知识经济时代领导行为趋势初探

随着新世纪的来临，知识经济时代的足音已清晰可闻。从传统的工业经济到知识经济的跨越，使传统的领导工作、领导方式将面临新的挑战，因此必须顺应时代发展潮流，分析研究知识经济时代的领导行为趋势，变革领导行为方式，造就适应新时代、新要求的新型领导干部队伍。 一、适应形势发展需要，造就面向知识经济时代的新型领导人才 知识经济即“人才经济”，而造就为知识经济所需的领导人才，未来领导人才主要具备以下四种特征： １、知识型。在以知识的生产、分配和使用为主要要素的经济发展阶段，领导干部如果不具备与知识产业相适应的知识…     

知识领导将成领导科学热门话题

随着知识经济时代的到来,领导思想和领导方式将会发生根本性的变革。知识领导问题被提上议事日程, 而且将成为领导科学中的一个热门话题。知识领导就是运用集体的智慧提高应变和创新能力,为组织实现显形知识和隐形知识共享提供新的途径。知识领导的实施在于建立激励被领导者参与知识共享的机制,设立知识总监,培养组织创新和集体创造力。知识领导是一种     

知识经济呼唤领导转变角色提高能力

随着知识经济的发展，人类社会将步入一个崭新时代。知识经济初现端倪之时，便意味着从经济结构到社会结构，从生产方式到生活方式，从组织行为到公众观念等多方面深刻变革的临近。知识经济的兴起．既带来了新的发展机遇。又提出了严峻的挑战，在机遇与挑战面前。作为“群龙之首”的领导者能否顺应变革，转变角色，不断提高统率能力，将直接关系到所领导单位的前途和命运。...     

试论知识经济时代的行政领导艺术

知识经济是指建立在知识的生产、分配和使用(消费)之上的经济,是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。行政管理是在一定的环境中进行的,不同的行政环境造成不同的行政管理。在知识经济时代,必然产生与知识社会相适应的行政形态,进入以运用集体智慧,提高应变和创新能力为目标和任务的知识管理阶段。行政领导围绕行政目标而从事的领导活动,在行政管理中处于主导、核心地位,决定着行政管理职能的实现程度和依法实施行政管理的水平。面对行政管理将进入知识管理阶段的现实,行政领导应当探索哪些科学的领导艺术,进一步提高行政效率,使行政管理在加快知     

论知识经济与警察素质的提高

该文对在知识经济时代中提高警察素质的重要性作了简要总结,并提出了当前警察素质与知识经济时代的公安工作不相适应的六种表现,还提出了提高警察素质,适应知识经济时代要求的五项工作对策。     

建设学习型图书馆若干思考

学习型组织理论是美国麻省理工史隆管理学院彼德·圣吉提出的一种先进的现代管理科学理论。在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》中,圣吉指出,真正能在未来脱颖而出的组织,是那些能使组织各阶层的成员都致力于学习的组织,即所谓的“学习型组织”。作为一种新的管理模式,学习型组织理论是关于知识经济时代新型组织特别是企业组织模式与管理     

知识经济时代特征三论

知识经济时代将伴随21世纪向我们走来,知识经济,其形可见,其声可闻;知识经济已成为国际组织、世界各国官方和公众的热门话题,究竟何为知识经济?知识经济时代有何特征呢?     

知识经济要求造就一支高素质干部队伍

知识经济时代的到来将对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式以及经营管理、领导决策等产生重大影响。要适应这种形势,我们必须建立一支高素质的干部队伍。 1.明确标准,高点选拔。根据知识经济时代     

试论秘书与领导思维方式的差异与协同

知识经济时代的到来,对秘书工作提出了更高的要求。秘书与领导因其工作性质的关联决定了两者的密切关系。作为参谋的秘书应不断更新观念,与时俱进,在工作中主动协调与领导之间的思维关系,协助领导决策。本文力图就如何处理与领导的思维关系作初步探讨。     

知识经济与行政法“脸谱”

知识经济时代到来让在工业时代清晰的行政法"脸谱"变得模糊不清。知识经济时代是一个社会管理范式为"自我—法—安全"的社会。中国传统行政法在知识经济时代必然陷入困境无法自拔,最后的命运是被抛弃,必须创新与重构与"自我—法—安全"管理范式相契合的去国家主导性的行政法。去国家主导性行政法主要任务是界分政府、公民、公民社会组织的边界;设计协调政府、公民、公民社会组织三大子系统以及调整三大子系统系统有序、可持续运作所处的战略语境和结构的机制;设计实现由三大子系统构成的系统维持高级序参量的制度。     

领导干部教育的趋势:终身化、主动化

领导人才开发是一个包括领导人才的识别、选拔、使用、培养、流动等环节在内的系统工程。知识经济时代,在人性化理念指导下,领导人才开发将呈现出新的发展趋势:领导人才素质国际化、复合化,领导人才教育终身化、主动化,领导人才使     

社会信任意识与义利合一原则

现代市场经济是信用经济。稳定可靠的社会信任体系是市场经济有效运行的重要基础条件。社会信任不仅是一种思想观念,也是一种规则、一种道德载体、一种无形资本,甚至是一种生产力。无论是组织内部还是组织与组织之间,一定的信任对于正常的运行都是必要的,信任被认为是具有公共特性的人力资本。一个发达的社会不应当只是一个单纯追求物质产品而精神空虚的社会。为此,随着人们生活质量不断提高,人们会越来越明确地认识到,知识经济与精神文明建设的相互影响,相互促进,相互作用。知识经济时代不仅是一个充满生机和活力的时代,更应该是一个崇尚伦理道德的时代,现代市场经济     

信息技术在知识经济中的地位和作用

自１９４６年电子计算机的问世揭开了信息革命的序幕以来，短短５３年里信息技术迅猛发展，成为领导现代技术发展方向的主导技术及当今与未来国际和经济竞争的制高点，并叩开了信息经济、知识经济时代的大门。知识经济时代是数字化信息革命直接产生的后果，其表现形式是数...     

