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试论邓小平的社会主义社会发展动力观任维德邓小平建设有中国特色的社会主义理论，博大精深。其中，关于中国社会主义现代化建设和社会发展动力的思想，构成这一理论的重要内容，深化和发展了马克思主义关于社会发展动力的理论。邓小平坚持马克思主义的唯物史观，深刻揭示... 相似文献
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何蕾 《中共云南省委党校学报》2003,4(1):33-35
新时期邓小平同志继承和发展了马克思主义的社会发展动力理论,结合我国社会主义发展的实际,阐发了建设有中国特色社会主义的发展动力要素,深刻揭示了社会主义发展的源泉和动力。 相似文献
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邓小平的社会发展动力思想,是邓小平科学理论体系的重要组成部分。准确全面的理解和把握这一思想对于加快社会主义现代化建设具有重大的理论和现实意义。邓小平的社会主义发展动力思想是一个科学的系统,其中,改革开放是终极动力,科学技术是创新动力,精神文明是潜在动力,落脚点是人民这个动力主体。 相似文献
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徐崇温 《中共云南省委党校学报》2000,(5)
社会主义国家在实践中发生的种种曲折和失误,就根源于人们对什么是社会主义的问题并没有完全搞清楚。邓小平的社会主义观和马克思列宁主义的社会主义观是一脉相承的,但邓小平并不是从抽象的推理上、概念定义上提出问题的,而是从当代中国的实际出发,适应于时代发展的需要,重新定义了社会主义,从而赋予了社会主义新的生机和活力,实现了对马克思列宁主义社会主义现的创新。 相似文献
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李永成 《中共成都市委党校学报》2002,60(1):76-78
斯大林的社会主义发展动力观集中表现为“政治上道义上的一致”观,其哲学基础是社会主义生产关系与生产力的“完全适合”论。苏联在社会主义建设实践中政治、经济和社会主义国家间关系等方面的缺陷和错误的根源就在于斯大林这个“一致”动力观。 相似文献
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崔永华 《哈尔滨市委党校学报》2001,2(2):23-25
文明的发展依赖于制度。邓小平从制度文明入手 ,论述了坚持和完善社会主义先进制度 ,改革各项具体制度 ,为精神文明建设奠定良好的制度基础的问题。邓小平还提出了社会主义文明建设重在发展和建设 ,“要两手抓 ,两手都要硬” ,使物质文明、精神文明、政治文明三者协调发展 ,建设富强、民主、文明的现代化国家。 相似文献
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王怀超 《中共福建省委党校学报》1999,(1)
邓小平的社会主义本质观,是社会主义认识史上的一个新的科学判断,是邓小平理论首要的基本理论问题。是邓小平社会主义理论的基石。她回答什么是社会主义,以及为什么要建设社会主义这一根本问题。这一科学的社会主义本质观,澄清了笼罩在社会主义认识上的层层迷雾,为社会主义现代化建设指明了方向。本文就此谈一点认识。所谓本质,就是事物内在的必然联系,即事物内在的规定性,是一事物区别于他事物的根本标志。社会主义本质,就是社会主义社会内在的规定性,是社会主义社会区别于其他社会的根本标志。是当代社会主义首要的基本理论问题… 相似文献
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科学分析社会主义社会的基本矛盾,是正确认识社会主义的本质和任务的前提。党的十一届三中全会以来,邓小平在指导我国社会主义现代化建设的实践中,对社会主义社会的基本矛盾进行了深入具体的分析,提出了坚持党的基本路线不动摇的思想,丰富和发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想。 一、依据对社会主义社会基本矛盾的分析,提出了以经济建设为中心不动摇的思想,确立了社会主义解放和发展生产力并最终实现共同富裕的本质,为认识和解决社会主义社会的基本矛盾提供了根本的指导思想 毛泽东认为,社会主义社会的基本矛盾仍然是生产… 相似文献
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邓小平在马克思主义的公正观思想基础上,解放思想,实事求是地论述并实践了社会主义初级阶段的公正思想.反对封建特权,主张人人平等;切实保障人民的利益,实现共同富裕;规范收入分配,维护社会公正;依靠制度建设来消除社会不公正现象,是邓小平社会公正观的主要内容.把社会公正作为社会主义制度的道德基础,是邓小平社会公正观的立足点;把共同富裕的公正理想与现实的公正实现形式结合起来,是邓小平社会公正观的路径依赖. 相似文献
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邓小平在领导中国改革开放过程中 ,对社会主义的认识有许多重要的突破和创新 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在改革开放新的实践中 ,继续深化发展对社会主义的认识。 相似文献
