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1.
秦玉峰 《黑龙江省社会主义学院学报》2014,(2)
编辑人才是高校学报的第一资产,为了促进高校学报的不断发展,现代高校学报编辑应不断提高自身的素质。现代高校学报编辑应具备政治意识、创新意识、读者意识、精品意识、策划意识、专家意识、主体意识、合作意识等与时俱进的意识;现代高校学报编辑应具有学习能力、把关能力、编辑加工能力、公关能力和拒腐能力等多元化的能力。 相似文献
2.
浅论高校学报编辑素质 总被引:1,自引:0,他引:1
温冠男 《黑龙江省社会主义学院学报》2008,(3)
提高学报编辑素质是提高学报质量的一个关键因素。学报编辑应该具备选题策划、审读鉴赏、驾驭文字、科研和计算机操作五种能力。要从知识与经验的积累、在编辑部营造一个浓厚的学习氛围、进行业务培训等方面努力,提高学报编辑素质。 相似文献
3.
古利 《广东行政学院学报》2000,12(2):75-77
知识经济时代,科技发展日新月异,人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件,对学报青年编辑的素质也提出更高的要求。它包括思想素质、科学文化素质和能力素质等。学报青年编辑要适应知识经济的要求,需要不断加强学习,积极参加交流和编辑实践;以提高自身的素质。 相似文献
4.
王佳玲 《黑龙江省社会主义学院学报》2011,(2):57-59
学报工作是一项思想性、政治性很强的工作。学报编辑素质的高低直接影响出版物的质量。学报编辑在工作中要加强学习,不断提高政治素质、业务素质和道德修养,坚持正确的舆论导向和坚定的政治立场,严格贯彻执行党的各项方针、政策和出版法规,注重理论和实践的结合,确保学报政治性和科学性的高度统一。 相似文献
5.
网络环境下高校学报编辑工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
潘旭君 《福建政法管理干部学院学报》2009,11(2)
网络环境下,高校学报存在着管理办法执行不到位、信息观念不强、计算机水平不高等问题,面对机遇与挑战,学报编辑应积极改良,培养创新思维、提高法律素质、熟练网络技术,以创造学报编辑工作的新局面. 相似文献
6.
知识经济时代公安学报编辑意识 总被引:1,自引:0,他引:1
尹瑾 《广州市公安管理干部学院学报》2000,10(4)
公安学报作为传播知识的媒介之一,在知识经济时代应利用外部良好的发展环境和机遇,求得发展壮大。本文讨论了公安学报编辑人员应具备的相应的意识和素质。创新意识要求编辑善于捕捉新选题、新观点,探索刊物表现形式;服务意识指编辑要满足读者求知、求真、求用的阅读需要;精品意识要求编辑用心策划,讲究质量,推出精品文章,造就精品栏目;品牌意识要求编辑办刊要追求个性特色;现代信息意识要求编辑善于利用网络资源,查找信息,加强与作者、读者的联系;法律意识要求编辑保证学报的出版发行依法进行。 相似文献
7.
杨绪强 《重庆社会主义学院学报》2015,18(3):93-96
编辑素养是决定学报品质的重要因素.社会主义学院学报编辑应具备扎实的政治素养、学术素养和编校素养.社会主义学院学报编辑要在工作实践中不断提高编辑素养,以自身编辑素养的和谐促进学报品质的提升. 相似文献
8.
王佳玲 《黑龙江省社会主义学院学报》2007,(2)
高校学报是一种物质形态的精神产品,对社会科学文化的传播及培养社会所需要的各类专门人才都起到重要作用。在学报的编辑工作中,编辑处于主导地位。学报质量是编辑的政治素质、业务素质、文化素质的综合体现。提高学报质量,要注重提高编辑素质,要有明确的办刊定位,要实现编辑手段的现代化。 相似文献
9.
顾晓明 《辽宁行政学院学报》2001,3(1):95-96
在社会主义市场经济条件下 ,学报要在激烈的市场竞争中站稳脚跟 ,必须对内提高素质 ,对外树立形象 ,本文从提高学报编辑人员的政治素质、文化素质、业务素质三个方面谈如何提高学报编辑人员的素质。 相似文献
10.
知识经济时代学报编辑的知识创新 总被引:3,自引:0,他引:3
李晓晴 《天水行政学院学报》2007,(1):125-128
知识经济对人类的思维方式、行为方式、生产和生活方式提出了新的、更高的要求,人的素质和创新能力成为适应知识经济发展的必备条件。知识创新是知识经济的核心和灵魂,知识创新是知识经济时代对学报编辑提出的要求。学报编辑要有创新观念,要不断地提高创新能力,不断地进行知识结构的创新、思想观念的创新、学报特色的创新、编辑手段的创新以及学报发行载体的创新。 相似文献
11.
