建设学习型组织途径探析

学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求，同时也是各级组织不断增强自身竞争力，可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性，以建设学习型组织文化为先导，把个人学习上升为团队学习和组织学习，以此来建设学习型组织。     

学习型党组织建设的理论形态和实践路径

学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织，但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看，坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征，把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求，具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求，科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面，要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点，把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点，推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

宣传思想工作怎样为经济工作服务

一、培养学习型劳动者，建立学习型组织的基础。当今世界是知识经济占主导地位的世界，知识是经济发展的最重要力量。对于一个国家来说，每一个劳动者，都应成为学习型的劳动者，只有这样，才能提高整个国家的竞争力。对于企业来说，不但每个员工要成为学习型的人，而且整个企业也要成为学习型组织，因为企业未来惟一持久的优势是有能力比竞争对手学习得更快更好。建立学习型组织有五点要求，一是要培养个人终身学习意识，夯实组织整体学习基础。二是要掌握市场机会并推行组织变革，建立科学合理的决策模式。三是要将个人的愿望整合、融入到…     

努力建设学习型党组织

建设马克思主义学习,型政党,关键是建设学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。我们要努力营造学习氛围、把握学习方向、突出学习重点、严密学习组织,把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的马克思主义学习型党组织。     

创建学习型党组织需要着力解决的几个问题

各级党组织是贯彻党的理论、路线和方针政策的组织者、推动者、实践者。建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们要按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,创造性应用学习型组织理论,广泛深入地开展学习型党组织创建活动。     

建设学习型组织 提高干部队伍素质

强化学习意识，建设学习型组织，是提高党员干部自身素质和执政能力、执政水平的客观需要，是完成全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会历史使命的客观需要。建设学习型组织，要求广大党员干部必须树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯，努力成为勤奋学习、善于学习的典范，铸就一支高素质的干部队伍。     

打造特色平台 推动团队学习 大力建设团省委 机关学习型党组织

“共青团要成为最好的学习型组织!”，是今年1月省委书记孙春兰到团省委机关调研时提出的要求。省委常委、宣传部部长唐国忠多次对团省委建设学习型组织提出明确要求，并于9月15日亲临团省委检查、指导晨会，对继续组织好晨会、建设好学习型组织作出重要指示。我们认真贯彻省委领导的指示，落实中央和省委关于建设学习型党组织的重要精神，着力打造“晨会”平台，建设“夜校”载体，推动团队学习，提升团组织和团干部的学习力，团结带领广大团员青年为推动福建科学发展、跨越发展拓展新的作为。     

把党史学习作为学习型党组织建设的重要内容

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，明确提出了建设学习型党组织的总体要求、主要内容、基本原则和方法途径，为推进学习型党组织建设提供了思路。我们认为，组织好党史学习是搞好学习型党组织建设的重要内容，也是事半功倍的有效方法。     

阿克苏建设学习型党组织的探索与思考

建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织。必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。     

略论创建学习型基层党组织

建设学习型党组织是基于我们党在新形势下肩负的历史重任做出的科学决策，创建学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的必然要求。新的历史条件下创建学习型基层党组织，必须继承和弘扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统。要转变观念，树立先进理念；书记领题，开展专题调研；集思广益，制订学习方案；认真组织，创新方式方法；总结创新，持续改进升级；形成制度，建立长效机制。     

群体的功能素质是创建学习型组织的关键

当今社会，科技进步日新月异，知识经济迅速发展，世界各国都面临着新的发展机遇，许多国家把建设学习型组织作为全体公民为之共同努力奋斗的远景性目标和重要战略选择，它要求通过学习团体共同的价值观和共同愿景来实现和完成这个远大的理想目标。因此，建立学习型组织对于营造全民学习、终身学习的学习型社会，提高全民族的综合素质，促进人的全面发展，努力构建和谐社会具有十分重要意义。     

谈谈加强学习、做学习型领导干部的几个问题

建设中国特色社会主义的伟大事业需要高素质的领导干部，为此，加强领导干部的学习，比以往任何时候都更加重要、更加迫切。重视学习是党的优良传统和宝贵经验。新形势和新任务，首先要求各级领导干部，要率先垂范、做善学善思、善作善成的学习型领导干部；同时，要身体力行，推动学习型组织和学习型社会的建设。     

国外关于学习型组织创建路径及其评估问题的研究述评

国外学者学习型组织理论中，关于学习型组织创建路径和评估方法问题的学术成果十分丰富，认真研究这些思想观点，对于对推进马克思主义学习型政党建设具有重要的价值。在学习型组织创建路径方面，国外学者研究情况可以概括为：管理性视角、发展性视角、能力性视角。在学习型组织评估方面，国外学者从组织领导、组织结构、组织环境、组织学习特征、组织学习绩效、组织全景等6个角度进行了研究。借鉴国外学者关于学习型组织创建路径和评估方法的思想观点，要高度关注领导干部在马克思主义学习型政党建设中的重要作用；要用发展的眼光来看待马克思主义学习型政党建设；要把马克思主义学习型政党看作具有某种生命体征的组织形态；要建立科学全面的马克思主义学习型政党考核机制     

创建学习型基层党组织的路径探析

建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,是党的十八大在全面提高党的建设科学化上提出的新要求。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,建设学习型政党,首先就要把党的基层党组织创建成学习型组织,要按照学习型组织的要求,加强领导班子建设,树立学习理念,改进学习方式和学习内容,使理论与实践相结合,全面加强党的基层党组织建设。     

关于学习动力的几个对立统一关系———和年轻公务员们谈谈学习中的辩证法

学习是古今中外备受关注的事情。20世纪90年代，美国学者彼得·M．圣吉（PeterM．Senge）提出发展学习型组织。本世纪初，中共中央提出了关于推进学习型党组织建设的要求。公务员应当在学习型党组织建设和学习型社会建设中发挥带头作用。     

贯彻《学习意见》亟待解决三个问题

编辑同志： 中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《学习意见》）。笔者发现，《学习意见》对建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则、学习的主要内容、学习的方法和途径、切实加强组织领导以及立足实际、务求实效等方面，     

新劝学运动——全国掀起“劝学运动”

从中央到地方，全国多举措掀起官员学习潮。学习——在形式复杂、充满多种挑战的新时期再次成为官员从政的关键词。然而，功利而浮躁的社会气氛、一些庸俗的官场生态，使学习成为某些官员事务中的最末选项，无足轻重。 欲建学习型政党，必先有学习型官员。官员学习，不仅关乎个人素养，更关乎学习型组织的每块肌体。建设之道，不仅是简单的倡导与硬性要求，根子在制度。     

论建设学习型党组织

建设学习型党组织是在我们党提出创建学习型社会的新形势下加强党的建设的必然要求 ,是党组织实践“三个代表”重要思想、在创建学习型社会中发挥表率作用的必然要求。学习型党组织应该既具有学习型组织的一般特征、又符合党的建设的实际和要求。建设学习型党组织的基本途径是在做好充分的思想理论准备、营造良好的组织环境条件的基础上 ,努力提高党组织的学习能力。     

学校建设学习型组织的系统把握

学校应当成为学习型组织建设的一个典范。把学校建设成为学习型的组织要有机地实现好学习型校园、学习型班子和学习型教师三个层面的系统合成和完整把握。学习型领导班子是学习型校园建设的关键所在。教师是学习型校园的主体，教师是否积极主动地参与学习，在学习中转变自己的观念，提升自己的素质，决定着学习型校园建设的成效。