在大考中彰显担当作为湖北社院众志成城防控疫情

正自新冠肺炎疫情发生以来,湖北省社会主义学院坚决贯彻习近平总书记重要指示精神,坚决落实党中央和湖北省委关于疫情防控的决策部署,牢牢扛起疫情防控政治责任,积极组织动员全省社院系统党员干部职工投身防控疫情第一线,在大战中践行初心使命,在大考中彰显担当作为。     

疫情大考,宜昌党员来答卷

关键时刻,关键在党。疫情防控阻击战打响以来,宜昌全市各级党组织和党员干部冲锋在前,勇挑重担,用实际行动诠释党员干部的初心和使命。不忘初心,挺身而出——“党员干部就是要冲锋在前”“各党支部,我们的联系点西陵区夜明珠街道上导堤社区形势严峻,社区人员紧缺,在此向每个支部征集两名志愿者,组成党员先锋队前往支援。”2月4日,宜昌市烟草专卖局机关党委向机关各党支部发起倡议。     

儒家文化与领导力提升

领导干部的领导力都根植于他所在的文化土壤。儒家文化是中国传统文化的主流和意识形态,蕴涵了丰富的领导力素养。领导干部面对我国当下的人文环境如何吸取儒家文化中道德至上的理想主义,家国一体的天下情怀,以人为本的民本意识,天人合一的和谐理念和允执厥中的中庸之道素养,将西方领导科学中的管物之术与中国儒家文化中的管人之道有机结合起来,达到人文精神与科学精神的共存,价值理性与工具理想的平衡,以达到领导力的提升显得尤为必要。     

新农村建设中提升基层党组织的领导力

提升基层党组织的领导力,是加快建设社会主义新农村的关键。必须围绕新农村建设的目标任务,切实履行好领导职能;必须注重自身建设,配强建好基层班子;必须强化对党员的教育管理。     

领导力的提升与开发

领导力的本质是影响力,领导力即获得追随者的能力,表现为“跟我来”、“看我的”、“一起干”。制约领导力提升与开发的因素主要有:道德失范;权力滥用;决策失误;用人失察;协调失衡;思维僵化;心理障碍;言行失体;眼界限制。提升与开发领导力主要应着手八个方面:提升控制力是领导力的着力点;提升决策力是领导力的重点;提升领人力是领导力的标志;提升协调力是领导力的基础;提升调适力是领导力的保证;提升表达力是领导力的体现;提升创新力是领导力的动力;提升学习力是领导力的核心。     

网络空间中主流意识形态领导力提升的三级维度

意识形态领导力是意识形态领导权在文化实践领域的具体化,是意识形态领导权可以度量的现实体现,是由不同层次的各种影响力组成的文化合力。伴随意识形态由物理空间向网络空间的发展,主流意识形态领导力的建构,应遵循其内在的生成规律,通过对微观层面的网民个体、中观层面的社会组织以及宏观层面的民族国家的协同作用,致力于促进持久的个体信仰、稳定的社会心态、统一的民族意识的形成,从而使执政党在网络领域牢牢掌握意识形态的领导权。     

儒家文化素养与领导力提升

儒家文化是中国传统文化的主流和意识形态,蕴涵了丰富的领导力素养。领导干部面对我国当下的人文环境如何吸取儒家文化中道德至上的理想主义,家国一体的天下情怀,以人为本的民本意识,天人合一的和谐理念和允执厥中的中庸之道素养,增强个人修养,明确执政理念,完善领导艺术,以达到领导力的提升显得尤为必要。     

在中国式现代化进程中全面提升和锻造党的领导力

中国式现代化是中国共产党带领中国人民开创的社会主义现代化,它本质上不同于资本主义现代化。中国式现代化是中国特色社会主义在发展道路上的具体形态,是中华民族实现伟大复兴的有效路径。推进中国式现代化需要全面提升和锻造党的领导力。以党的自信奠定党的领导力。党的领导力来自于党的自信。党没有自信,就没有领导力。锻造新时代党的领导力,必须增强党的自信。中国共产党创造了人类史上的伟大奇迹,创造了最适合中国发展的制度,善于以史为鉴开创未来,是当今世界上最大的马克思主义执政党,有足够理由自信。     

关于提升企业领导力的思考

进入新的世纪以来．企业管理的重心从过去的“以物为中心”转向“以人为中心”的现代化管理。提升企业领导力，不仅是加强企业文化建设的需要，而且是企业经营发展的需要。提升企业领导力，是提高企业执行力及竞争力的根本所在。     

