胸怀赤诚保平安

在安西县瓜州乡,一提起司法所所长张国新,群众都会翘起大拇指,亲切地称他为“土法官”和“咱们的贴心人”。张国新从1989年起在担任瓜州乡司法助理员、司法所所长、乡综治办主任的十多年里,一直尽职尽责、勤勤恳恳地站在维护全乡社会稳定的第一道防线上     

对加强兵团基层司法所建设的几点思考

兵团各基层司法所通过开展普法宣传,提供法律援助及时为职工群众答疑解难等各项活动,在一定程度上起到了预防纠纷、依法解决纠纷、防止纠纷激化的良好社会效果,维护了团场的稳定。但是由于历史原因及兵团的特殊体制,各司法所的管理、建设仍存在诸多问题,致使法律服务职能的发挥受到限制。应尽快完善各司法所的建设,促进法律信息、法律服务资源的综合、高效利用。     

以诚信友爱为根本 真情服务干部

面对千变万化、日新月异的时代，组工干部必须坚持与时俱进，切实提高学习能力。第一，要牢固树立终身学习的观念。终身学习的观念，首先表现为坚毅持久的学习意愿；其次表现为开放的学习视野；再次表观为学习工作化和工作学习化的理念。要彻底戒除学习上的自满、厌倦以及懒惰情绪。第二，要在教育培训中完善知识结构。人的工作是世界上最复杂的工作，组工干部要做好人的工作，     

谈自主学习策略与大学英语听说能力的培养

笔者从所任班级中一名成功的学习者身上受到启示,学生学习能力的高低在很大程度上取决于学生能否对自己的学习负责任,即自主学习能力。文章论述了在英语听说能力培养过程中,通过自主学习策略的培养,师生双方是怎样在互动合作的过程中发现问题并解决问题的。     

领导干部要努力提高学习能力

学习能力是执政能力的基础,学习能力的强弱直接影响到执政能力的大小,因此,领导干部提高学习能力是提高执政能力的重要途径.学习能力不仅指从书本中学习知识的能力,还指从实践中学习知识的能力;不仅表现在对知识掌握的广度和深度上,还表现在实际工作中对知识创造性地运用上,是领导干部诸种能力的综合反映.     

甘当卫士保和谐

他今年刚刚29岁,在乡镇司法所工作9年,用执着的追求和无私的奉献谱写着一曲无怨无悔的青春华章,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。他,就是刚刚获得"全省司法行政系统先进个人"的共产党员、张掖市甘州区乌江镇司法所所长王文才。     

学会学习是提高领导干部学习能力的关键

在“学习型社会” ,人与人之间的差异主要是学习能力的差异 ;在“终身学习的时代” ,学习能力是必须重视的能力。为此 ,首先必须正确认识学习能力的内涵。其次必须以更新理念为先导努力提高学习能力。最后 ,必须掌握学习方法和技巧。领导干部尤其应重视学习 ,学会学习 ,以增强执政为民的本领。     

加强基础建设 强化司法所职能作用

本文通过学习《司法部关于创建规范化司法所工作的意见》精神,针对基层司法工作存在的主要困难和问题,提出了进一步改进基层司法工作的意见和建议。     

朝阳县:强化组工干部“七种能力”

为加强组工干部能力建设,提高组工干部综合素质,深化拓展讲党性、重品行、作表率活动,朝阳县委组织部着力加强组工干部七种能力建设。一是持续学习的能力。以政策通和活字典为学习目标,不断加强马列主义、毛泽东思想等政治理论知识的学习,干部人才、组织建设、政策条例等业务知识的学习和市场经济、法律法规、农业科技等专业知识的学习,做一个政治上的明白人、工作上的精明人、经济上的清白人、作风上的正派人。     

学习力也是竞争力

近年来，一个新的名词——学习力广为流传。那么什么是学习力呢？按照国外一些学者的释义，学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力。其中动力是由目标产生的，毅力是由意志决定的，能力是靠培养形成的。只有当这些要素有机地结合在一起时，才能形成现实的学习力，并成为动态衡量一个组织和个人综合素质高低与竞争力强弱的真正尺度。分而言之，学习动力就是学习主体进行学习的原动力，它分为内在动力和外在压力两个方面，两者密切相关，相辅相成，又互相转化。学习毅力是学习主体是否有持久力，学习能否持之以恒。学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，表现为学习效率，即学习的速度，就是有能力比对手学习得更快更好。学习创新力是利用已学知识进行再创新，将学习成果转化为实际效果的能力，这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。显然，学习力的构成要素不是孤立存在的，只有有机地结合在—起，才能形成现实的学习力。     

提高领导干部治理能力的着力点

治理能力是领导干部选拔任用和考核评价的重要依据,提高治理能力则是领导干部队伍建设的关键课题和重大任务.新时代,提高领导干部的治理能力,要以提升政治能力为核心、提高学习能力为前提、强化制度执行力为重点、加强法治能力为保障、厚实专业能力为基础,以期不断推进国家治理体系和治理能力现代化.     