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邓小平同志曾明确指出：“我们的改革不仅在中国,而且在世界范围内也是试验。我们的原则是把马克思主义同中国的实践相结合,走中国自己的道路,我们叫建设有中因特色的社会主义。”社会实验思想是邓小平理论的一个极为重要的组成部分,极大地丰富了当代马克思主义的内容。探索研究邓小平社会实验现的特点,对进一步深入学习掌握邓小平理论,推进实现我们的宏伟事业具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。发展：社会实验的基本目的自然科学实验的目的是为了探索自然界的规律,即在一定的科学知识指导下,有目的地以一定的物质手段去变革… 相似文献
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李开华 《中共四川省委省级机关党校学报》1994,(2)
社会主义改革论,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个主要内容。江泽民在中共十四大报告中指出:"在社会主义的动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路,僵化停滞是没有出路的。"(《中国共产党第十四次全国代表大会文件汇编》第13页)这既说明改革是建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一,又说明改革是社会主义发展的直接动力。 相似文献
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邓小平继承马克思主义关于生产力是社会发展动力的理论，根据中国社会主义建设的实际，创造性地提出了“科学技术是第一生产力”论、“改革动力论”，形成了社会发展的系统动力论，丰富和发展了马克思主义社会发展理论。 相似文献
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毛东进 《中共云南省委党校学报》2008,9(1)
邓小平把系统观、层次观、矛盾观及实践观引入社会主义本质理论,把社会主义本质理论建立在完整的科学观基础之上,从而对科学社会主义作出了卓越的贡献。 相似文献
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蔡金发 《中共福建省委党校学报》1994,(6)
邓小平的社会主义观初探蔡金发建设有中国特色的社会主义，是《邓小平文选》第三卷的主题。也是邓小平新的社会主义观的理论表现，深入研究邓小平的新社会主义观，搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，既是学习《邓小平文选》第三卷必须解决的首要的基本的理论问题，... 相似文献
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引言有人认为，邓小平只搞经济改革，不搞政治民主，这是错误的理解或误解。实际上恰恰相反，邓小平是中国民主政治的伟大设计师和实践者。《邓小平文选》三卷共收录讲话、谈话和文章200余篇，其中专门和部分论述有关民主建设的达40余篇（约占全部的五分之一），比较系统地提出 相似文献
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邓小平历来十分重视知识分子的培养和发展。在《邓小平文选》中有30多次讲到实践出人才的问题。1978年6月2日,邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》中指出,任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中, 相似文献
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社会基本矛盾这个概念是毛泽东提出来的。而这个基本思想和研究社会发展的方法是马克思的伟大贡献。马克思在《<政治经济学批判>序言》中,对构成人类社会发展的三个基本方而即生产力、生产关系、上层建筑之间的关系,作了经典性的论述。马克思说:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏,那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。”马克思揭示了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对矛盾的辩证运动规律,阐明了社会变革与发展的根本原因和动力。毛泽东把马克思发现的 相似文献
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邓小平的社会主义现代化的理论基础不仅立足于社会发展理论基础上,而且立足于马克思主义的唯物史观和实践观的基础上,在某种意义上,邓小平结合现时代的条件,把唯物史观和实践观推向前进,展现了许多新的前所未有的内涵.在唯物史观上,邓小平把发展生产力与开放、改革结合在一起,从而为中国的现代化奠定了理论基础,指明了现代化的重点和发展方向;在实践观上,邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”,展现了一种新的思维活动和实践活动的框架,从而也就明确了中国的现代化是以科学技术现代化为关键的实践运动,突现出中国现代化的灵魂和核心.发展生产力、开放、改革三位一体的唯物史观 相似文献