从法治治理到治理法治--突发疫情“大考”下地方治理效能提升

地方是突发疫情防控的实施者,地方治理奉法,疫情防控治理效能就显著。疫情的突发应急性要求地方治理打破常规治理思维,甚至采取超常规治理措施,而这些措施一旦使用不当,公民人权保障和国家法治秩序就会面临威胁,鉴于此,有立法权限的地方人大及其常委会须加强属地疫情防控的预防性立法;地方政府要以法治政府建设为抓手,强化疫情防控的法治思维和法治能力;地方各级司法机关严惩涉疫情犯罪须坚持主客观统一原则,警惕个人极端暴力犯罪;强化疫情防控公众守法意识的培育,以两个区分提升公众知法能力,以良善社会政策促进公众守法自觉。     

浅谈领导力培训项目设计中如何提升培训隐性成果

尝试在领导力培训项目设计中区分出三个部分:理论学习设计、管理实践设计、文化融合设计。因前两者成果产出更显性,后者成果产出更为隐性,所以项目设计中称为双轨制项目设计。企业管理干部领导力提升相关培训项目对培训效果的要求更加凸显,在保障显性培训效果达成的同时,如何提升培训隐形成果成为企业培训关心的课题。本文将着重从"双轨制"领导力项目设计的角度,探讨如何提升领导力培训项目中的隐性成果。     

让制度优势在"大考"中彰显

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的制度体系,具有强大的生命力和巨大的优越性。眼下,整个中华大地,正如火如荼进行着一场疫情防控阻击战。党中央明确定位:这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考!御大敌,应大考,习近平总书记向全国发出了动员令:"在中国共产党的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。"习近平总书记的重要讲话和重要指示精神,成为全国上下夺取防疫战争胜利的信心和力量源泉。     

加强领导文化建设 不断提升领导力

领导文化是领导活动的灵魂,具有科学性与信仰性相统一的导向作用、激励性与制约性相统一的规范作用、感召性和内化性相统一的教化作用、变革性与适应性相统一的调适作用。加强领导文化建设,必须增强领导信仰的坚定性、提高领导理念的真理性、坚持领导道德的公正性、凝炼领导精神的坚韧性、注重领导价值的人民性,从而不断提高领导者素质能力,提升领导力。     

量化、提升领导力的利润回报

<正>领导力与人才管理能力较强的企业其收入和利润的增长速度分别是领导力与人才管理能力较弱的企业的2.2倍和1.5倍,这是波士顿咨询公司(BCG)对1260家企业进行调研发现的。此项调查结果量化了企业通过提升领导力与人才管理能力可获得的业绩回报。BCG全球领导力与人才指数(Global Leadership and Talent Index,GLTI)能够帮     

领导力：执政党领导干部素质提升的核心

党的十七大提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。政治路线确定之后，干部就是决定因素。新时期党的领导干部应该以提升领导力为核心内容和最高标准，在领导思维、素质结构与提升途径上进行一系列调整，以适应领导力发展潮流的全新要求。     

提升领导力和执行力 助推企业转型升级

加强领导力和执行力建设是保证企业转型升级,发展战略落地的重要抓手,也是保障企业持续健康科学发展的关键所在。提升企业的领导力和执行力,需要从推进制度供给侧改革,促进制度建设与企业发展战略相匹配,锻造领导干部能力,促进各级管理者担负起带头示范和履职担当作用等方面着手。     

政治领导力的内涵及提升路径探究

政治领导力包括政治决策力和政治执行力。政治决策力是把握方向、把握大势、把握全局的能力,就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力;政治执行力是指贯彻落实和执行党的路线方针政策和重大决策部署的能力。政治领导力是党的核心领导力,是党的干部必须掌握的看家本领。提升政治领导力,需要坚定的信仰支撑、长期的理论涵养、艰苦的实践锻炼和政治历练、严肃的党内政治生活淬炼。     

新常态下基层干部道德领导力提升研究

道德领导力是最深刻、最持久、最触动人心的领导力。基层干部作为党政干部的重要组成部分,其道德领导力结构主要包括追求理想,敢于担当;以民为本,深入基层;率先垂范,务实清廉;爱岗敬业、开拓创新。提升基层干部道德领导力是一个复杂的社会系统工程,其主要措施有完善选任机制,选拔优秀人才;健全考核体系,科学公正考评;加强教育培训,提升个人素养;完善规章制度,加强岗位监督;加强道德修养,践行勤廉自律;注重培养关心,形成激励机制等。