"三严三实",在全党、全社会引起高度共鸣,形成了广泛共识。"三严三实"内涵丰富、精辟深刻,是做人做事、为官用权的警世箴言。我们要深刻认识"三严三实"的丰富内涵和重大意义,深入查摆党员领导干部"不严不实"问题,下大力践行"三严三实"要求,精心组织开展"三严三实"专题教育。  相似文献   

16.
祁彪 《现代领导》2014,(9):29-29
习近平总书记提出的“三严三实”是对干部作风建设要求的丰富和发展。是查找作风问题的“镜子”、衡量工作成效的“尺子”、敦促改进提升的“鞭子”。只有坚持严字当头,实处发力。才能锤炼成好干部。组工干部践行“三严三实”,关键要铭记总书记教诲,做到一心为民、不图虚名、清正廉明。一、践行“三严三实”根在思想,必须坚持群众至上,做到一心为民。“三严三实”要求的出发点落脚点在于“为民”。“严”是作风之根,严于修身、律己,才能一心为民。“实”是事业之魂。谋事、创业、做人实在。才能真正惠民。  相似文献   

17.
<正>中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育方案》后不久,5月5日上午,自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华以《适应从严治党新常态争当"三严三实"好干部》为题,带头为区直副厅级以上领导干部讲专题党课,标志着全区县处级以上领导干部"三严三实"专题教育正式启动。在主课堂听取专题党课的有自治区党委、人大、政府、政协领导班子成员,自治区高级人民法院院长,自治区检察院检察长,  相似文献   

18.
<正>主题:深刻把握"三严三实"的内涵和实质,继续推进作风建设中央部署在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育,体现了党中央推进全面从严治党的态度和决心。如何认识和领会"三严三实"的思想内涵和精神实质,并在实践中更好地贯彻落实"三严三实",当前广大党员干部特别是各级领导干部要认真学习和思考。  相似文献   

19.
习近平总书记提出的“三严三实”要求,是在经济发展、从严治党、作风建设走向新常态、协调推进“四个全面”战略布局新形势下,党员干部为官从政的警世箴言、干事创业的行为准则、修身做人的基本遵循、言行举止的根本尺度.省政协党员干部,特别是县处级以上领导干部要把“三严三实”作为永远的必修课,争做躬身践行“三严三实”好干部.  相似文献   

20.
林晓妹 《新东方》2015,(3):17-22
当前"三严三实"专题教育活动正在不断深入开展。如何透切理解其针对性与意义,如何准确把握并践行"三严三实"的要求,组织怎么做?领导干部个人怎么践行?都是关键所在。笔者主要针对领导干部如何准确把握并践行"三严三实"要求修炼官德作探讨。  相似文献   

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