大众传媒视阈下创新大学生思想政治教育简论

随着大众传媒的迅速发展，大众传媒对社会生活的渗透力与影响力也日趋强劲。大众传播媒介冲击着当代大学生的世界观、人生观、价值观的形成过程，给大学生的思想政治教育工作提出了新的挑战。本文对大众传媒的教育功能及其对当代大学生的影响进行了分析，提出了创新大学生思想政治教育的对策设想。     

论高校艺术类大学生核心价值观的构建

在分析高校艺术类大学生思想特点的基础上，文章探讨了高校艺术类大学生社会主义核心价值观建立的必要性，重点从对大学生的政治教育、人文类课程、文化活动、大众传媒、社会实践等方面的平台建设，提出了构建高校艺术类大学生核心价值观的新思路。     

大众传媒对大学生价值取向的影响及对策研究

在现代社会中,大学生作为最前沿、最活跃、最具凝聚力的群体,是大众传媒的主要消费者,他们习惯通过报刊、广播、电视、网络等认知和了解外部的世界,满足自身社会化的需要。与此同时,大众传媒也在逐步渗透并作用于大学生成长的每一个阶段。由于处在大学期间的学生心智还尚未成熟,缺乏一定的人生阅历,其价值观还没有定型,正处于激烈的动荡之中,因此特别需要大众传媒发挥思想政治教育环体的重要作用,去引导和影响大学生的价值取向和行为方式。本文正是通过分析大众传媒对大学生价值取向的积极影响和消极影响,从而探讨如何利用大众传媒这个教育途径,去引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。     

对当代大学生公众形象的理性思考

当前大学生的负面公众形象比较突出。其形成原因主要在于:社会大环境的影响、高等教育质量的下降、大众传媒对大学生形象的扭曲以及人文教育的缺失等。要引导全社会理性认识大学生的负面公众形象,就必须做到:辩证地看待大学生的负面公众形象,持与时俱进和宽容的态度评价大学生,加强大学生思想政治教育。     

大众传媒对思想政治教育的积极影响

一、大众传媒尤其是互联网络为思想政治教育提供了现代化的物质手段。极大地改善了思想政治教育的物质条件。达到省时、省力、低投入高产出的效果。第一、信息传递的快捷性。大众传媒在思想政治教育中广泛运用，大大提高了其时效性，尤其是互联网络的发展，使受教育者与教育者具有了平等的参与权，不管你身处何方，身份如何，只要你能操作电脑上网，     

大学生思想政治教育价值评价的内涵解析

大学生思想政治教育的价值评价是大学生思想政治教育价值研究的重要组成部分，它对于丰富思想政治教育价值理论体系，增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性具有重要意义。准确把握大学生思想政治教育价值评价的内涵是对大学生思想政治教育的价值进行评价的基础。本文将从其含义入手，对大学生思想政治教育价值评价的特征和维度进行探讨。     

大众传媒视角中的学生思想政治素质构建

随着当今社会信息化、国际化和网络化的不断发展，价值观念日趋多元，大众传媒作为新闻信息的主要载体，无时不刻不在影响着人们尤其是青少年的生活。这种影响是潜移默化的，既给我们教育青少年带来很大的便利，同时也会产生许多负面效果。一、当前大学生思想政治工作面临的挑战新的信息时代，随着全球化的加剧，东西方文化的交流碰撞．“西方敌对势力与我争夺接班人的斗争依然尖锐复杂，市场经济自身的弱点和互联网中有害信息对大学生健康成长带来负面影响，‘发展机遇期’和‘矛盾凸现期’并存使大学生思想政治教育的任务更为艰巨，     

刍议大学生思想政治教育生活化的疏离与回归

大学生思想政治教育生活化是新时期思想政治教育发展的趋势，也是实现大学生全面发展的必然要求。只有深刻认识和理解大学生思想政治教育生活化的内涵，分析大学生思想政治教育与生活的疏离现象，构建行之有效的方法，才能把思想政治教育与实际生活科学地、有机地联系起来，从而增加大学生思想政治教育的实效性。     

论大学生思想政治教育环境系统的优化

当前我国正处于社会转型期，来自社会各方面的深刻变化都会给大学生的人生观、价值观以及道德观带来强烈的冲击。大学生思想政治教育环境系统是大学生思想政治教育的一个不可或缺的子系统，研究大学生思想政治教育环境系统的要素及其作用，深刻分析目前大学生思想政治环境系统存在的问题和挑战，探索优化大学生思想政治教育环境系统的路径，对于搞好大学生思想政治工作，增强大学生思想政治教育的实效性具有非常重要的意义。     

