内蒙古自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见

各盟行政公署、市人民政府,自治区各委、办、厅、局,各大企业、事业单位： 为了深入实施《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于深人推进义务教育均衡发展的意见》和《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,按照党的十八届三中全会和《内蒙古自治区党委贯彻落实（中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定）的意见》精神,现就深入推进我区义务教育均衡发展提出如下意见：     

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见

国发[2012]48号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,现提出如下意见。     

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见

国务院文件国发[2012]48号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,现提出如下意见。一、充分认识义务教育均衡发展的重要意义1986年公布实施的义务教育法提出我国实行九年义务教育制度,2011年所有省(区、市)通过了国家普九验收,我国用25年全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年有学上问题,为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。深入推进义务教育均衡发展,着力提升     

广西壮族自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见

正桂政发[2014]7号各市、县人民政府,自治区农垦局,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:为深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号)精神,结合我区实际,现就巩固提高我区九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展提出如下     

湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见

<正>鄂政发[2010]16号各市、州、县人民政府,省政府各部门:推进义务教育均衡发展,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是落实《义务教育法》规定的具体体现,也是全面普九后切实提高义务教育质量的客观需要。根据《义务教育法》等法律法规和政策规定,现就推进湖北省义务教育的均衡发展提出如下意见:     

重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门:为贯彻落实党的十六届六中全会和市委二届九次、十次全委会精神,全面实施《义务教育法》,提高义务教育水平和质量,促进教育公平和社会和谐,现就“十一五”时期进一步推进我市义务教育均衡发展提出如下意见。     

推进义务教育优质均衡发展——市人大代表进行义务教育立法调研

按照市人大常委会工作安排,市人大教科文卫委员会6月27日组织部分市人大代表,就修订《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》进行立法调研。市人大常委会副主任苟利军参加并讲话。市政府有关部门和有关区县负责同志参加。调研中,代表们实地考察了河北区大江路小学和红桥区泰达实验中学,召开了座谈会,听取市教委和红桥区、河北区负责同志关于贯彻实施义务教育法的工作汇报。代表们一致认为,在市委、市政府的高度重视和正确领导下,本市义务教育工作取得了显著成绩,教育综合实力和整体水平位居全国前列。为适应经济社会发展的新形势和人民群众     

教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：我国义务教育已经全面普及,进人了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。面对全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化的新任务,面对将人力资源大国建设成人力资源强国的新形势,面对人民群众要求接受更加公平和更高质量教育的新期待,     

吉林省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见

<正>吉政发[2013]32号各市(州)人民政府,长白山管委会,各县(市)人民政府,省政府各厅委办、各直属机构:为贯彻党的十八届三中全会精神,落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号),认真实施省委十届三次全体会议提出的城乡教育普惠工程,深入推进义务教育均衡发展,提出如下实施意见:     

宁波市人民政府关于进一步推进义务教育优质均衡发展的实施意见

<正>甬政发[2015]12号各县(市)区人民政府,市直及部省属驻甬各单位:为贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号)和《浙江省人民政府关于深入推进义务教育高水平均衡发展的实施意见》(浙政发[2013]25号)精神,根据《宁波市中长期教育改革和发展规划(2011-2020年)》要求,现结合我市实际,就     

关于促进城乡义务教育均衡发展的建议

教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。改革开放以来，特别是《中华人民共和国义务教育法》颁布20多年来，我国教育事业的发展取得了举世瞩目的成就，基本普及了九年义务教育。但城乡之间、地区之间、学校之间存在着明显的不均衡现象，其中最突出的是城乡之间在校舍、设备、师资、经费、教学质量等诸多方面的差距。中共十七大把“努力使全体人民学有所教”，实现教育公平，促进义务教育均衡发展作为改善民生的首要问题提出来，对促进城乡义务教育均衡发展将是一个有力的推动。就促进城乡义务教育的均衡发展，兹提出以下建议：     

自治区人民政府办公厅转发教育厅宁夏回族自治区进一步推进义务教育均衡发展实施方案的通知

宁政办发[2011]112号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:自治区人民政府同意自治区教育厅《宁夏回族自治区进一步推进义务教育均衡发展实施方案》,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

促进义务教育均衡发展

2012年国务院发布《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（以下简称《意见》）,旨在促进优质教育资源共享,提高义务教育质量,保障适龄儿童少年接受良好的义务教育。9月20日,省政协副主席陈绍军约见来自教育系统的部分省政协委员,结合我省教育实际,就＂促进义务教育均衡发展＂话题展开讨论,提出有针对性的意见建议;省教育厅相关负责人现场回应委员的疑问。     

山西省人民政府关于加快发展学前教育的意见

晋政发[2012]30号各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)及《山西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,进一步加强学前教育工作,满足适龄儿童接受良好的、规范化的学前教育需要,推动教育事业科学发展,现提出如下意见。一、加快推进普及学前三年教育     

大力推进义务教育均衡发展——省政府《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》的解读

为贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要,高质量、高水平普及九年义务教育,促进教育公平,加快实现教育现代化,江苏省政府于2012年11月17日出台《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》（以下称《意见》）,进一步明确了推进义务教育优质均衡发展的总体要求、管理体制和重点举措。     

山东省人民政府办公厅关于推进县域义务教育均衡发展的意见

山东省人民政府办公厅文件鲁政办发〔2011〕61号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》和全国、     

创新体制机制 推进义务教育均衡发展

教育公平是最重要的社会公平。促进教育公平,关键是机会公平,重点是促进义务教育的科学发展、均衡发展。近年来,我省按照科学发展观的要求,从保障受教育者权利、努力改善民生、促进社会和谐出发,把推进均衡发展作为义务教育的战略性任务来抓,全省义务教育均衡发展之势初显,正在向优质均衡目标迈进。     

调整教师收入分配,推进义务教育均衡发展

义务教育法及推进义务教育均衡发展的实施意见提出,要努力推进义务教育内涵发展、规范发展和均衡发展,进一步改善办学条件,优化师资配置,规范办学行为,缩小     

推进昆明市义务教育均衡发展的建言

<正>要保证义务教育的公平性,最根本的途径是实现义务教育的均衡发展。我国义务教育发展存在着诸多不公平现象,主要是:长期的城乡分割体制造成城市和农村的义务教育发展不均衡、不公平;东西部地区经济社会发展差距导致地区间义务教育发展水平上的不均衡、不公平;义务教育阶段的重点学校和非重点学校资金投入和人力资源配置的不均衡、不公平;甚至同一所学校中重点班与非重点班的不均衡、不公平等等。     

安徽省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见

各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构: "十五"以来,我省义务教育取得了显著成绩,规模不断扩大,发展水平逐步提高,2005年,全省105个县(市、区)基本普及九年义务教育。但是,我省城乡之间、地区之间、学校之间教育发展水平还存在明显差距,上学难、上学贵的现象