向知识经济时代迈进——兼论抓住机遇科教兴鄂

人类社会经历了农业经济时代、工业经济时代,现在正面临着知识经济时代的到来。知识经济的兴起是一场革命。它不仅改变着世界经济结构和总体格局,也改变着社会组织结构和人类的生活方式。在知识经济时代,必定是知识、技术与经济更加紧密的结合;必定是从知识到技术再到经济的作用过程大大缩短,从而引起知识对经济的影响产生质的飞跃;必定是科技与经济的更加全球化的趋势。在农业经     

浅论知识经济时代的社会特征与人才培养

本文认为,人才与知识是知识经济时代的生产特征;智能化是知识经济时代的劳动特征;高新知识与科学技术运用是知识经济时代的生产方式特征;开放性与全球化,是知识经济时代的交换与消费特征;不断探索、持续发展是知识经济时代的社会运转特征。在这种时代,社会需要大批具有超前思维、放射思维、综合思维与变通思维和高新知识与技术的人才。由此,必须加大投入,为迎接知识经济时代到来作好人才培养。教育部门要改革教材与教育体制,为培养知识经济时代的高新科学技术人才作好准备;教师要加速更新知识与能力,以适应知识经济时代的教育要求;企事业单位要转变只用人,不培养人的旧观念,把求才、用才与培养人才作为本单位的发展战略,不断提高与更新单位职工的科学、技术与社会适应能力;家庭不仅要用新知识、新思想去培育下一代,而且要特别重视成年人的再教育,加快知识技能更新,以适应知识社会对人力资源与人才提出的新要求。 作者指出,知识经济时代把静止的人才角色,变化为一种流动的人才角色。人才队伍从一滩绿水,变成了后浪推前浪的滚滚洪流。不持续学习、探索既不能成才,成了才也会很快被发展着的高新知识、技术淘汰。     

省各民主党派、工商联负责人培训班开学

为提高省各民主党派、工商联负责人的领导艺术和工作水平,更好地胜任民主党派、工商联的领导工作,省社会主义学院根据省委统战部的培训计划,举办省各民主党派、工商联负责人培训班。培训班于4月7日下午开学,重点学习领导科学。省政协副主席、省委统战部部长林玉英在培训班开学时强调,去年年底民主党派、工商联各级组织已完成了换届任务,实现了组织上的新老交替,一大批年富力强、充满朝气、知识渊博、富有进取精神的民主党派、工商联的同志进入了新一届领导班子,岗位变了,我们的工作内容和所面临的问题都会有很大的不同。领导工作的岗位要求我们学习领导方法、提高领导艺术。学习领导科学、提高领导艺术,是加强民主党派、工商联领导班子建设,面向新世纪搞好多党合作的迫切要求。民主党派、工商     

浅论创新人才 的领导管理

江泽民同志说:知识经济、创新意识对我们21世纪的发展至关重要。知识经济时代,知识是经济增长的重要源泉,创新是知识经济的根本特征,创新能力是国家、地区的核心竞争力。如何有效地管理创新人才,充分发挥其在社会主义现代化建设事业中的作用,是我们领导管理工作面临的新课题。一、领导管理模式必须与领导管理对象相适应领导管理的实践证明,没有最佳的领导管理,只有最恰当的领导管理。领导管理模式是与领导管理对象相适应的。随着领导管理对象的变化,领导管理类型也必须作相应的转变。一般说来,管理对象是知识层次较低的群体需要权力型(集权型)领导管理。愚昧与集权是相适应的关系,愚昧是集权的基础,集权是愚昧的上层建筑;管理对象是知识群体需要民主型领导管理,知识是民主的基础,民主是知识的上层建筑;管理对象属知识层次较高的研究、开发与创新的群体,需要的则是民主型加自     

知识经济与创新意识

21世纪,人类将进入知识经济时代,创新意识在知识经济时代起着重要作用,迎接知识经济的挑战,必须提高中华民族的创新意识.本文对提高创新意识的必要性以及如何提高进行了探讨.     

完善人力资源开发系统 促进天津经济加快发展

进入21世纪,人类社会从产业化时代过渡到知识经济的时代。知识经济社会的核心主体是人,通过人力资源所具有的知识来创造高附加价值是竞争力的主要源泉,国家、地区、组织以及个人     

知识经济条件下的领导人才观

我们已经置身于知识经济大潮和经济全球化竞争时代。处在这样一个时代，我国面临多方面的竞争与挑战，而这些竞争与挑战归根结底是人力资源、人才资源的竞争：谁拥有数量充裕、素质优秀的人才，谁就拥有未来。因此，领导干部应从关系事业成败的战略高度认识人才问题，树立与知识经济时代相适应的现代领导人才观。　　1开放开明人才观。“开放”是相对封闭而言的，在市场经济、知识经济以及经济全球化竞争条件下，人才竞争、人才流动是正常现象，任何划地为牢、封闭保守、排斥异己的人事政策及行为都是违背公平竞争、择优原则的。比如在一…