党委(党组)中心组理论学习专题调研报告

加强和改进党委(党组)中心组学习,是充分发挥我们党思想政治优势、提高领导班子领导水平和决策能力、加强领导班子自身建设、推动用科学理论武装全党工作的重要途径,也是学习型党组织建设的必然要求。调研组采取查阅资料、个别约谈和问卷调查等方式对若干省直单位党委(党组)2010年中心组理论学习情况进行调查和摸底,总结好的经验和做法,发现问题和不足。同时根据学习型党组织建设的要求,结合省直机关工作实际,对建立和完善党委(党组)中心组理论学习制度提出相关意见和建议。     

关键是建立学习的长效机制

娄底市委注重从根本上、制度上规范中心组学习,各级领导干部的学习自觉性明显增强,政治理论素养逐步提高,领导作风、工作作风进一步改善,为构建和谐娄底、促进三个文明建设提供了强有力的理论指导和思想保证。我们的体会是,抓好党委中心组的学习,关键是建立中心组学习的长效机制,措施是认真落实“五个纳入”。1、把党委(党组)中心组学习纳入“一把手”工程,增强党委(党组)书记的责任意识。20世纪90年代以来,我市就明确把党委(党组)中心组学习纳入党委(党组)一把手工程,明确各地各单位党委(党组)书记就是学习中心组组长,就是中心组学习的第一…     

用科学理论指导伟大实践——全省地厅级党委(党组)中心组理论学习成效明显

根据中组部、中宣部<关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见>,按照<中共贵州省委党的建设工作领导小组2004年工作要点>中提出的"加大对党委(党组)中心组理论学习的督促和检查力度"的要求,为了认真总结一年来我省地厅级党委(党组)中心组理论学习经验,进一步加强和改进党委(党组)中心组理论学习,省委组织部、省委宣传部于2004年10月发出了<关于对地厅级党委(党组)中心组理论学习情况进行检查的通知>,组成检查组对我省地厅级党委(党组)中心组学习进行了抽查.从掌握的情况来看,我省地厅级党委(党组)中心组2004年理论学习特点突出、成效明显.     

关键是建立健全考核制度

省直机关如何有效地利用党组(党委)学习中心组这一形式，组织领导班子和领导干部学好、用好理论．是新形势下提高党的执政能力建设的一个极其重要的课题。为此，我们对省直机关60多个厅局级单住党组(党委)学习中心组理论学习情况进行了调查。总体上看，大多数单位中心组的学习已建立健全了各种制度．坚持了时问、人员和内容的落实。面上开展的情况是好     

关于健全党委（党组）学习中心组制度的实践与思考

建立健全党委（党组）学习中心组制度，是加强党的学风建设的一项重要载体。进一步健全党委（党组）学习中心组制度，树立良好的学风，对于领导干部增长才干、提高素质、做好各项工作，对于进一步加强和改进领导干部作风建设，模范带动广大党员干部理论学习，具有十分重要的意义。为此，笔者就如何进一步健全党委（党组）学习中心组制度问题，深入各级各部门开展专题调研，通过调查访问、召开座谈会、发放调查问卷、与干部访谈，寻找问题，分析现状，提出进一步健全党委（党组）学习中心组制度的对策建议。     

关键是建立健全考核制度

省直机关如何有效地利用党组(党委)学习中心组这一形式,组织领导班子和领导干部学好、用好理论,是新形势下提高党的执政能力建设的一个极其重要的课题。为此,我们对省直机关60多个厅局级单位党组(党委)学习中心组理论学习情况进行了调查。总体上看,大多数单位中心组的学习已建立健全了各种制度,坚持了时间、人员和内容的落实。面上开展的情况是好的,成效是明显的。但我们在调查中也发现少数单位中心组成员不同程度地存在一些问题,突出表现在以下几个方面:1、学习热情不高。少数成员没有完整的自学规划,以消极态度应付学习,甚至找出各种借口…     

联合学习助推中心组学习提质增效

正兴安盟委宣传部在对基层党委(党组)中心组学习调研后发现,基层党委(党组)中心组在学习中存在不同程度的学习形式不科学、学习效果不明显、学用结合不紧密等问题。为确保基层党委(党组)中心组学习能够真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,兴安盟委宣传部充分结合地区和工作实际创新工作思路,探索出基层党委(党组)中心组联合学习的学习方式。经实践检验,该学习方式在丰富基层党委(党组)中心组学习形式、提升学习效果、促进学以致用上起到了良好作用。     

建立党委中心组学习巡听制度

近年来,福建省三明市不断建立健全和完善党委中心组各项学习制度,特别是推出了中心组学习巡听制度,使各级党委中心组学习更加制度化、规范化和经常化,推动了各级党委(党组)中心组理论学习的自觉性和主动性。     

