党员的先进性在平凡和实干中保持

党的先进性与共产党员的先进性是一个有机的联系体,党员的先进性是党的先进性的直接体现。党要实现“立党为公、执政为民”的执政理念,需要党员在平凡的工作中体现先进性,在具体的实干中保持先进性。     

保持党员先进性与价值观教育

对党员进行价值观教育,帮助他们树立正确的价值观,是保持党员先进性必须要解决的问题。这是由共产党的先进性质决定的;也是党员在价值观方面应对严峻挑战的需要。共产党员价值观是一个内涵丰富的有机整体,就时代特征、当代意义而言,它的核心就是“三个代表”重要思想。     

保持共产党员先进性的时代要求

共产党员的先进性是具体的、历史的，是由党的纲领和路线方针政策决定的，其表现形式是随着党的执政任务的转变而改变的。但其基本内涵是不变的，应该包括三方面：一是具有坚定的共产主义理想和社会主义信念；二是诚心诚意为人民谋利益；三是自觉地在生产、工作、学习、社会生活中发挥先锋模范作用。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，     

共产党员保持先进性之我见--兼论高校党员教师如何保持先进性

共产党员的先进性不是抽象的、空同的,而是具体的、实在的,体现在每一个共产党员的思想、行为,以及具体的工作岗位上.具体而言,在新的历史条件下,共产党员保持先进性就要做到:第一,要有先进的思想意识;第二,要做"三个代表"重要思想的坚定实践者;第三,要有高尚的道德品质;第四,要全面提高自己的综合素质;第五,要创造出无愧于共产党员称号的业绩;第六,要不断加强党性修养.     

共产党员保持先进性之我见——兼论高校党员教师如何保持先进性

共产党员的先进性不是抽象的、空同的,而是具体的、实在的,体现在每一个共产党员的思想、行为,以及具体的工作岗位上。具体而言,在新的历史条件下,共产党员保持先进性就要做到;第一,要有先进的思想意识:第二,要做“三个代表”重要思想的坚定实践者;第三,要有高尚的道德品质;第四,要全面提高自己的综合素质:第五,要创造出无愧于共产党员称号的业绩;第六,要不断加强党性修养。     

党员教师保持先进性要增强五种意识

在新时期，党员教师要保持先进性，必须增强五种意识。     

增强党的意识与保持党员的先进性

本文从人的意识的一般特征出发 ,论述了党员的意识的内涵及表现形式 ,认为党员党的意识的培养和增强离不开系统的教育 ,在党员缺乏对党的全面认识的情况下 ,很难培养起牢固的党的意识。在全党开展的保持党员先进性教育活动中 ,要注重把增强党员党的意识放在重要位置。     

如何保持高校学生党员先进性

本文从高校学生党员如何保持先进性问题出发,探讨了学生党员要保持先进性,必须做党和人民群众的纽带,代表人民群众的利益,做实践“三个代表”的楷模和先锋,严格要求自己,按照党员先进性的标准,提高个人修养     

如何保持高校学生党员先进性

本文从高校学生党员如何保持先进性问题出发,探讨了学生党员要保持先进性,必须做党和人民群众的纽带,代表人民群众的利益,做实践"三个代表"的楷模和先锋,严格要求自己,按照党员先进性的标准,提高个人修养.     

按照“三个代表“要求保持党员先进性

保持党员先进性是保持党的先进性的组织基础所在.在新的历史时期,按照"三个代表"的要求探讨和研究保持党员先进性的途径,需着眼于党员队伍新的实际,突破以往的某些传统观点和思路,进行更广泛而深刻的理论思考和实践探求.     

立足长效 保持党员先进性

所谓长效工作机制，也就是规范的、稳定的、能够长期发挥效用的机制，集中一段时间，在全党开展一次先进性教育活动，是非常必要的，也是切实可行的。这次教育活动有开始就有结束，但共产党员保持先进性却是永恒的。是永远没有完结的。建立健全包括学习，教育、管理、联系群众、党内民主等方面保持接产党员先进性长效机制，     

党员教师如何保持先进性

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在这次教育活动中必须解决的根本问题。     

保持党员的先进性才能保持党的先进性——党员的先进性体现在哪里？

保持党的先进性是中国共产党历来都十分重视的问题，关系到党的事业的成败。执政条件下党的先进性，更关系到执政地位的巩固问题。党的先进性首先来自党员的先进性；党员的先进性体现在哪些方面?党员先进性标准的核心内容，是在保持共产党员先进性教育中，首先要把握的，也是我们每个党员所必须明确的方向。因为在全面建设小康社会新的历史条件下，保特党的先进性。关键是要始终保持共产党员的先进性。     

第四部分 党员教师保持先进性的具体标准

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在这次教育恬动中必须解决的根本问题。     

述责评议制度是保持大学生党员先进性的有效路径

保持大学生党员先进性是时代的要求、党员自身健康成长的需要和党的事业可持续发展的根本保证。党员述责评议制度有利于大学生党员增强党性锻炼的自觉性,有利于大学生党员保持党性锻炼的持续性,是保持大学生党员先进性的有效途径。     

大学生党员先进性及其保障体系的构建

大学生党员是党员群体中的重要组成部分,新时期高校学生党员能否保持先进性关系到他们将来能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,本文从把好"入口",疏通"出口",规范中间管理三方面着手,探索建立一个立体的动态循环的保障体系。     

保持党员先进性 提高党的执政能力

在中国近现代政治的发展过程中,可以说是群雄并起,但是在各种政治力量的较量与角逐中,最后得天下的是中国共产党。这是为什么?根本原因在于党的先进性。党的先进性是党的生命线,是党的领导和执政的资格和基础,正是由于我们党始终保持先进性,才使我们党及其领导的事业不断发展壮大。党的先进性不是抽象的,是历史的、具体的,与时俱进的,是通过无数个党员的先进性而体现的,保持共产党员的先进性对于党保持先进性,提高党的执政能力,巩固党的执政基础,具有极其重要的意义。一、充分认识党员先进性对党的先进性的意义1、正确认识党的先进性与党员…     

保持党员的先进性才能保持党的先进性

《党章》中的党员标准是体现党员先进性的核心内容，集中在《党章》第一章的第二条和第三条。《党章》第一章的第二条有三项规定，这是党员标准中最具根本意义的内容。而《党章》第一章的第三条规定的八条义务，则是第二条三项规定的具体化阐释。第二条的这三项规定是，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。     

大学生党员先进性教育长效机制建设浅析

针对构建大学生党员先进性教育长效机制存在的问题,建立健全大学生党员先进性教育长效机制,应注重六个方面的结合,即与提高大学生综合素质、增强社会竞争力相结合;与实践锻炼相结合;与教育教学各个环节相结合;与充分发挥高校党校的作用相结合;与建立健全学生党员的考核和奖惩激励机制相结合;与建设一支德才兼备的学生党建队伍相结合。     

现阶段农牧民党员保持先进性的基本要求

共产党员的先进性是党员个人和党员群体按照《党章》要求,在工作、学习和一切社会活动中,通过自己的骨干带头和桥梁作用影响和带动群众共同实现党的纲领和路线,推动先进生产力和先进文化发展,推动人类社会全面进步的行为。共产党员的先进性是历史的、具体的,在不同历史时期有着不同的内涵和要求,不同岗位、不同行业、不同群体党员的工作特点、职责任务不同,衡量先进性的具体标准和要求也应有所区别。除