以科学发展观推进高校辅导员队伍建设的长效机制

辅导员作为开展大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生思想政治教育的骨干力量，其队伍建设状况，直接关系着大学生思想政治教育的效果，影响着大学生的成长成才。在新形势下，进一步加强和改进大学生思想政治教育，就必须努力建设一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。     

民生视域下大学生思想政治教育体制创新研究

民生视域下大学生思想政治教育体制创新把思想政治教育与大学生的民生，即大学生的社会价值与个体价值、幸福、自由和尊严紧密联系起来，促进大学生自由而全面的发展。在民生视域下通过理念创新、课程创新、机制创新、思想政治教育工作队伍创新等途径来创新科学、规范、高效的大学生思想政治教育体制，全面协调家庭、学校和社会的教育，形成大学生思想政治教育合力。     

论红色旅游在大学生思想政治教育中的实现途径

红色旅游创新了思想政治教育的载体，丰富了教育内容和形式，对于加强大学生思想政治教育有着重要意义。本文从红色旅游与大学生思想政治教育的关系入手，分析了红色旅游在大学生思想政治教育中的价值，力图从更加全面更加新颖的角度探讨红色旅游中大学生思想政治教育价值的实现途径。     

试论大学生思想政治教育网络风险及其规避

大学生思想政治教育网络风险是指网络作为大学生思想政治教育环体，给大学生思想政治教育带来的风险。网络媒介风险、网络交往风险和网络文化风险是大学生思想政治教育网络风险的主要表现。规避风险，应从加强大学生网络思想政治教育阵地建设出发来抑制风险因素，要建立大学生思想政治教育网络风险预警机制以防控风险事件，还要推行专门性的风险评估来强化风险责任。     

以科学发展观为指导 增强高校思想政治教育实效性

科学发展观为有效地开展高校思想政治工作提供了理论支持和方法论基础，对大学生思想政治教育具有指导作用。新时期要积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法，在运用科学发展观提升高校思想政治教育中，加强对大学生思想政治教育的针对性、创新性，提高实效性，把握规律性，坚持以人为本，全面提升教育理念、教育思路和教育体系，创建可持续发展的思想政治教育新格局。     

协同理论视角下的大学生思想政治教育创新研究

为推动大学生思想政治教育工作创新，从协同理论的视角分析大学生思想政治教育引入协同理论的可能性和必要性。在此基础上，从建立大学生思想政治教育工作系统内部协同关系及校内、校外系统协同关系出发，提出了协同理论视角下的大学生思想政治教育工作对策。     

在大学生思想政治教育中贯彻党的群众路线的途径探索

群众路线是党的根本工作路线，在高校，大学生是学校层面群众的主体，加强他们的思想政治教育，是我们实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的重要方面。大学生思想政治教育工作者要在把握群众路线基本精神的基础上，认真思考在大学生思想政治教育中坚持和贯彻群众路线的价值意义，努力探索在大学生思想政治教育过程中坚持和贯彻群众路线的方式方法，进而推进思想政治教育增强实效、提升水平。     

微博影响下的大学生思想政治教育对策

微博以其独特的传播方式，在大学生思想政治教育中体现出显著价值。同时由于其传播特点的多样性，对大学生传统思想政治教育构成了冲击和挑战。高校思想政治教育工作者应因势利导，深刻认识微博对思想政治工作的影响，积极探索利用微博创新大学生思政教育的方法，努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。     

延安精神与高校大学生思想政治道德教育探析

延安精神是中华民族宝贵的精神财富，是中国共产党的传家宝，在当代大学生思想政治教育中践行延安精神，对于提高大学生思想政治教育、培养社会主义接班人具有重要意义。本文分别对于延安精神的内涵及当代大学生思想政治教育存在的问题进行了具体分析，并提出延安精神贯穿于当前大学生思想政治教育中，弘扬延安精神，有效提高高校大学生思想政治教育水平。     

浅析“中国梦”与大学生思想政治教育的关系

“中国梦”对大学生成长成才、对大学生思想政治教育创新发展具有重要意义，对营造积极奋进的大学生思想政治教育氛围、推动大学生思想政治教育健康和谐地发展具有重要作用0“中国梦”必将成为大学生思想政治教育中理想信念教育的重要内容，价值观教育的重要取向，大学生全面发展的重要动力。     

信息化时代高校思想政治教育情境创设途径探析

信息化时代的到来,高校思想政治教育工作面临新的挑战,面对思想政治教育的困境,我们尝试通过创设和优化大众传媒、信息网络等媒介认知情境,进一步创新思想政治教育途径。