学理论 促发展——福建省党委学习中心组理论学习经验

早在1987年福建省就建立了省地市县委学习中心组,十四大以来进一步发展和扩大。目前省委及省直部委办厅局党委(党组)中心组有134个,地市、县及直属各口中心组计达1000多个,大专院校党委中心组有43个,大中企业党委中心组有261个,乡镇、街道党委(总支)中心组计有1035个。全省形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的中心组学习新格局。近年来特别是十五大以来,我省各级党委始终把党委学习中心组作为领导干部学习理论、武装头脑、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作的重要形式。通过党委中心组学习,把学习邓小平理论同贯彻落实党中央的重大决策、解决我省改革开放和现代化建设实际问题、加强领导班子建设紧密结合起来,有效地提高了领导干部的政治理论素质,促进了我省两个文明建设蓬勃发展。     

改革中的难点问题成中心组学习内容

<正>近日,中办印发《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,明确中心组学习以政治学习为根本,坚持问题导向、注重实效。《规则》要求,各级党委(党组)应当把中心组学习纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制,党委(党组)书记是中心组学习第一责任人。学习内容十分广泛,除了中国特色社会主义理论体系、党章党规党纪党史、国     

芷江中心组学习阵地向基层延伸

今年,芷江着力构建学习型机关和学习型社会,引导广大领导干部积极研究新形势下的新任务和新问题,将党委中心组学习阵地向基层党委(党组)延伸。现在,全县已组建基层党委(党组)中心组91个,成员500多人,形成了浓厚的学习氛围。年初,县委下发了《关于建立党委学习中心组的意见》的文件,对建立健全基层党委(党组)中心组组织及学习制度作了具体规定。该县各党委(党组)中心组的思想政治理论学习围绕“三个代表”重要思想和党的十六大精神,开展学习“为民书记”活动,加强领导干部领导班子的政治素养同时,还将经济、科技、法律、管理等基本知识列入学…     

提高理论素养推进领导班子建设──省部党委（党组）中心组理论学习经验摘登

提高理论素养推进领导班子建设──省部党委（党组）中心组理论学习经验摘登围绕实际突出学习内容怎样确定中心组的学习内容？这是在学习中需要首先回答的问题。山西省委中心组总结出了“四个围绕”的经验：１．围绕中央的重大部署，从形势发展的要求出发来确定学习内容。...     

总结中心组学习经验推动理论武装深入发展──省部党委（党组）中心组理论学习经验交流会综述

总结中心组学习经验推动理论武装深入发展──省部党委（党组）中心组理论学习经验交流会综述庄前生６月２０日至２３日，中宣部、中组部在广西南宁召开省部党委（党组）中心组理论学习经验交流会。这是中心组建立以来，第一次全国范围的经验交流会议。中宣部常务副部长郑...     

适应新形势 兴起新高潮——部分地方党委中心组学习情况摘编

在即将过去的一年里,本刊《中心组学习园地》栏目陆续发表了一些机关、部队、企业和地方党委(党组)中心组的学习经验,介绍了这些地方和单位根据自身实际,采取得力措施,推动理论学习向深度与广度发展的做法和体会。下面,我们再摘编部分地方党委中心组的学习情况,供各地同志借鉴。     

打造学习型中心组的探索与思考

<正>党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党。对于基层党组织而言,党委(党组)中心组学习是建设学习型政党的重要方面。为进一步推进处级党委(党组)中心组学习制度化和规范化,西城区委从去年11月开始,对党的十七大以来全区处级党委(党组)中心组学习情况进行了检查,既     

《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》内容解答

<正>《规则》出台的背景和意义党委(党组)理论学习中心组学习,是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径,是中国共产党一个独特的政治优势。习近平总书记强调,我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。要进一步加强和改进党委(党组)中心组学     

充分发挥理论学习中心组龙头带动作用

<正>省委省直工委深入贯彻《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和省委《实施办法》,认真履行督导责任,推动省直各部门党组(党委)理论学习中心组加强理论学习,坚定理想信念,注重正本清源,强化党性修养,以高度的政治自觉建设良好的党内政     

丰富学习载体 推进党组织建设

一是发挥中心组学习作用。继续开展党委（党组）理论中心学习活动．推进各级党委（党组）中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委（党组）理论学习中心组在理论武装工作和学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，     

通州区召开理论学习中心组经验交流会

(本刊讯)2007年8月14日,通州区委宣传部召开处级单位党委(党组)理论学习中心组经验交流会。会议总结交流了近几年来全区处级党委(党组)中     

充分发挥中心组在理论学习中的示范带动作用

如何按照“全民学习和终身学习”的要求,进一步发挥中心组理论学习的示范、带动和辐射作用,以学习能力和思想理念创新能力的提高,推进执政能力建设,是摆在我们面前的一个重要课题。一、县以上党委(党组)中心组和干部理论学习中存在的一些突出问题1.认识不够到位,学习的责任心、