论毛泽东“两个务必”思想的辩证思维

毛泽东“两个务必”思想蕴含了丰富的辩证思维,体现在:历史性与现实性相统一;理论性与实践性相统一;真理性与价值性相统一;过程性与阶段性相统一;战略性与策略性相统一;自律性与他律性相统一等方面.坚持“两个务必”,对于我们党保持先进性,提高构建社会主义和谐社会的能力有重要的理论和现实意义.     

试析毛泽东关于社会主义与资本主义关系的思想

毛泽东在中国历史发展中关于资本主义与社会主义关系的思想,从新民主主义到社会主义革命时期、社会主义建设时期都有很多值得我们学习与借鉴的地方,从中我们也能吸取教训,为建设社会主义现代化事业提供思想指导。     

论毛泽东民生思想的时代价值

毛泽东民生思想是马克思主义民生理论与中国民生建设实际相结合的理论成果,是以"人民主体"为出发点,在实践中表现为始终站在人民立场,关注人民、关注国家与社会发展进步的思想。毛泽东民生思想体现出鲜明的与之俱进的理论品质,实现了历史性与时代性、革命性与实践性、科学性与时代性的辩证统一。总结和提炼毛泽东民生思想的精髓和时代价值,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

论罗荣桓关于学习毛泽东著作的思想

罗荣桓元帅一贯坚持以实事求是的态度对待毛泽东思想。建国后,他就如何学习毛泽东著作提出了一系列的正确主张,并与林彪在学习毛泽东著作方面的“左倾”错误,进行了针锋相对的斗争。罗荣桓提出的学习毛泽东著作的许多主张,至今仍有非常重要的理论价值与积极的现实意义。     

毛泽东学习思想探析

毛泽东学习思想十分丰富,他对于学习有着精确的认识和把握,对学习的策略、学习的途径、学习的方法等有着精湛的论述。当前,研究毛泽东的学习思想,发掘其精确的认识以及科学的方法、途径和策略,对建设马克思主义学习型政党有诸多启示。     

毛泽东社会主义经济思想的几点讨论(上)

毛泽东解决新中国经济问题的思想和办法,奠定了中国共产党经济思想和经济政策的基础,解决了那个年代中国两个最大的经济难题:一是“中国的红色国家政权为什么能够存在”这样一个既是政治的又是经济的问题,二是在“一张白纸”上建立了比较完整的工业体系和国民经济体系。毛泽东社会主义经济思想主要包括:要求全党必须向一切内行的人们学习经济工作;指出计划是意识形态;要让全国人民在价值法则这个伟大的学校里掌握经济建设的规律;告诫全党政治工作是一切经济工作的生命线;提出要把马克思列宁主义的普遍真理同中国社会主义建设的具体实际的第二次结合,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。毛泽东经济思想教育和培养了整整一代人。     

邓演达与毛泽东社会主义思想之比较

邓演达是中国著名的民主党派早期领导人。他在20世纪30年代提出的关于中国革命的前途以及社会主义的任务等社会主义思想与毛泽东的社会主义思想有许多相似之处。同时,邓演达关于中国革命的最终奋斗目标和革命领导权等思想又与毛泽东的社会主义思想存在着根本性的差异,因此其倡导的社会主义思想未能融入到新民主主义革命的理论体系,还不属于科学社会主义的范畴。尽管邓演达的社会主义思想存在着很多缺陷,但其仍然代表着当时中国民主党派政治思想理论发展的最高水平,并对中国的革命事业起到了积极的推动作用。     

毛泽东关于建设社会主义的一些思路和构想（一）

毛泽东领导新中国28年，他的目标是要在一穷二白的基础上，把中国建设成为一个社会主义的现代化强国，使之以崭新的先进面貌，屹立于世界民族之林。这无疑是一个很困难的任务，没有现成的书本答案，又不能照抄外国经验，只有靠中国人自己在实践中探索。在探索中，毛泽东提出的许多重要思想，深刻地影响着新中国的历史进程，至今仍具有现实指导意义。     

论毛泽东关于妇女解放的思想

毛泽东把马克思主义妇女解放的基本原理同中国妇女解放运动的具体实践相结合,形成了其妇女解放的理论,并成为毛泽东思想的重要组成部分。     

探究老子的辩证思想

老子是我国春秋时期的大思想冢,虽然人们晋遍认为老子关于道的思想论述非常深奥,不可捉摸,但是我们至少可以肯定的是,其中包含着丰富的辩证思想。而且我们发现老子在对大道生成变化的描述中,有着非常明显的特征,那就是特别强调反面因素。详细阅读老子的《道德经》,探究老子道的秘密,领悟道的辩证思想,对于当代人尤其是当代青年仍然有着积极的意义。     

试论毛泽东关于构建和谐社会的思想

在我们今天构建和谐社会迫切需要理论支持的情况下,研究和思考毛泽东关于构建“和谐社会”的思想是有其积极意义的。本文以此为逻辑起点,侧重从构建和谐社会所要求的安定有序、科学处理矛盾、调动一切积极因素、充分释放社会和人的活力等方面对毛泽东关于构建和谐社会的思想论述进行了分析和梳理。这些论述主要涉及到他关于不要四面出击的思想、关于论“十大关系”的思想、关于正确处理人民内部矛盾的思想、关于国际和平的思想、关于做好统一战线工作的思想等。     