站在提高执政能力的高度 强化领导干部学习能力

学习能力。指的是个体在主动选择和运用知识及信息手段的基本素质。有两层含义：一是指吸收、积累知识的能力：二是指“过程学习”的能力，即判断形势，了解新情况，发现新问题并在工作中不断创新方式方法。在实践中不断学习应变、调整的能力。学习能力是领导干部树立正确世界观、人生观、价值观不可或缺的重要途径。更是领导干部执政能力的重要组成部分。因此，提高领导干部学习能力不仅要从思想上重视，更要扎扎实实地去身体力行。     

扎根沃土补营养奉献基层助成长——谈谈基层连队如何培养使用好国防生

国防生经过高等院校学习和军校培训，具备了一定的理论素养和较强的学习能力。但由于缺乏部队任职经历，基层工作经验和实践能力上仍存在短板，亟须在基层锻炼提高。这也就提出了一个新的课题——基层连队如何培养和使用好国防生。     

法律服务

我国老年人市场的年需求为6000亿元，而每年为老年人提供的产品则不足1000亿元，供需之间的巨大差距让老龄产业“商机无限”。日前召开的2005年中国老龄产业国际论坛及第一届中国老年产品博览会新闻发布会上有资料显示，按照国际上60岁以上老年人口达到10％，65岁以上老年人口达到7％即为进入老龄化社会的标准。我国1999年就已经进入了老龄化社会。目前。我国已成为世界上老年人最多的国家，60岁以上老年人口达到1．4亿，占总人口的11％。与此同时，我国老年人的收入也在不断提高，消费能力相当可观。     

维护稳定是我神圣的职责——记全区优秀人民调解员胡金华

<正>胡金华是金凤区丰登镇司法所所长。18年来,他从事人民调解工作,处理重、特大矛盾纠纷几百件,件件都稳妥地消除矛盾隐患、化解民间疑难纠纷,有效地防止了农村矛盾纠纷的激化,为辖区群众带来一片安宁。先后被评为全区优秀人民调解员和"十佳礼仪干警",司法所被评为全区"标兵"司法所和优秀司法所,2010年被司法部评为模范人民调解委员会。胡金华从事人民调解工作,心里时刻想着群众。2007年,他到村委会去办事,路过2组时看到两家群众正因宅基地拖距问题发生争吵打骂并棍     

在线学习环境下大学生自主学习能力提升策略研究

自主学习能力作为当代大学生必备的基本能力,对于学生的终身发展有重要影响.互联网的迅猛发展催生了在线学习的产生,在线学习环境一定程度上能够促进学生的自主学习,但目前学生的自主学习能力仍然不高,研究如何提升学生的自主学习能力具有重要的实际价值和长远意义.本文通过对在线学习环境下大学生自主学习的影响因素进行分析研究,从大学生...     

褒贬录

正自2015年开始,每年5月中旬和9月中旬,桦川县苏家店镇都举办"法律大集"活动——在苏家店司法所所长于水生的组织下,镇国土、民政、计生等部门采取多种形式,向全镇居民宣传法律知识、提供法律咨询和援助。近年来,于水生成功调处纠纷135起,苏家店司法所被评为"全省示范司法所"。(牟军)     

易地扶贫搬迁社区老年人的融入研究——以G省S县C社区为例

易地扶贫搬迁社区老年人作为“留守家庭”的主要群体,其是否能够有效融入到新社区,事关脱贫攻坚政策的成效。与其他一般群体不同,易地扶贫搬迁社区老年人进入新社区后很难通过学习而“再社会化”,这需要引起社会更多的关注。因此,研究以“易地扶贫搬迁社区老年人的融入”为题,以G省S县C社区为个案,通过实地调查,基于老年人的生活、社会交往及心理的视角进行探索,发现由于个人和环境的因素造成社区老年人在生活上融入难、社会关系网络缺失、心理上认同感低等问题。对此,研究从社会工作视角回应搬迁老年人社区融入方面问题的需求,以帮助他们更好地适应新社区,提升其“自助”能力。     

浅谈地方志在高校历史教学中的实践意义

在高校历史教学中增加地方志教学,不仅在内容上是一个完善和补充,同时具有重要的意义。加强地方志教学有利于培养学生热爱家乡、立志投身家乡建设;有利于增强学生学习历史学科的兴趣,从而激发学生学习历史学科的主动性;有利于培养学生对历史学科学习的实践能力,从而开启学生历史学科的综合能力的培养。加强地方志教育,有利于拓宽高校历史教学的知识体系,从而增添新的历史研究成果;以及对于增强学生的国防安全教育、促进民族团结、加强民族凝聚力等方面都是不无裨益的。     

争当学习型干部必须解决好“三力”问题

“建设学习型党组织、争当学习型干部”。胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会上的讲话．是我们党加强班子建设．建设高素质干部队伍的指导思想。贯彻落实这一重大决策．大力推进学习型党组织建设．不断提高领导能力水平．就必须注意解决学习中的“三力”问题，切实增强学习动力．提高学习能力．保持学习毅力，做到热爱学习、善于学习和坚持学习。