学报编辑应成为研究型人才 总被引:2,自引:0,他引:2
伏春兰 《天水行政学院学报》2006,(5):114-117
学报的学术性特点决定了学报编辑必须走科研化的道路,成为研究型编辑人才,这是提高学报编辑工作质量的前提条件;是学报编辑由传统型向现代型转变的必然要求;是沟通作者、编者和读者的客观需要;是提高学报编辑社会地位、实现自身价值的有效途径;是以研助编,以研促编,取得好的编辑效果的重要渠道。 相似文献
12.
李艳中 《广东行政学院学报》2003,15(1):90-93
逻辑思维规律一般指的是三大基本逻辑规律 :同一律、矛盾律和排中律。学报文科编辑作为人文科学学术论文的管理者 ,要掌握同一律 ,学会运用具体同一思维 ;掌握矛盾律和排中律 ,学会运用互补转化思维。 相似文献
13.
覃珠坚 《广西警官高等专科学校学报》2012,(3):72-76
广西警官高等专科学校学报,如同其他公安院校学报一样,要与时俱进,建设成为可持续发展的学报,必须明确办刊方向,严格遵循办刊规范,构建经营特色栏目,不断提高编辑素质。 相似文献
14.
杨贤 《陕西行政学院学报》2006,20(3)
学习型组织管理理论应用范围非常之广泛,也可引用于学报编辑出版活动之中。学报组织是一个特殊的编辑出版组织,创建学习型学报组织必将为实现学报编辑的主体意识、为学报编辑追求自我价值、实现学报社会价值的“双赢”结果以及健全完美的学报编辑人格自由,营造让编辑快乐工作的环境,对提升学报社会影响力、竞争力等提供一种全新的理念。未来学报作为期刊参与市场的竞争必然是学报编辑学习力和创新力的竞争。 相似文献
15.
石丽 《河南司法警官职业学院学报》2013,(4):111-113
学报编辑是社会中默默无闻奉献的群体之一,无论是追求个体“专”与“博”的发展,还是不吝付出为他人“做嫁衣裳”,等等,在突出学报编辑正确价值追求理念的同时,表明了学报编辑较高的情绪劳动投入。情绪劳动理论认为,情绪劳动的投入与情绪耗竭呈正比例关系。因此,重视学报编辑的情绪劳动培育和管理,建立以情绪劳动为导向的激励竞争机制,能够有效提高学报编辑的情绪管理水平,避免其不良情绪导致工作倦怠的发生。 相似文献
16.
学术不端行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。在人文社科类学报领域,学术不端行为的成因,有研究者自身素质不高、学报编辑综合素质不高、学报管理失范等内部因素,也有学术评价机制不合理、相关法律规范不健全等外部因素。要防范人文社科类学报的学术不端行为,需要加强教育,标本兼治,惩防并举,多管齐下,综合治理,完善法律制度,着力构建学术监督机制和惩罚制度。 相似文献
17.
试论学报的版面语言、版面设计及审美价值 总被引:6,自引:0,他引:6
邓红 《江南社会学院学报》2001,3(3):55-59
学报的版面语言具有评价稿件、表达编辑思想 ;美化版面、吸引读者 ;展现个性、指导读者的功用。同时作为版面语言的设计须遵循内容与形式、编者与读者的互动、规范与个性、整体与部分相统一的思想性原则和整齐划一、对称平衡、虚实对比、组合分割的艺术性原则。美化学报版面应从封面设计、版式设计两方面入手 ,探索其蕴含的美学特征 ,提高版面形式的审美价值 ,给读者以美的享受和美的教育 相似文献
18.
刘世萍 《贵州警官职业学院学报》2004,16(1):92-93
纸质型期刊具有相对稳定、较大收藏价值和较高查阅率的特点,因此,电子期刊不可能取代纸质型期刊。学报编辑部小型的资料阅览室要积极应对时代的发展,自建纸贡型专业型期刊篇名数据库,建立学报编辑部的计算机主页、专题网页,实现纸质型期刊的计算机管理和网络化管理,提高管理人员素质,为教学、科研服务。 相似文献
19.
马睿 《湖南公安高等专科学校学报》2008,20(4):132-134
编辑过程是对书稿从内容到形式最全面、最细致的一次把关。在这一过程中,编辑要尊重作者的署名权,制止不当署名行为的发生;慎用修改权,把握好文责自负与编辑把关的尺度;尊重作者的学术观点和行文风格,确保作品的完整性;保证著作权人获得报酬权,将维权意识贯穿于编辑活动的每一个环节。 相似文献