对毛泽东对外开放思想的几点认识

毛泽东的对外开放思想,是毛泽东思想的重要组成部分,是十一届三中全会以来我国实行改革开放的重要理论依据之一。正确认识毛泽东对外开放的基本思想,对我国今天所从事的建设有中国特色社会主义和现代化建设,无疑有着重要的理论指导意义和现实启示意义。一、中国革命和社会主义建设实际,为毛泽东对外开放思想提供了客观依据早在创办新民学会时,毛泽东就认为“凡是社会主义,都是国际的”,不应带有单一的国家色彩。因此,毛泽东提倡“世界主义”,主张新民学会的会员要走出国门,“向外发展”。延安时期,毛泽东站在帝国主义和无产阶级革命时代的高…     

略论毛泽东学习和利用资本主义思想

毛泽东学习和利用资本主义思想的理论基础是马列主义和孙中山的新三民主义,它是吸取党的历史上对待资本主义的经验教训而得出的结论;在落后的中国建设社会主义,利用和发展资本主义是"一个不可避免的过程";利用和发展资本主义是由中国社会发展规律决定的;在平等互利的基础上利用本国和外国资本发展经济是中国社会发展所必需的正常的、必然的经济行为;利用和发展资本主义符合国家和人民的利益.     

略论毛泽东学习和利用资本主义思想

毛泽东学习和利用资本主义思想的理论基础是马列主义和孙中山的新三民主义,它是吸取党的历史上对待资本主义的经验教训而得出的结论;在落后的中国建设社会主义,利用和发展资本主义是“一个不可避免的过程”;利用和发展资本主义是由中国社会发展规律决定的;在平等互利的基础上利用本国和外国资本发展经济是中国社会发展所必需的正常的、必然的经济行为;利用和发展资本主义符合国家和人民的利益。     

毛泽东的经济体制改革思想论析

三大改造基本完成,使社会主义制度在中国确立起来,中国从此进入大规模的社会主义建设时期。如果说建国初期我国建立的经济体制是基于当时的生产力水平,而且也适应了建国初期经济的恢复和发展的需要,那么随着大规模的社会主义建设的进行,经济体制的内在缺陷也逐渐显露出来,以毛泽为代表的中国共产党人在领导社会主义经济建设中开始了对经济体制的改革探索,这种探索可以说是不懈的,有成就的。认真总结毛泽东经济体制改革思想,无论是思想本身或探索中所体现出来的理论勇气和创造精神,对我国当今的经济体制改革都是一笔不可多得的财富和启迪。 一、毛泽东对中国社会主义经济体制问题的初步思考 建国后的头几年,我国基本上是按照苏联模式进行建     

新论毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论思想

正确认识和处理人民内部矛盾已经成为现代化发展必须倍加重视的严峻课题,认真学习毛泽东关于人民内部矛盾的理论,深刻理解并把握毛泽东对人民内部矛盾理论的发展,不仅具有重大的理论意义,而且具有极为重要的现实意义。     

试析毛泽东学习外国先进科学技术的思想

毛泽东对于学习外国的先进科学技术具有丰富而系统的思想。主张首先向苏联和东欧社会主义国家学习，这是由当时的国际国内形势决定的；最主要的是向西方资本主义国家学习，因为它们拥有世界上最先进的科学技术；提出了向外国学习的方法，即不能不加分析不加选择地盲目地照搬照抄。而应该有批判有借鉴地学习。     

毛泽东和谐社会思想发掘

毛泽东关于社会主义建设理论蕴涵着丰富的和谐社会思想。深入挖掘和分析梳理毛泽东关于和谐社会的思想,对于构建社会主义和谐社会具有重大的理论意义和实践意义。     

学习毛泽东,也要学习,学习,再学习

毛泽东思想是中国共产党的宝贵财富,在改革开放和现代化建设新的历史条件下,仍然发出指导思想的熠熠光辉,并在实践中不断发展着.毛泽东的许多思想和论断,如"统筹兼顾"思想等,对我们今天的实践仍有着直接的指导作用.毛泽东当年处理问题的一些思想和方法,如分析阶级阶层时不仅要看生产资料占有状况,而且要看是否参加劳动,要看其生活来源是否主要通过劳动获得;如吸收党员,主要不是看社会成分,而看是否拥护党的纲领并为之奋斗,要"从思想上建设党",等等,今天仍然具有方法论上的指导意义,对我们有重要的启迪.我们完全有理由说:学习毛泽东,也要学习,学习,再学习.     

毛泽东的马克思主义执政党学习思想探析

毛泽东毕生重视学习,在中国革命胜利前夕更是将学习视为中国共产党执政以后自身建设的一个重大战略任务,视为党提高管理和建设国家的能力、保持自身先进性和纯洁性的重要途径。新中国成立后,毛泽东多次强调全党一定要振奋精神,下苦功学习,明确要求党员干部应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上,并系统阐述了学习对象、内容、方法、途径等问题。毛泽东的马克思主义执政党学习思想具有历史继承性、鲜明时代性、全面系统性等特点。这一思想是毛泽东执政党建设思想的重要组成部分,从一个侧面阐明了执政党建设的一个战略任务和主要路径,是对党如何保持先进性和纯洁性、提高领导水平和执政能力的积极探索和正确回答。尽管这一思想带有毛泽东所处时代的特征,但就其主要内容和基本精神来看,至今仍然有很高的思想价值和历史意义,对于今天正在进行的建设学习型、服务性、创新型马克思主义执政党也有着很强的现实针对性和指导意义。